Внеклассное мероприятие по английскому языку в 7 моя родина

Внеклассное мероприятие по английскому языку в 7-8 классах.
Тема: «Мой город. Моя Родина. Мой мир»
(“My town. My motherland. My world.”)

Цель: совершенствовать коммуникативную компетенцию учащихся, умения и навыки практического владения английским языком, развивать национально-культурный компонент как одно из важнейших средств духовно-нравственного развития обучающихся.
Задачи:
Познавательные: расширить объем знаний об историческом прошлом родного города, знакомство с достопримечательностями г. Курска, известными людьми.
Развивающие: развитие творческих способностей обучающихся, способности к самостоятельному труду, развитие умения использовать материал по краеведению, развивать духовно-нравственную культуру обучающихся.
Образовательные: развитие УУД, практика письменной и устной речи, участвовать в проектной деятельности межпредметного характера, одухотворение интеллекта в процессе образования.
Воспитательные: воспитание патриотизма, чувства гордости и любви к своей Родине, краю, чувства уважения и сопричастности к истории своего города, знаменитым людям, ценности памятников.
Форма проведения: урок – экскурсия.
Ресурсное обеспечение : герб и флаг города, карта г. Курска, стенд “Welcome to Kursk”, выставка творческих работ учащихся, буклеты о достопримечательностях Курска, стенные газеты, таблицы с историческими датами, плакат “Why is Kursk worth visiting”, выставка книг, посвященных истории г. Курска, песня «Курский вальс» муз. Л. Ингоря, сл. Ю. Лебедева, Г.В. Свиридов музыка к экранизации повести А.С. Пушкина «Метель», компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

План мероприятия:
I. Оргмомент. Приветствие, цели. Определение темы урока. Вступительное слово учителя.
II. Основная часть мероприятия.
1. Мой город.
Видео «Добро пожаловать в Курск. Курску-980» с музыкальным оформлением («Курский Вальс» муз. Л. Ингоря, сл. Ю. Лебедева)
2. Презентация проектов:
«Знаменитые люди г. Курска»
«Памятники г. Курска»
«Курск современный»
«Курская дуга»
«Курск спортивный»
«Здоровый Курск – город будущего»
III. Моя Родина
Видео «Природа Курского края» с музыкальным оформлением (Г.В. Свиридов «Вальс» к повести А.С. Пушкина «Метель»)
«Дом там, где твое сердце»
«Красота современного Курска»
«Мир, в котором я живу»
«Я верю ...».

IV. Мой мир:
Сочинения, стихи о Родине, родном крае.

V. Мультфильм «Серафим Саровский»
VI. Практическая часть. Рефлексия.
1. “Blitz-Info”
2. “Word web”
3. Proverbs
4. Assessment Card “Complete Your Own Opinion”
5. Quiz “Are you patriotic?”
VII. Заключительная часть урока.
Рефлексия. Подведение итогов.

The development of the lesson:

Introduction
Teacher: “Good morning, students. Glad to see you. Today we are going to have an unusual lesson. It’ll be a trip to our native place Kursk. Some of you are tourists. And other stud
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· monuments of Kursk.
- OK! See you on Sunday.

Т: At our previous lessons we worked out your projects and today you’ll show us the results of this work. Today we are going to listen to the projects prepared by you yourselves. I know you’ve worked hard t
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·lerant to help each other in difficult situations, to be friendly, to take care of parents, to be disciplined.
- This film was worth seeing.
- I agree with you.
Practice Part
Task №1
Teacher: We’ll continue our work. Now we have a Practice Section. As you
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·sk your motherland?


11. What does your town mean for you?


12. What does the world motherland mean for you?


13. Is Kursk worth visiting?


Practice Part 2
Task №2
Teacher: Name some reasons for visiting Kursk. There are some phrases on your tables.
F
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s remember our famous proverbs.
Match two parts and translate them.
1) East or west

a) is my castle

2) There is no place

b) has its customs

3) Every country

c) can love nothing”

4) Byron: “He who loves not his country

d) home is best

5) My home

e) like home

6) Home

f) sweet home

7) Rome wasn’t

g) built in a day


Practice Part 4
Task №4
Teacher: Complete your own opinion. Use assessment card to express your thoughts.




I think
I consider
I believe
I suggest




In my op
·ntains convincing on the topic
/arguments/
/facts/
/points of view/
/suggestions/
/information/
/description/


7. I the project.
/enjoyed/
/didn’t like at all/
/took great pleasure in/


Practice Part 5
Task №5
Teacher: Are you proud of your nation? It’s fine to be patriotic, but it’s not good to be blind (слепой) to the faults (ошибки) of your nation and to want to be separate and better than all other nations. We are all in this world together! Take this quiz to see how patriotic you are.
Quiz “Are You Patriotic?”
1. During the Olympics, you only watch events in which people from your country are perfoming
a. True
b. False

6. You know all the words to your national anthem (гимн).
a. True
b. False

2. You have your country’s flag hanging somewhere in
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·(защищать) it, even if know that person’s criticisms are valid.
a. True
b. False

10. You think your country is the best country in the world.
a. True
b. False


ANSWERS
1. a-10 b-5
4. a-10 b-5
7. a-10 b-5
10. a-10 b-5


2. a-10 b-5
5. a-10 b-5
8. a-10 b-5

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·ценить) other countries too. It’s important to be able to see the faults of your country and love it at the same time.

60-50 points: You are not very patriotic. Are you a citizen of the world, or do you actually dislike your home country? There are good t
·15

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