Внеклассное мероприятие по математике 55


Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас математический праздник!
Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
Нужно многое знать, нужно много уметь,
И при этом, вы заметьте-ка, капитанам помогает
Математика
Ведущий. А теперь проведем веселый счет.
1 ученик
Давайте, ребята, учиться считать:
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
2 ученик
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа
Без счета не будет на улице света
3 ученик
Без счета не может подняться ракета
Без счета письмо не найдет адресата.
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
4 ученик
Беритесь, ребята, скорей за работу!
Учитесь считать, чтоб не сбиться со счету!
5 ученик
Начнем считать: один, одна Россия – Родина моя.
(Показ карты страны или глобуса)
Мы Родиной её зовем,
Здесь наш родной любимый дом.
Отчизна, Родина – она у каждого из нас одна.
В задачнике жили один да один.
( Пишет на доске 1;1)
Пошли они драться один на один.
Но скоро один зачеркнул одного
(Перечеркивает цифры)
И вот не осталось от них ничего
А если б дружили они меж собою,
То долго бы жили и было б их двое.
(Записывает на доске 1+1=2 )6 ученик
А вот это цифра два, полюбуйся, какова:
(Показывает цифру 2)
Выгибает двойка шею,
(Обводит по контуру цифру)
Волочится хвост за нею
(Проводит указкой по названному элементу цифры)
7 ученик
А за двойкой, посмотри,
Выступает цифра три
Ведущий. Число три мы знаем даже по сказкам. В какой сказке живут три интересных героя, все они братья? (Три поросенка)
8 ученик
За тремя идут четыре.
Четыре времени в году. Я разговор о них веду.
Зима бела и холодна (Показывает картинку)
Пушистый снег несет она.
Весна бросает в землю зерна,
А лето трудится проворно.
За летом осень золотая несет корзины урожая
9 ученик
С четверкой пять в соседстве встала.
Как цифра пять собой горда!
В вечернем небе заблистала пятиконечная звезда
(Показывает картинку башни Московского Кремля)
Пять звезд над башнями Кремля
Те звезды видит вся Земля.
От них горячий добрый свет.
Прекрасней звезд на небе нет!
10 ученик
Цифра шесть – дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек (Показывает цифру)
11 ученик
Вот семерка – кочерга. У неё одна нога.
Ведущий. А какие пословицы и поговорки с числом семь вы знаете?
12 ученик (Выходит с календарем)
Что сказать о цифре семь?
Ты ведь знаешь дни недели?
Посчитай – ка их живей!
Если в счете не собьешься-
Ровно семь получишь дней
В школу цифра семь зовет,
Первоклассников школа ждет
13 ученик
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
14 ученик
Цифра девять иль девятка-
Цифровая акробатка: если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет
15 ученик
(Рядом стоят два ученика с цифрами 0 и 1)
Цифра вроде буквы О-
Это ноль иль ничего
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева рядом с ним единицу примостим
Он побольше станет весить.
Потому что – это десять!
Ведущий. Где играют дружно, считают умело,
Там и сказке можно появиться смело.
Звучит мелодия из сказки «Золушка». Сейчас наш класс побывает в одной очень доброй сказке Шарля Перро и встретится с героиней, которую вы очень любите.
Входит Золушка.
Ведущий. – Золушка, а почему ты такая грустная?
Золушка. – Мне так хотелось попасть на бал, но злая мачеха (показывает фото) сама отправилась на бал со своими дочерями, а мне оставила много работы.
Ведущий. Не волнуйся, Золушка, ребята тебе помогут справиться с заданиями.
Первое задание Мачехи
Прополоть грядки на её огороде с морковью и свеклой
3+1+2-0-2+1-2+04-4+2-1+6+2-1-2
Второе задание
Распределить яблоки в две корзины, с ответами 5 и 4
Третье задание
Некоторые яблоки остались в саду, распределите их по порядку
(Работают по картинке – яблоня)
Четвертое задание
Ведущий. А сейчас своей «волшебной работой» поможем создать для Золушки из тыквы карету. В следующих выражениях поставьте верный знак.
10 – 1…84+2…5 1+0…0
7+1…97-1…6 3-0…0
Ведущий. Карета подана! Ребята, а сможем мы отправить Золушку на бал в таком виде? Давайте ей поможем найти добрую Фею, которая поможет нашей Золушке с платьем. Но посмотрите, злая Мачеха закрыла дверь, чтобы Золушка не смогла выйти.
Золушка. Ребята, что же мне теперь делать? Не попаду я сегодня на бал.
Ведущий. Не волнуйся, Золушка, ребята тебе помогут. Поможем открыть дверь? Для этого нам надо подобрать нужный ключ. Оказывается, ребята, это не простые ключи, а с заданиями. Надо разгадать ребусы.
Ребусы
Золушка. Ребята, к новому платью я хотела повесить свои любимые бусы, но они у меня порвались. Поможете мне их собрать?
Продолжить геометрический узор
Ведущий. Дети, чтобы наша Золушка попала на бал, вам еще надо решить задачи.
1)На поляне у дубка2)Шесть веселых медвежат
Еж увидел два грибкаЗа малиной в лес спешат.
А подальше у осинНо один малыш устал,
Он нашел еще один От товарищей отстал.
Кто ответить на готов А теперь ответ найди:
Сколько еж нашел грибов?Сколько мишек впреди?
3)У стены стоят кадушки,Если б было пять кадушек,
В каждой - по одной лягушке.Сколько б было в них лягушек?
4) Пять синиц на ветку сели, 5) Шесть оленей ели грибочки
К ним две галки прилетели.Их двое деток дремали на кочке
Сосчитайте быстро, детки,Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько птиц сидит на ветке?Сколько оленей вышло гулять?
6) У наседки 6 цыплят7) Ира кукле платье сшила
Рядом с мамой 2 сидят. И в коробку положила.
Сосчитай- ка остальных, Сколько платьишек сочти
Непослушненьких таких? Если раньше было три?
Под музыку выходит Золушка- Спасибо вам, ребята! Вы мне очень помогли, теперь я могу попасть на бал. Я хочу вас отблагодарить (раздает из корзинки конфеты)
Танец «Буги – Вуги»

Приложенные файлы


Добавить комментарий