Внеклассное мероприятие познай свой край

Внеклассное мероприятие
Интеллектуально – познавательная игра для учащихся
4 -5 классов















« Познай свой край»


















Игра разработана и проведена
учащимися 6 «а» класса МОУСОШ №14
под руководством учителя географии Фрезе В.В.







Разработка игры.

Тема занятия: познаём. Творим. Играем.
Цель: разработать в процессе коллективного взаимодействия школьников мероприятие к 75- летию округа для учащихся 4 – 5 классов.
Задачи: познавательные – знакомство учащихся с историей, населением, природой родного края в ходе подбора информации к задуманной игре;
воспитательные – воспитание патриотизма, уважения к традициям коренных народов Югры, любви к родной природе;
развивающие – учиться коллективному взаимодействию, сотрудничеству, умению обсуждать проблемы сообща, принимать коллективные решения, выработка у учащихся навыков самостоятельной поисковой деятельности, развитие изобретательства, творческих умений.
Форма: коллективная творческая деятельность.
Подготовительная работа.
Коллективное выдвижение идей на классном собрании ( « мозговой штурм» ).
Коллективное обсуждение идей. Решение: разработать и провести познавательную игру « Познай свой край» ( по типу « своя игра» ).
Коллективное планирование дела, выборы « совета дела». Решение: деление класса на 4 группы: интеллектуалы ( подбор позновательного материала )
игротехники ( подготовка вопросов и заданий )
оформители ( оформление игрового поля )
шоу – мены ( разработка сценария и ведение игры ).
Члены « совета дела»: Фрей В., Бессмертных С., Кусков А., Васильев В., Девятаев А Роменская Н., Мельникова А.
Рабочая подготовка дела. Ход занятия.
Выступление директора фирмы: знакомство присутствующих с основными направлениями работы на данном этапе.
Работа групп: классификация подобранной информации по степени сложности,
оформление игрового поля,
работа с шоу- менами – выбор ведущих игры.
Проигрывание нескольких этапов игры.
Заключение. Подведение итогов. Выбор сроков проведения мероприятия в 4 – 5х классах.
Последующие этапы: проведение мероприятия;
коллективный анализ и оценка дела.
















Конкурсы и задания для шоу – менов.
Самопрезентация ( доказать присутствующим, что именно вы достойны быть ведущими, сделайте сами себе рекламу ).
Задание на проверку дикции. Проговорите поговорки: 33 корабля лавировали, лавировали ,да не вылавировали. От топота копыт пыль по полю летит. Ткет ткач ткани на платок Тане.
Задания на проверку умения владеть интонацией. Произнесите фразу « доброе утор» с радостью, с презрением, с завистью, со страхом, с вызовом.
Умение изобразить: проходит демонстрация коллекции одежды;
туристы идут в поход с тяжелыми рюкзаками.
Конкурс пантомимного мастерства. Изобразите грустного пингвина;
разгневанного поросёнка;
глупую обезьяну;
задиристую собачонку.
Прочесть выразительно стихотворение Ювана Шесталова:
Земля, моя Земля!
Тебя увижу я
И новую струну
Нежданно шевельну.
И в дрожи той струны,
Как в глубине глубин,
Услышу шум волны
Разлившейся Оби.
И,солнца золотей,
Сверкнёт далекий плёс!
И лепет лебедей,
И звонкий смех берез!
И этою струной
Звенит весь край родной!
Подведение итогов – выбор пары ведущих.






















Слова ведущих.
Юноша: Дорогие ребята, вы уже начали изучать свою малую родину – ту часть России,
где сейчас живете, где большинство из вас родилось и растет.
Девушка: Родина никому не дано выбирать её. Богатая или бедная, нежная или суровая, она у человека как мать, одна, общие у них испытания, единая судьба.
Юноша: Я родины себе не выбирал.
Она, как жизнь, даётся от рожденья,
Мне стала вьюжная, суровая Югра
Отечеством, той точкой становленья,
Откуда в жизнь шагнул и где иду
У всех, как свечка в чуме, на виду.
Я родины себе не выбирал
Так прославляет Югру поэт Плесовских.
Девушка: потребность знать свой край, в котором живешь, возникает у каждого. В разное время и с разной силой, но возникает.
Юноша: чтобы иметь бесспорное право называться жителями ХМАО мы должны усвоить то культурное наследство, что досталось нам от предков. Глубже познать свой край, где живём.
Девушка: итак, отправляемся в страну Югорию. Проверим, насколько хорошо вы знаете родной край.
Юноша: вашему вниманию предложены 4 сектора вопросов: « округу – 75 лет», «богатства края» , « коренные народы Югры», « Нягань – наш город». В каждом секторе по 3 вопроса, имеющие разную цену в зависимости от степени сложности. Перед каждым вопросом, мы предлагаем небольшой познавательный материал.
Девушка: команды по очереди выбирают сектор и цену вопроса. За каждый правильный ответ, вы получаете количество очков равное цене вопроса. Побеждает команда, набравшая большее количество очков. На обдумывание задания даётся не более 1-ой минуты. За временем будет следить Петрухнов Иван, он же будет вести счёт очков.
Юноша: а сейчас мы попросим команды представиться.
Девушка: ну что ж, начинаем игру. Право первого хода предоставляется команде, которая ответит на вопрос: Назовите дату образования нашего округа? ( 10.12.30г.)
Идет игра.
Юноша: итак, игра окончена.победила команда
Девушка: но самый главный итог игры в том, что мы больше узнали о древней и суровой, удивительно красивой и щедрой Югре.
Юноша: а закончить нашу встречу хотелось бы стихотворением няганской поэтессы Ларисы Седельниковой « Няганский вальс» в исполнении Мельниковой Алены.
Средь болот, затерявшийся где-то. Я к тебе прикипела душой.
Город наш, северянин, растет. И люблю тебя, благословляю
Здесь всего лишь три месяца лето, В путь мечты и надежды большой.
А зима, а зима круглый год. Ночи белые, ночи хмельные,
В светлом танце порхают снежинки, Средь тайги вековой и болот
Бледный месяц глядит свысока, Сын Югорской земли, сын России,
Рассекая тайгу паутинкой Город наш, северянин, растёт.
Вдаль бежит наша Нягань – река.
Я никак не могла не влюбиться
В твой душевный и добрый народ,
Ты – моя дорогая столица
В крае нефти, озер и болот.
Уезжая, всегда возвращаюсь,
Оформление игрового поля





Познай свой край


Округу
75 лет


10

20

30

Коренные
народы


10

20

30

Богатства
края


10

20

30

Нягань –
наш город


10

20

30





















Вопросы и задания.

Округу 75 лет ( 10 баллов )
Знаете ли вы, что в состав ХМАО входят 9 районов, 15 городов. 92% всего населения округа проживает в городах. Средний возраст жителей 31 год.



Внимание вопрос! Какой город является столицей нашего округа? ( Хнты-Мансийск)





Округу 75 лет ( 20 баллов )
Знаете ли вы, что площадь нашего округа больше территории Германии, Великобритании и почти равна территории Франции.




Внимание вопрос! Как называется река, на которой расположена столица округа? (Иртыш)





Округу 75 лет ( 30 баллов )
Знаете ли вы, что территория округа отнесена к районам крайнего Севера, т.к. он мало населен, слабо освоен, а также находится в суровых природных условиях, препятствующих развитию земледелия.


Внимание, вопрос! В каком населенном пункте нашего округа отбывал ссылку князь Меньшиков? ( в Берёзово )
















Коренные народы Югры ( 10 баллов )
Знаете ли вы, что священное дерево народов Ханты – береза?


Внимание вопрос! Как называется переносное жилище народов ханты? ( чум )




Коренные народы Югры ( 20 баллов )
Знаете ли вы, что священным животным народов ханты является медведь?


Внимание вопрос! Назовите традиционные виды деятельности коренных народов Югры.
( охота, рыболовство, оленеводство )





Коренные народы Югры ( 30 баллов )
Знаете ли вы, что численность коренных народов ХМАО сокращается? В настоящее время на территории округа проживает всего 11 тысяч хантов и 7 тысяч манси. По нашему городу эти цифры 151 и 110человек соответственно.



Внимание, вопрос! Назовите не менее двух национальных праздников народов ханты и манси. ( например, медвежий праздник и вороний праздник)























Богатства края ( 10 баллов )
Знаете ли вы, что леса занимают более половины площади округа?


Внимание, вопрос- загадка! С очень длинными ногами,
Не корова, а с рогами.
Как вездеход, везде пройдет,
Не белка, а в лесу живет.
Не заяц, а корой и ветками питается.
Зверь большой, стрелять в него запрещается.
( лось )





Богатства края ( 20 баллов )
Знаете ли вы,что округ богат не только нефтью и газом. На его территории имеются запасы бурого угля, цветных и редких металлов, глин, песков, торфяных залежей, а также известняков.

Внимание, вопрос-загадка! Не вода и не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. ( болото )




Богатства края ( 30 баллов )
Знаете ли вы, что на территории округа находится озеро, которое называют «мертвым» или «шайтан-озером». На десятки и даже сотни километров вокруг него были непроходимые болота и тайга.редко кто отваживался даже зимой забираться сюда, потому что и зимой на болотах под коркой снега открывается булькающая трясина. Болота сторожили огромные запасы нефти в районе этого озера. А называется озеро – Самотлор. В честь него названо крупнейшее нефтяное месторождение округа.

Внимание вопрос! Какое растение болот употребляли во время войны как перевязочный материал и почему? ( мох сфагнум. Он впитывает влагу )















Нягань – наш город ( 10 баллов )
Знаете ли вы, что численность населения нашего города составляет примерно 70 тысяч человек?

Внимание, вопрос! До принятия статуса города Нягани существовал поселок. Как он назывался? ( Нях )






Нягань – наш город ( 20 баллов )
Знаете ли вы, что средние температуры по многолетним среднегодовым в нашем городе -2 градуса, а продолжительность залегания снежного покрова в среднем 150 – 160 дней в году?

Внимание, вопрос! Вспомните,в какое время года и когда именно Нягань получила статус города? ( 15 августа 1985 года )





Нягань – наш город ( 30 баллов )
Знаете ли вы, что основная проблема нашего города – большая разбросанность. Нягань занимает почти такую же площадь, что и трехсоттысячный Сургут. Это влечет к большим затратам на содержание города.

Внимание, вопрос! Как называется древний город, раскопки котрого ведутся в черте Нягани?




Приложенные файлы


Добавить комментарий