Зун для 5 и 6 кл

Материалы для диагностики ЗУН
по русскому языку
(входной контроль)

5 КЛАСС.

Земляника.
Земляника растёт в лесу, по старым вырубкам. Листья у неё на зиму не опадают. Так с зелеными листьями она и зимует.
Плоды её нежные и вкусные.
От кустиков отходят ползучие побеги. Это усы. На усах появляются новые молодые кустики. Маленький кустик отделяют от большого. Вот и новое растение. На нём будут созревать ягоды. (54 слова)

Задания.
1. Вставьте пропущенные буквы: (в) лсу, (по) вырукам, змует, вкусные, бльшого, плды.

2. Определите падеж: у неё, на нём, она.

3. Найдите «лишнее», объясните причину:
А) Растет
Б) Будет созревать
В) Отходят
Г) Отделяют

4. Какое утверждение НЕ верно?
А) Плоды земляники нежные и вкусные.
Б) Кустики земляники зимуют с листьями.
В) Земляника растет в поле.
Г) Маленькие кустики земляники появляются на усах.












Материалы для диагностики ЗУН
по русскому языку
(входной контроль)

6 КЛАСС.

Осень в лесу.
Пришёл сентябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила золотая осень.
По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики. На старых больших пнях жмутся друг к другу тонконогие опёнки.
В моховых болотах ожерельем рассыпана по кочкам румяная клюква. На освещенных солнцем лесных полянах краснеют гроздья рябин.
В погожие дни многие птицы готовятся к отлету. Уже улетели ласточки, быстрокрылые стрижи. Остаются зимовать рябчики, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы, улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси, покидают родные болота длинноногие журавли. (98 слов)

Задания.
1. Какое утверждение НЕ верно:
А) Золотая осень наступает после августовских теплых дней.
Б) В моховых болотах гроздьями рассыпаны грибы.
В) Многие птицы готовятся к отлету в погожие осенние дни.
Г) Ласточки и стрижи улетают в теплые края.
2. Объясните знаки препинания в предложении: По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголовые подосиновики, зеленоватые и розовые сыроежки, скользкие грузди и душистые рыжики.
3. Выполните фонетический разбор слова: улетают.
4. Выполните морфемный разбор слов: красноголовые, тонконогие, быстрокрылые. Определите способ образования этих слов.
5. Выполните морфологический разбор слов: на пнях, душистые, краснеют.
6. Найдите в тексте сравнения, метафоры, олицетворения.








Материалы для диагностики ЗУН по русскому языку
за первое полугодие

5 КЛАСС.

Жила в зелёном лесу серая сова. Была она ленивой-преленивой.
Как-то днем задремала сова. Слышит, а над её головой кто-то летает. оказывается, это маленькая синичка пух тополиный себе на гнездо собирает. А кругом птицы снуют, кузнечики звенят, мошки жужжат.
Наступила холодная ночь. Сова дрожала и плотнее прижимала крылья к телу. Вспомнила она о тёплом гнезде синички. Захотелось и ей такое. Всю ночь сова поджидала восхода солнца. Наконец солнце взошло и согрело её. Разомлела сова от тепла и сладко заснула.
Так проходил день за днем, а гнезда себе сова так и не свила из-за лени. (94 слова)
Задания.
1. Какое утверждение верно?
А) Сова сновала целыми днями, чтобы свить гнездо.
Б) Сова свила себе теплое гнездо.
В) Маленькая синичка собирала тополиный пух себе на гнездо.
Г) Ночью сова дрожала от холода.

2. Выполните синтаксический разбор предложений.
А кругом птицы снуют, кузнечики звенят, мошки жужжат.
Всю ночь сова поджидала восхода солнца.

3. Выпишите предложение с однородными членами, подчеркните их и объясните постановку или отсутствие знаков препинания.

4. Выполните фонетический разбор слов: гнездо, её, всю, солнце, сова.














Материалы для диагностики ЗУН по русскому языку
за первое полугодие

6 КЛАСС.

Императорский дворец был сделан из драгоценного фарфора. В целом мире не нашлось бы более хрупкого дворца. В саду росли чудесные цветы. К самым красивым цветам были привязаны серебряные колокольчики, которые все время звенели. Из сада можно было пройти прямо в густой лес. В его чаще таились глубочайшие озёра, а доходил он до самого синего моря. Корабли проплывали под нависшими над водой кронами деревьев, в их ветвях жил маленький соловей, который пел так чудесно, что даже бедный рыбак, слушая его песни, забывал о своем неводе.
Со всех концов света приезжали в столицу императора путешественники. Все они любовались великолепным дворцом и прекрасным садом, но, услышав пение соловья, говорили: «Вот это лучше всего!»
Задания.
1. Определите тип речи.
2. Выполните синтаксический разбор предложения: Со всех концов света приезжали в столицу императора путешественники.
3. Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.
4. Выполните морфемный и словообразовательный разбор слов: колокольчики, рыбак, маленький, нависшими.
5. Укажите прилагательные в превосходной степени.


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий