Внеклассное мероприятие в рамках проекта


ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«Я ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГУ, САМ СЕБЕ Я ПОМОГУ»
Выполнили учащиеся 7-а класса ГБОУ СОШ №556
Руководитель: Кузьмина Наталья Геннадьевна
СЕСТРОРЕЦК 2012
Самое ценное, что есть у человека – это жизнь, но самое главное в его жизни – здоровье, за которое необходимо бороться всеми силами.
Проблема сохранения здоровья детей приобретает в настоящее время особую значимость.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕРОПРИЯТИЯ:
-сформировать представление о здоровье
-дать понятие об основных гигиенических навыках
-развивать смекалку, внимание, навыки самостоятельной работы и работы в группах
-воспитывать чувство взаимопомощи
Действующие лица:
Чистюля
Грязнуля
Ведущий
Почтальон
Жюри
Выходит Чистюля:
В нашем классе я живу который год,
Откровенно вам скажу, славный вы народ,
Никогда у вас ребята не едят немытых ягод,
Чистят зубы, моют уши
Грязнуля (вылезает из под стола, берет за рукав одного из детей и таинственно говорит):Лучше ты меня послушай,
Я живу и бед не знаю,
Мыло в глаз не попадает,
Щетка десны не дерет,
Губка мокрая не трет,
Огурцы, морковь не мою,
Хочешь, друг,
Пойдем со мною.
( Грязнуля тянет одного из детей в свою сторону. Чистюля хватает мальчика за руку и тянет к себе).Чистюля:
Не ходи ты, с ним, не пробуй,
Загрызут тебя микробы,
Разорвут тебя на части,
Не видать грязнулям счастья,
Что ж, поможем мы друзья,
Ведь бросать в беде нельзя.
Научим грязнулю заботиться о своем здоровье
Дети хором – ДА
Ведущий
Приветствуем всех, кто время нашел,
И в школу на праздник здоровья пришел,
Пусть осень стучит в окно,
Но в классе у нас и тепло и светло,
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны,
Здоровье свое сбережем с малых лет,
Оно нас избавит от болей и бед.
Сегодня вы нам расскажите, как нужно заботиться о своем здоровье. Итак игра начинается.
У нас на игре 3 команды. Каждая команда должна представиться.
Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе.
«Чистюли»
-Мы Чистюли лучше всех,
Сегодня к нам придет успех
«Витаминки»
-Витамины поглощайте,
И здоровью помогайте
3- «Крепыши»
-Мы крепыши не малыши,
В игрушки не играем,
Мы любим спорт и мы сильны,
И вам не проиграем.
Жюри выставляет первые оценки.
Чистюля:
Здоровье главная ценность в жизни человека. Его нельзя купить ни за какие деньги.
И второй наш конкурс «Здоровье»
Нужно на каждую букву придумать и записать слова, которые имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни.
За каждое правильное слово 1 очко.
Жюри подсчитывает результат.
Ведущий:
Третий конкурс «Полезные привычки».
Перед каждой командой находится ромашка, на каждом лепестке необходимо написать полезные советы для других команд, которые помогают укреплять и сохранять здоровье.
Например:
Пальцем ковырять в носу,
Это очень дурно,
Можно выпачкать костюм, Да и не культурно.
Грязнуля:
Не правильно, не правильно
А кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит,
Я же в нос к нему не лезу,
Пусть и он не пристает.
Чистюля:
Грязнуля, ты же хотел исправиться.
Грязнуля:
Ой, я забыл.
Чистюля:
Ребята давайте прочитаем Грязнуле полезные привычки.
Команды отвечают.
Жюри подводит итоги.
Грязнуля:
Можно я проведу следующий конкурс.
Следующий конкурс «Пословицы».
Каждой команде нужно собрать по три пословицы.
Работает жюри.
Ведущий:
Все устали, давайте поиграем.
Игра на внимание. Я задаю вопрос, если ответ отрицательный, то все молчат, А если утвердительный, то все хором говорят «Это я, это я, это все мои друзья.»Кто ватагою веселой,
Каждый день шагает в школу.
Знает кто, что красный свет,
Означает: хода нет.
Кто из вас из малышей,
Ходит грязный до ушей.
Кто любит маме помогать,
По дому мусор рассыпать.
Кто одежду бережет,
Под кровать ее кладет.
Кто ложится рано спать,
В ботинках грязных на кровать.
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру.
Кто из вас идя домой,
Мяч гонял по мостовой.
Кто любит в классе отвечать,
Аплодисменты получать.
( Грязнуля на все вопросы отвечает – Это я, это я , это все мои друзья.)
Ведущий:
Вот мы и отдохнули. А теперь конкурс «Загадки». Каждая команда отвечает.
Жюри подводит результаты.
Ведущий:
Грязнуля, а скажи нам пожалуйста, что ты ешь на завтрак, обед и ужин.
Грязнуля:
Ну я ем чипсы, лапшу «Доширак», гамбургеры, картошку «фри», сухарики, пью «Колу», «Фанту», «Спрайт».
Чистюля:
Но это же все вредно. Вот ребята нам сейчас расскажут, что нужно есть на завтрак, обед и ужин.
Ребята у вас на столах карточки с продуктами, выберите полезные продукты.
Жюри подводят итоги игры.
Стук в дверь, входит почтальон. Он принес посылку.
Грязнуля первый бежит вскрывать посылку. Грязнуля вынимает письмо.
Вскрывает письмо и читает
«Дорогие ребята, Грязнуля и Чистюля! Вы сегодня вывели формулу здоровья. Правильно питаться, спортом заниматься, чаще улыбаться, от вредных привычек отказаться. Очень важно правильно повзрослеть, не приобрести вредных привычек, а главное научиться управлять своим организмом, чтобы сохранить и укрепить здоровье. Спасибо, что подсказали Грязнуле, что нужно заботиться о своем здоровье»
С уважением Президент страны Здорового Образа Жизни.
Грязнуля:
Даю слово, что буду мыться, чистить зубы, закаляться, заниматься спортом.
Ой, а в посылке призы.
Помимо письма в посылке находят призы для детей.
ВСЕ ХОРОМ:
КАЖДЫЙ ТВЕРДО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ,ЗДОРОВЬЕ НУЖНО СОХРАНЯТЬ,НУЖНО ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ,НУЖНО СПОРТОМ ЗАНИМАТЬСЯ,

Приложенные файлы


Добавить комментарий