Звук — ш-




Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 1352





Конспект индивидуального занятия
Тема: «Автоматизация звука –Ш- в слогах, словах».




Составила: учитель-логопед
II квалификационной категории
Родионова И.Г.











1. Артикуляционная гимнастика:

Месим тесто
улыбнуться
пошлепать языком между губами - "пя-пя-пя-пя-пя"
покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Чашечка
улыбнуться
широко открыть рот
высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т. е. слегка приподнять кончик языка)

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Маляр
губы в улыбке
приоткрыть рот
кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Индюки болтают
языком быстро двигать по верхней губе - "бл-бл-бл-бл..."



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



2. Послушай скороговорку. Какой звук часто в ней слышится?

Шесть мышат в камышах шуршат.

Логопед показывает перед зеркалом и объясняет ребенку артикуляцию звука -Ш-:

- губки округлены и слегка вытянуты вперед;
- широкий язычок наверху, образует «чашечку»;
- теплая воздушная струя идет по центру язычка;
- горлышко «молчит».

3. «Накачаем насосом колесо»: ШШШШШ (звук произносится отрывисто). Колесо проткнули гвоздиком, воздух выходит из колеса: ШШшшшшш (звук произносится плавно, с переходом на шепот).

4. «Договори последний звук в слове:

каранда, малы, ланды, камы, шала, фини, идё, пьё...

5. «Закончи слово слогом ша, ши (какие слова получились?):

ка, кры, гру, ча, афи

6. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

ша – аш, шо-, шу -,ши - , ше – еш
аш – ша, ош - , уш - , иш - , еш -

7. Слушай внимательно и повторяй:

ша-ша-ша
шо-шо-шо
шу-шу-шу
ши-ши-ши
ше-ше-ше
ша-ша-шо
шо-ши-шо
ши-шу-шу
шу-ша-ша
ше-ше-ши
шо-ша-шо-ша
ши-ши-шо-шо
шу-ша-шу-шо
ше-ши-ша-шу
ша-шо-ши-ше


аш-аш-аш
ош-ош-ош
уш-уш-уш
иш-иш-иш
еш-еш-еш
аш-аш-ош
ош-иш-ош
иш-уш-уш
уш-аш-аш
еш-еш-иш
ош-аш-ош-аш
иш-иш-ош-ош
уш-аш-уш-ош
еш-иш-аш-уш
аш-ош-иш-еш


8. Замени первый звук в словах на звук –Ш- (какие слова получились?):

чашка – шашка, мишка - , фланг - , дар - , губы - , Гарик -

9. Итог занятия:
Логопед: Чтобы правильно получилось произнести звук –Ш-, что надо сделать?
Ответ ребенка:
- губки округлены и слегка вытянуты вперед;
- широкий язычок наверху, образует «чашечку»;
- теплая воздушная струя идет по центру язычка;
- горлышко «молчит».








Государственное бюджетное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 1352





Конспект индивидуального занятия
Тема: «Автоматизация звука –Ш-
в слогах, словах, предложениях».





· Составила: учитель-логопед
II квалификационной категории
Родионова И.Г.









II занятие


1. «Накачаем насосом колесо»: ШШШШШ (звук произносится отрывисто). Колесо проткнули гвоздиком, воздух выходит из колеса: ШШшшшшш (звук произносится плавно, с переходом на шепот).


2. «Договори последний звук в слове:

каранда, малы, ланды, камы, шала, фини, идё, пьё...


3. «Закончи слово слогом ша, ши (какие слова получились?):

ка, кры, гру, ча, афи


4. Дидактическое упражнение «Скажи наоборот»:

ша - аш, шо -, шу -, ши - , ше - еш
аш - ша, ош - , уш - , иш - , еш -


5. Слушай внимательно и повторяй:



Ша-ша-ша

шаг
шагом
шапка
шакал
шар
шаль
шарф
шалун
каша
наша
ваша
крыша
Маша
Миша
Наташа
Алеша
груша
лошадь
Катюша
Даша


У Димы шапка-ушанка.
Маша надевает шапку.
Миша и Наташа шагают в ногу.
Алеша покупает шарик.
Яша едет на лошади.
Наша Даша никогда не шалит.


Шо-шо-шо (шё); шу-шу-шу

шов
шёпот
шёлк
шорох
шорты
пушок
мешок
петушок
порошок
гребешок
мышонок
горшок

шум
шуба
шутка
шутник
Шура
Шурик
Мишутка
парашют


Машутке шьют новую шубу.
На шубе виден шов.
Я ношу новую шубу и шапку.
У петушка гребешок.
Петушок, петушок, выгляни в окошко!
Шапка да шубка – вот вам и Мишутка.


Ши-ши-ши; ше-ше-ше

шина
шиповник
шило
ширма
машина
мыши
уши
шалаши
галоши
горошина
шея
шейка
ошейник
башенка
шептать
орешек
горошек
плюшевый
вермишель
решение


Миша моет шею и уши.
У машины новые шины.
Тише, мыши, кот на крыше!
Наташа, надень галоши.
Наташа сшила на машинке кукле шапку.


Аш-ош-уш-иш-ыш-еш-ёш

наш
ваш
шалаш
карандаш
нож (ш)
рожь (ш)
багаж (ш)
уж (ш)
душ
тушь
тишь
мышь
финиш
малыш
ландыш
ешь
режь (ш)
шьёшь
пьёшь
идёшь


Маша, ешь кашу.
У Алёши новая книжка.
Тот багаж ваш, а этот наш.
Малыш уронил карандаш.
Миша пойдет в душ.
Уж шипит.


Шка-шко-шку-шки

шкаф
кошка
мошка
пушка
подушка
бабушка
дедушка
игрушка
ушко
окошко
пешком
школа
школьник мышки
шишики
шашки
кошки подушки шашки
камушки


Мои книжки в шкафу.
Мышка убегает от кошки.
У Миши шишка на макушке.
Дедушка и бабушка хотят тишины.
Миша уже школьник.
Он ходит в школу.


Шта-шты-што-шту-ште; шва-швы-шво-шву-шве;
шпа-шпы-шпо-шпу-шпе; шня-шни-шне-шню


штаны
штык
штука
штора подошва
швабра
швед
швея
шпагат
шпалы
шпулька
шнурок
душно
вишня
башня


У Миши шлем.
Мишины штаны надо штопать.
У дома вишня.
На окне широкая штора.
Миша и Маша ушли в школу.
В нашей конюшне лошадь.



6. Итог занятия:

Логопед : Какой звук мы сегодня произносили?
Ребенок: Звук –Ш-.
































13PAGE 15






15

Приложенные файлы

  • doc zvuk_-_sh-
    Размер файла: 117 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий