Звук и буква к


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
г. Нижневартовск детский сад №80 «Светлячок»
205295569850
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе
Звук и буква КВоспитатель:
Перевозчикова Альбина Акрамовнаг.Нижневартовск«Звук и буква К. Твердые и мягкие согласные звуки»
Задачи:
Закреплять правильное произношение звуков к, кь.
Продолжать учить условно обозначать согласные звуки; различать твердый и мягкий согласные звуки к; называть и находить букву К среди других букв.
Упражнять в чтении слогов.
Развивать у детей внимание, память, фонематическое восприятие,  зрительное и тактильно-двигательное восприятие, мышление, мелкую моторику.
Воспитывать положительное отношение к коммуникативно-познавательной деятельности.
Оборудование:
Картинки (корова, кошка, мальчик, девочка), сигнальные карточки синего и зеленого цвета по количеству детей, демонстрационные буквы, азбука-плакат, палочки для выкладывания буквы, тарелки, щитки, кассы букв, тетради, карандашиСловарь: буква, звук, согласный, твердый, мягкий, глухой
Ход НОД
Этапы НОД Деятельность педагогов Деятельность детей
Орг.моментДид.игра «Отгадай загадку»
Основная часть
1. Беседа с детьми
2.Характеристика звука К3.Дид.игра «Поймай звук»
4. Дид.игра «Придумай имя»
5.Дид.игра «Твердый-мягкий»
Физминутка 
Пальчиковая игра «Моя семья»
6.Характеристика буквы К.
1)Нахождение буквы М среди других букв
2)Выкладывание буквы К из палочек
7.Составление и чтение слогов.
8. Работа в тетрадях
Итог НОД Загадывание загадок. Картинки-отгадки вывешиваются на доску.
Голодная пасется, сытая жует,
Всем ребятам молоко дает.
(Корова)
Без расчески причесался и Умылся без воды,
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады.
(Кот)
- Кто изображен на картинках?
- Произнесите слово КОРОВА. 
- Какой первый звук в слове корова? (К)
- Произнесите слово КОТ.
- Какой первый звук в слове кот? (К)
- Мы с вами, ребята, будем сегодня знакомиться со звуком и буквой К.
- Ребята, произнесите звук К.
- Это гласный или согласный звук? (Согласный. Когда мы его произносим, воздух встречает преграду – язык «горкой»)- Звук К звонкий или глухой? (Глухой. Если положить руку на горло и произнести этот звук, можно почувствовать, что горло не «дрожит»).- Произнесите еще раз слово КОТ. Звук К слышится мягко или твердо? (Твердо)
- Квадратами какого цвета мы обозначаем твердые звуки? (Квадратами синего цвета).
- А теперь произнесите ласково - кисонька.
- Звук К слышится мягко или твердо? (Мягко)
- Квадратами какого цвета мы обозначаем мягкие звуки? (Квадратами зеленого цвета)
Вывешиваю на доску квадраты синего и зеленого цвета.
- А теперь я буду произносить разные слова, а вы будете «ловить» только те, в которых есть звук К.
Слова: корова, медведь, Катя, лес, кукла, машина, Костя.
- К нам в гости пришли друзья.
Вывешиваю на доску картинки: мальчик и девочка.
- Давайте придумаем детям имена. Имена мальчика и девочки начинаются со звука К.
Имена: Катя, Ксюша, Коля, Костя, Кирилл.
- Ребята, Катя и Коля очень любят учиться, давайте покажем им, как мы умеем выполнять задания.
- У вас на столах сигнальные карточки синего и зеленого цвета. 
- Твердые звуки мы квадратами какого цвета обозначаем? (Квадратами синего цвета)
- Мягкие звуки мы квадратами какого цвета обозначаем? (Квадратами зеленого цвета)
- Возьмите в одну руку синий квадрат, в другую зеленый. Я буду называть слова, если вы услышите твердый звук К, вы поднимаете синюю карточку, если мягкий – зеленую.
Слова: кошка, Кирилл, камень, Кеша, киска, корова, Катя
- Катя и Коля брат и сестра. Они очень дружные. А у вас есть братья и сестры? Вы с ними дружно живете? Молодцы, значит у вас дружная семья.
- 1, 2, 3, 4, 5
Вышли пальцы погулять.
Этот пальчик дедушка,
Этот пальчик бабушка,
Этот пальчик папа, 
Этот пальчик мама,
Этот пальчик я,
Вот и вся моя семья.
- Ребята, Катя и Коля скоро пойдут в школу в 1 класс. Они уже знают буквы. А вы?
На доске вывешаны буквы М, Н, В, К.
- Найдите среди этих букв ту букву, которой обозначается звук К. 
- А теперь найдите букву К в азбуке.
- Рассмотрите внимательно букву К. На что она похожа? 
- Из чего можно выложить букву К? (Из палочек)
- Возьмите палочки и выложите букву К.
- Положите перед собой щитки. Откройте кассы букв, покажите К.
На верхнюю полоску щитка положите букву К, справа от нее положите букву А.
- Прочитайте, что получилось? (КА)
- Что это – слог или слово? (Слог, часть слова)
На доске схема для чтения слогов (КА, КО, КУ, КЫ). Дети читают слоги, затем составляют их самостоятельно.
Раскрашивание буквы К.
- С какой буквой мы сегодня познакомились? Какой звук она обозначает?
Хвалю детей, прощаемся с гостями. Дети отгадывают загадки
Отвечают на вопросы
Произносят слова и выделяют звук К в начале слова
Произносят
Дети отвечают на вопросы
Отвечают на вопросы
Дети хлопают в ладоши, если в слове слышат звук КПридумывают имена для мальчика и девочки
Дети отвечают на вопросы и берут в руки сигнальные карточки синего и зеленого цвета
Выполняют пальчиковую гимнастику
Находят букву К 
Находят букву К в азбуке
Из палочек на досках выкладывают букву КНа щитках составляют из букв слоги, читают их
Отвечают на вопросы
Выполняют задание в тетрадях
Отвечают на вопросы
Дети прощаются с гостями

Приложенные файлы


Добавить комментарий