Внеклассное мероприятие по биологии ден птиц


Внеклассное мероприятие по биологии "День птиц"
Природу нужно охранять
не только потому, что она лучшая защита для человека, но и потому,
что она прекрасна.
(Жан Дорст).
Цель:
познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц;
показать огромное значение птиц в природе и жизни человека;
раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы;
расширение кругозора, знаний учащихся;
проявление творческих способностей, наличие реальных дел;
развитие навыков работы с компьютерной техникой, творческого подхода в изучении воспитанниками учебного материала с использованием ИКТ. 
Ход мероприятия
Учитель: Птицы- единственные животные с перьями. Они являются одним из самых больших Классов позвоночных животных.
Птицы вьют гнезда и выводят птенцов из яиц. Большинство птиц умеют летать. Не летают киви, страусы и пингвины.
На Земле существует свыше восьми тысяч шестисот видов птиц, а ученые до сих пор открывают новые, неизвестные прежде виды. Общее число птиц, летающих, плавающих или бегающих по просторам Земли, превышает сто миллиардов.
Птицы населяют все уголки нашей планеты.
Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их. Возможно, поэтому множество поверий, легенд, примет, поговорок так или иначе связано с пернатыми
Сегодня мы с вами будем соревноваться, показывая свои знания о птицах. Итак, наша встреча посвящена «Дню птиц».
Ученик:
Ой, как много в мире птиц:Пеликанов и синиц,Зимородков и клестов,Попугаев и дроздов.Есть фламинго, воробьи,Есть колибри, соловьи.Голуби, кукушки,Пеночки-простушки.Дятел, сокол и сова(днем в дупле сидит она)В поле перепел кричит,Дятел по стволу стучит.Знаешь, их так много есть,Что их всех не перечесть.Нас сражают пениемИ буйным оперением!
Учитель биологии: Одна из первых конвенций по охране птиц заключена в Париже в марте 1902 года. Она называлась «Международная конвенция по охране птиц, полезных в сельском хозяйстве» и была ратифицирована 12 декабря 1905 года.
Ученик:
Знаешь ты, и знаю я,Как пернатые друзьяПесенки в. лесу поют,Мошек, червяков клюют.Плохо, если нет друзейУ лесов, садов, полей.Если б перестали птицыЕсть букашек на обед, – Черви, мыши, гусеницыНанесли б огромный вред.Птицы все – мои друзья.Их оберегаю я.Честное даю я слово,Что нигде и никогдаИм не сделаю плохогоИ не трону их гнезда!(М. Левашов)
Учитель биологии: Возможно, что это событие послужило поводом для объявления Международного дня птиц. Поскольку Россия в данной конвенции не принимала участия, считается, что у нас – российская история Дня птиц, уходящая своими конями в 18 век. В России уже тогда существовала традиция – развешивать скворечники весной и выпускать на волю птиц на Благовещение (7 апреля) вероятно праздник независимо возник сразу в нескольких странах.
Ученик:
Не пугайте резвых птичек!Пусть они вокруг порхают.Крылья их при ярком свете,Словно радуга сверкают.Вы послушайте их песни,Что поют они на воле!Ведь певуньи украшаютНам леса, сады и поле.И в работе очень важнойНам полезны эти крошки:Истребляя на растеньях Червяков и вредных мошек,И сады, и нивы нашиНам они оберегают.Не пугайте ж резвых птичек! Пусть они вокруг летают!(С. Степанов)
Учитель биологии: К сожалению, многие птицы исчезают, становятся редкими.
Птицы – наше природное богатство, поэтому их надо изучать, наблюдать, оберегать, помогать им жить и размножаться.
Учитель : А теперь позвольте мне представить наши команды.
Итак, мы начинаем наше соревнование.
Приветствие команд.
Оценивается 5 баллов.
Каждая команда представляет свою эмблему, название команды, девиз.
Разминка.
Информация к размышлению: Человек так уже устроен, что ему всегда хочется себя в чем-то проверить. Попробуйте и вы взглянуть на себя со стороны, а для этого необходимо вспомнить многих представителей класса «Птицы». Не переживайте, тест относительно прост. Многих представителей вы встречаете ежедневно, с другими – знакомы из разных источников (книг, телепередач, Интернета…) или познакомитесь сегодня. И ещё. В тесте встречаются ответы-хитринки, надо только их отыскать. Зачем они? Чтобы вы улыбнулись. Начинайте, желаем вам удачи!
Конкурс 1. Отгадай загадку.
За каждый правильный ответ – 1 балл, на экране появляется изображение отгаданной птицы.
Без рук, без топоренка построена избенка. (Гнездо птицы)
Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник. (Дятел)
Мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крошки собирает, по полям ночует, коноплю ворует. (Воробей)
Красногрудый, чернокрылый, любит зернышки клевать, с первым снегом на рябине он появится опять. (Снегирь)
В воде купался, а сух остался. (Гусь).
В пестром наряде ходит как на параде, часов не имеет, а время разумеет. (Петух).
Летом за пахарем ходит, а под зиму с криком уходит. (Грач).
Эта хищница болтлива, воровата, суетлива, стрекотунья, белобока. Называется … (Сорока).
Это старый наш знакомый, он живет на крыше дома, длинноногий, длинноносый, длинношеий, безголосый. он летает на охоту за лягушками, к болоту. (Аист)
Рук нет, а строить умеет. (Птица)
Маленькое, тепленькое, а места много. (Гнездо)
Белое, круглое, долго лежало, вдруг затрещало, и неживое живым стало. (Яйцо и птенец)
Конкурс 2.       «Узнай загадку».                           
1.     -----,а со шпорами. -----, а-----.
2.     ----------, ---- дворце певец.
3.     ------, ночью летает-----------.
4.     -------,-----пеньем знаменит.
5.     ----за пахарем ходит, а----------------.
 Ответы:
1.     Не ездок, а со шпорами. Не сторож, а всех будит.
2.     На шесте дворец, во дворце певец.
3.     Днём спит, ночью летает и прохожих пугает.
4.     Он серенький на вид, но пеньем знаменит.
5.     Летом за пахарем ходит. А под зиму с криком уходит.
Конкурс 3. Кроссворд «Шесть птиц на букву С».
За каждое слово – 1 балл. Выигрывает команда первая заполнившая кроссворд. После заполнения командами кроссворда, на экране появляются ответы с изображение птиц.
(сова, стриж, сорока, синица, соловей, снегирь)
Конкурс 4. «Легендарные птицы».
За каждое слово – 1 балл.
В народе о птицах слагали легенды. Легенды всегда связаны с чем-то загадочным и таинственным. Постарайтесь угадать, о какой птице идет речь. После выполнения задания на экране показываются изображения данных птиц.
Пожалуй, ни об одной птице не сложено столько легенд, ни с одной не связано столько поверий, как с этой. Одни народы возвеличивали ее, другие проклинали. Китайцы считали ее символом благосостояния, полинезийцы ночным злым богом, а у древних греков она олицетворяла мудрость. В средние века церковь объявила эту птицу «нечистым животным», слугой дьявола. Что это за птица? (сова)
Послушайте вторую легенду. Именно эти птицы прилетели и выдернули клювами гвозди, которыми Иисус Христос был прикован к кресту За это Бог наградил их перекрещивающимися клювами и причислили к лику святых. Действительно, погибшие птицы долго не разлагаются и, сохраняя красоту оперения могут пролежать долгие годы без изменения. (Клест).
В одном из самых распространенных преданиях об этой птице говорится, что одна женщина, погубившая своего мужа, в наказание была обращена Богом в птицу, которой не суждено иметь своей семьи. Горько плачет с тех пор птица. ее слезы превращаются в траву, а грустный голос слышен далеко вокруг. Сердобольные люди называют ее бедной вдовушкой, а каково же настоящее ее имя? (Кукушка)
Подготовленные ученики из числа зрителей рассказывают об этих птицах.
Ученик: СОВА
Сова не случайно испокон веков привлекала внимание людей: необычная внешность, бесшумный полет, страшный голос, ночной образ жизни – все тревожило людское воображение. Били сов, уничтожали нещадно, пока за них не вступилась наука. Сова – единственная птица, у которой оба глаза расположены на лицевом диске и направлены вперед. И в то же время, не поворачивая корпус, она может смотреть вбок и даже назад – голова совы поворачивается на 180 градусов. Бесшумный полет объясняется устройством ее оперения и крыльев. Задние края крыльев этой птицы снабжены мягкой бахромой из перьев, которые уничтожают завихрения воздуха. Бесшумный полет совам необходим: их добычей служат такие чуткие зверьки, как мыши. Сейчас известно, что одна сова уничтожает за год в среднем от 1000 до 1200 мышей. А это значит, что она спасает минимум тонну зерна!
Ученик: Клест
Клюв у клестов крестообразный, приспособленный для вылущивания семян из шишек хвойных. Сосновые и еловые семена содержат большое количество смолистого вещества. Оно накапливается в организме птиц, и клесты как бы пропитываются смолой. Птицам это совершенно не вредит, а после смерти они сохраняются в неизменном виде довольно долго – иногда по 15-20 лет. И еще одна удивительная особенность есть у клестов: птенцы их могут появляться в любое время – года – даже в декабре и январе, т. е. тогда, когда можно добыть больше корма для выкармливания. А кормят родители свое потомство семенами хвойных растений, размягченными в зобу.
Ученик: Кукушка
В то время, когда почти все птицы, выбиваясь из сил, выкармливают птенцов, кукушка живет припеваючи: она подкладывает свои яйца в чужие гнезда и не знает ни горя, ни забот. Птицы не замечают, что в их гнезде появилось чужое яйцо. Но это еще полбеды – главное, кукушонок выкидывает из гнезда детей законных хозяев. Ведь ростом он больше приемных родителей, и всю семью им не прокормить. Это явление в биологии называется гнездовым паразитизмом. И все-таки кукушка полезна, полезна благодаря своему аппетиту, Взрослая кукушка за час может съесть до 100 гусениц. Однако прожорливость – не единственное ее достоинство. Среди гусениц есть немало таких, которых не едят другие птицы, – волосатых и ядовитых. Кукушка поедает с удовольствием.
Конкурс 5. «Птичьи разговоры».
Напротив каждого названия птицы написать как она «разговаривает». За каждый правильный ответ – 1 балл.
(курица – кудахчет, филин – ухает, ворота – каркает, петух – кукарекает, воробей – чирикает, утка – крякает, гусь – гогочет, кукушка – кукует.)Конкурс 6. «Птицы в русском фольклоре».   
За каждую пословицу или поговорку команда получает 1 балл, каждая команда поочереди называют пословицы и поговорки. Побеждает та команда, которая назовет их больше остальных. Во время конкурса на экране демонстрируются слайды с птицами, обитающими в Средней полосе России.
Примерные пословицы и поговорки.
Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел.
На обглоданную кость сорока не падка.
И петух свои часы знает.
На словах – орел, на деле – мокрая курица.
Народу служить, не ворон ловить.
Каждая курица свой насест знает.
Каждая птица своим носом кормится.
Яйца курицу не учат.
Мала ворона, да рот широк.
Мало-помалу птичка гнездо свивает.
Мокрая курица, а тоже петушится.
И орел выше солнца не летает.
И кулик чужую сторону знает.
И кулик в своем болоте велик.
Ворона летала, да ястребу в когти попала.
За морем и синица – птица.
Журавль высоко летает, а от воды не отбывает.
Видна сорока по полету, а молодец по походке.
Видом орел, а умом тетерев.
Все знает: сорочьи яйца ел;
Громче всех сойка кричит, да редко права бывает.
Лучше слушать одного соловья, чем сотню воробьев.
Конкурс 7: «Семь птиц»
УЧИТЕЛЬ: В тексте затаилось название семи птиц. Отыщите их названия. Время на выполнение задания – 5 минут. Команды получают карточки с текстом.
Девочка устроила столовые для птиц. Во двор она вышла, убрала в углу мусор.Оказалось, тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая – высоко, лучше для мелких птичек, а над ней – ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать
.(ворона,сорока,щегол,сойка,сокол,клест,чечетка)
Конкурс 8: «Птичьи разговоры»
Соотнести «песни» птиц
Гуси крякают
Соловьи кричат
Журавли гогочут
Утки свистят
Вороны ухают
Ласточки воркуют
Голуби каркают
Синицы щебечут
Совы пищат
Гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают, вороны каркают, ласточки щебечут голуби воркуют, синицы пищат, совы ухают)Жюри подводит итоги конкурсов.
Викторина для зрителей
Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
Где гнездятся скворцы, кроме скворечников? (В дуплах)
Куда деваются из скворечников скорлупки разбитых яиц? (Птицы выносят их в клюве)
Из чего делают гнезда наши ласточки? (Из грязи и слюны)
Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи)
Какая птица не вьет гнезда и не высиживает птенцов? (Кукушка)
Какие птицы ночуют зарывшись в снег? (Тетерева, куропатки, рябчики)
Почему нельзя трогать яйца в гнездах? (Птицы бросают гнездо)
Когда температура тела воробья ниже зимой или летом? (Одинакова)
Вручаются грамоты и призы команде победителей.

Приложенные файлы


Добавить комментарий