Внеклассное мероприятие посвяшченное году литературы в россии


Внеклассное мероприятие,
посвященное Году литературы в России
«О важности книг и любви к чтению»
Автор разработки: учитель русского языка и литературы Мохунь Ольга Александровна
Учреждение: МОУ «СОШ с.Баскатовка Марксовского района Саратовской области»Аудитория: 9-11 классы
Смежное событие: 70 лет Победы в Великой Отечественной войне
Цель: поднятие интереса к чтению среди подростков и молодежи.
Задачи: расширять представления детей о художественной литературе, библиотеках, жанре рекламы книг (book-трейлере), общественных движениях в пользу чтения (познават. УУД); воспитывать патриотизм, уважение к людям старшего поколения, прививать интерес к чтению художественной литературы (личностн. УУД); развивать эстетическое восприятие предметов искусства, творческие способности, умение работать в команде (личностн., коммуникат. и познават. УУД).Оборудование и средства: проектор мультимедиа, book-трейлеры учащихся 10-11 классов, выполненные заранее в рамках проекта «Мой book-клип», выставка любимых книг учащихся и учителей, презентация о библиотеках и движении буккроссинг, листы А4 у учащихся.
Ход мероприятия:
Вступление, подведение к теме и цели, мотивация.
- Не секрет, что сегодня в обществе наблюдается снижение интереса к чтению. Это связано с общим обесцениванием культуры в обществе, к сожалению. Многие программы государства направлены на исправление этой ситуации. (Слайд 2)Поэтому и цель нашего мероприятия – поднятие интереса к чтению и его пропаганда прежде всего в нашей школе.
Дети записывают свои первые книги, свои любимые книги, последнюю книгу, которую они прочли. (Слайд 3)
Рассказ о проекте, понятии book-клипа. (Слайд 4)
Показ трейлеров. (ссылка в Интернете, где размещены наши работы: http://nsportal.ru/user/190546/video) Учащиеся в своих листах комментируют видео, затем обсуждают.
Слово о Великой Отечественной войне, перечисление произведений о войне. (Слайд 5)
Где можно читать книги? Дети рисуют (в парах) свою библиотеку.
Рассказ о библиотеках мира (читают дети, слайды 6-12).
Публичная библиотека Бишан, Сингапур
Инновации не обошли стороной и Сингапур. Построенная по проекту агентства LOOKArchitects публичная библиотека Бишан – одна из новейших архитектурных достопримечательностей Сингапура. Главная особенность библиотеки – специально отведённые звукоизоляционные залы для обсуждения прочитанных книг.
«Мыслезалы» отделаны ярким стеклом всех цветов радуги, создающим настроение и комфортную обстановку. Процесс выдачи книг полностью автоматизирован, читатель получает свой заказ максимум через пять минут.
Библиотека Луи Нюсера, Франция
Самая первая в мире обитаемая скульптура является зданием… библиотеки! Построенная в 2002 году в Ницце архитекторами Ивом Байяром и Франсисом Шапю, голова-библиотека моментально стала одним из символов знаменитого курортного города Франции. Доступ к «мозгу» обычному читателю или туристу заказан – в статуе работают только административные отделы библиотеки Луи Нюсера. Библиотечный фонд и читальные залы расположены в более традиционном здании по соседству.
А где и как еще? Рассказ о Международном марафоне беспрерывного чтения «Каренина. Живое издание».(Слайд 13)
Рассказ о буккроссинге. (Слайд 14)
Буккроссинг (англ. BookCrossing), он же книговорот — хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флешмобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, станция метро), для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот, в свою очередь, должен повторить это же действие.Идею буккроссинга предложил специалист по интернет-технологиям Рон Хорнбекер в мае 2001 года. Для начала он оставил 20 книг с пояснительными надписями в холле своего отеля. Через полгода на его сайте было около 300 активных пользователей, которые «отпускали» книги и приводили новых участников.
Рассказ: выставка любимых книг.
Решение создать школьный буккроссинг. «Зона» буккроссинга – место, где отпускают и забирают книги – кабинет русского языка.
Выводы мероприятия (личностный и метапредметный результат).
Источники (Интернет-ресурсы): http://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2014/05/23/samye-neobychnye-biblioteki-mira/; https://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F3%EA%EA%F0%EE%F1%F1%E8%ED%E3;bookcrossing.ru; tass.ru›Культура›1497143; http://www.sputnikfm.ru/news/strana/startoval_mezhdunarodnyy_marafon_po_chteniyu_vzhivuyu_romana_anna_karenina/; https://godliteratury.ru

Приложенные файлы


Добавить комментарий