Внеклассное мероприятие по истории россии 6 класс


Внеклассное мероприятие  «Занимательная история»
для учащихся 6 класса. 05. 05.2016 года
Автор: Ооржак Аржаана Борисовна, учитель истории МБОУ «СОШ с.Тоора – Хем» Тоджинского района Республики Тыва
Цель мероприятия: закрепить знания учащихся по истории России, истории Средних веков.
Форма проведения:  викторина
Задачи мероприятия:
-повторить в игровой форме  ранее изученный материал;
-развить у учащихся интерес к истории России;
-создать условия для проявления творческих возможностей учащихся, умения работать в группе;
-развить у учащихся умение кратко и четко отвечать на вопросы.
Оформление: 
столы для команд – участников, стулья для зрителей, стол для жюри;
Эпиграф на доске кабинета № 6:
«История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни» (Цицерон).
Проведение данного внеклассного мероприятия – викторины рекомендовано для учащихся  6 класса, изучающих историю России и историю Средних веков по учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений  А.А.Данилов, Л.Г.Косулиной; Просвещение, 2001 г., кроме того викторину можно проводить как отдельное внеклассное мероприятие.
План проведения викторины:
1.Вступительная часть.
2.Игровая часть.
3.Заключительная часть.
Ход внеклассного мероприятия:
В игре – викторине принимают участие учащиеся 6 класса, которые делятся на 2 команды по 5 человек, знакомятся с правилами игры, ее структурой. Каждая команда выбирает название для своей команды, девиз, капитанов.
1. Вступительная часть.
Учитель: Ребята! Сегодня мы с вами проводим увлекательную интеллектуальную игру (викторину) по истории России. Прошу команды занять свои места.   
Сражения начнутся скоро.
Стремитесь завоевать победу,Роль зрителей – смотреть с вниманьем.А жюри сильнейших отметит.Победу одержать достойные. Ну что ж,Ни пуха, ни пера! Сражайтесь честно,И пусть сегодня победит сильнейший.Итак, мы начинаем викторину.  
2.Игровая часть.
1. Приветствие команд
Команды поочередно встают, называют название, озвучивают девиз. Максимальное количество баллов – 5.
2. Разминка
Каждая команда получает карточки, на которых написаны  пять исторических терминов. В течение 3 минут командам необходимо написать определения к этим терминам. За каждый правильный ответ -1 балл.
1 команда 2 команда
1. Дружина – (постоянный отряд).
2. Фрески - (картина, написанная водяными красками).
3.  Замок – (жилище феодала).
4.Баскак – представитель ордынского хана.
5. Рыцарь - (конный воин). 1. Народное ополчение – (постоянный отряд).
2. Летопись – (погодное изложение событий).
3.  Помещик – (владелец поместья).
4.  Десятина - (особый налог на содержание церкви).
5. Ратуша – (здание городского совета).
3. Конкурс  «Хронологическая эстафета».- В этом конкурсе вам нужно продемонстрировать знания дат и событий.В сегодняшнем турнире оружием станет эрудиция. Поочередно вы должны быстро ответить на вопросы. Правильный ответ оценивается в 1 балл.1.Когда был приглашен князь Рюрик? (862 г.)2. В каком году произошла Невская битва? (1240г.)
3.Первое упоминание о Москве (1147 г.)
4.Битва на Калке (1223 г.)
5.Крещение Руси (988 г.)
6. Когда произошла Куликовская битва?(1380 г)
7.В какие годы правил Иван Грозный? (1533-1584 г.)
8.Первый Судебник был принят?
9.В каком году Ермак совершил поход в Сибирь? (1581-1584 г.).
10.Создание Земского собора (1549 г.).
4. Конкурс «Третий лишний»?
Необходимо в ряду терминов найти один выпадающий (не подходящий по смыслу).
Задание для первой команды:
Князь, император, царь.
Боярская Дума, Земский собор, Совет министров.
Задания для второй команды:
Публицистика, энциклопедия, регалии.
Ярило, Амон-Ра, Перун.
5.Шарады.
1.Первый слог – небольшой ресторан, второй – русское национальное блюдо, третий - предлог. Целое – одна из феодальных повинностей. Бар-щи- на.
2.Первый слог – морское животное, второй – междометие. Целое слово – родина фарфора. Кит - ай.
3. Первый слог – домашняя птица, второй – установленный образец одежды. Целое слово – участники борьбы в Чехии в 15 в. Гуси – ты.
4. Первый слог – нота, второй – междометие. Целое слово – преобразование общества. Ре – форма.
5. Первый слог – звук смеха, второй – верхняя часть женского платья. Целое слово – родина фарфора. Ха - лиф.
6. Первый слог – бог солнца в Египте, второй – музыкальное приветствие, третий – первая буква алфавита. Целое слово – здание городского совета в Средневековье. РА –ТУШ-А.
6 . Конкурс эрудитов.
От каждой команды приглашаются по 2 ученика (по желанию).
Учащиеся  получают на карточках задание, на которых написаны выражения и ребятам необходимо определить кому они принадлежат? За каждый правильный ответ – 5 баллов.
«Когда Адам пахал, а Ева пряла,  кто тогда был дворянином?» (Д.Болл).
«Дворяне – главный нерв государства» (Ришелье).
«Государство это - я» (Людовик ХIV).
«Лучше потопить землю, чем потерять её» (морские гёзы при осаде Лейдена).
«На этом стою и не могу иначе» (Мартин Лютер).
7. Конкурс «История в датах».
Ну, какая история без дат (хронологии). Поэтому знание хронологии очень важно. Вот и проверим, как вы знаете даты. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Задания для первой команды:
1242 г,  1054 г., 1380 г., 1550г.
Задания для второй команды:
882 г.,1547 г., 1237- 1242 г., 1410 г.
8. Конкурс капитанов.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Кто из князей впервые установил налоговую реформу? (княгиня Ольга).
2.Когда состоялся первый крестовый поход?  (1096г).
3. Рубаха, сплетенная из железных колец? (кольчуга).
4.Когда состоялся Любеческий съезд? (1097).
5.Как звали Чингисхана? ( Темучин).
6.Что завоевал герцог Нормандии в 1066 году? ( Англию).
7.Как звали жену Иван III? ( Софья Палеолог).
8. Между какими государствами  шла Столетняя война? (между Англией  и Францией).
9.Крупный собственник земли в Средние века? (Сеньор, феодал).
10.Что такое челобитная? (прошение, жалоба царю).
3. Заключительная часть.
Подведение итогов викторины.

Приложенные файлы


Добавить комментарий