Внеклассное мероприятиепокормите птиц зимой


Цель: - Убеждать о необходимости оказания помощи птицам зимой.
- Воспитывать гуманное отношение к животным.
Оборудование: картинки птиц, листовки парка «Нижняя Кама» и самостоятельно выполненная листовка, образцы кормушек.
Ход занятия.
1. Актуализация знаний детей, логические упражнения.
Отгадай загадку:
Лебедь белая на землю села,
Всю землю пухом одела, (Зима)
2. Минутка календаря.
Ученик читает стихотворение:
Ветры, вьюги, ураганы,
Дуйте, что есть мочи!Вихри, вьюги и бураны,
Разыграйтесь к ночи!
В облаках трубите громко,
Вейтесь над землёю,
Пусть бежит в полях позёмка
Белою змеёю!
- В каком месяце бывают эти признаки?
- Какой самый главный признак февраля, узнаем, разгадав кроссворд.
Одеяло белое не руками сделано
Не ткалось и не кроилось
С неба на землю свалилось. (Снег)
2. Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лёд)
3. Какой это мастер на стёкла нанёс
И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)
Я пушиста и бела,
Ребятишкам я мила.
Позволяю им кататься
И на горке и на льду. (Зима)
- Что такое снегопад?
- Какой снегопад вы наблюдали?
- Какие ещё изменения в погоде наблюдали в феврале?
- Как эти изменения: мороз, снегопады – повлияли на живую природу?
Особенно тяжело в такую погоду бывает птицам.
3.Отгадать загадки про птиц.
Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это… (Снегири)
Всех я за день навещу,
Всё, что знаю, растрещу. (Сорока)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика. (Синица)
Он по-рабочему одет –
Удобно, просто, ловко.
На нём малиновый берет
И пёстренькая спецовка. (Дятел)
Носит серенький жилет,
Но у крыльев - чёрный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат: - Каррр! Каррр! Каррр! (Ворона)
Птичка – невеличка
Ножки имеет,
А ходить не умеет.
Получается прыжок. (Воробей)
- Почему вы решили, что эта загадка о воробье?
Стихотворение: «Воробышки» С.Есенин
Воробышки игривые.
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые
И жмутся поплотней.
А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
Чтение учителем рассказа «Воробей»
- Как живётся воробьям зимой?
- Как вы помогаете птицам зимой?
- Чем вы подкармливаете птиц?
4. Беседа: «Чем угощать птиц зимой»
Голодно птицам зимой. Они больше страдают от бескормицы, чем от холода. А помочь им может каждый.
Не выбрасывайте семена арбузов, дынь, тыквы, кабачков. Они очень нравятся птицам. Для свиристелей, снегирей, зябликов заготовьте ягоды рябины, калины. Бузины, слегка подсушив ягоды.
Хорошим кормом для птиц являются семена сорняков.
Совсем нетрудно запасти корм для птиц на зиму! А как это нужно для них! Позаботьтесь о пернатых в холода. И они на ваше внимание ответят весной и летом: подарят вам прекрасные песни, уничтожат вредных насекомых, хуков, мешающих развиваться растениям.
Помните, что: Нам не унять метели,
Не растопить снега,
Но, чтобы птицы пели –
Это в наших руках.
Если птичка не ест зимой 6 часов, она погибает.
Из 10 мелких птиц в суровые зимы остаются только 2. Помогите птицам перезимовать. Они вам будут очень благодарны.
5.Правила подкормки птиц.
Кормушки должны быть удобными (показ образцов кормушки)
Кормить птиц надо регулярно.
Корма в кормушках должно быть немного.
Чтение стихотворения «Покормите птиц зимой»
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концовК вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
5.Исполнение песни «Про воробья»
6.Итог занятия:
- Как будем относиться к птицам?

Приложенные файлы


Добавить комментарий