Внеклассное мероприятия 2 класс


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Внеклассное мероприятия «Компьютер –мой друг»2 классУчитель информатики МБОУ СОШ с.Элегест Куулар Джемилия Багай-ооловна Цели урока:повторить и закрепить основные устройства компьютера;развивать логическое мышление учащихся;развивать межпредметные связи Задачи урока:образовательные:- повторение и закрепление знаний учащихся об устройстве персонального компьютера;-формировать у школьников умение анализировать, сравнивать, обобщать, исключать лишнее;развивающие:- развивать логическое мышление учащихся:- развивать познавательный интерес учеников;воспитательные:- повышение мотивации учащихся за счет игровых технологий;- воспитание у ребят дружеского отношения друг к другу, умение работать в коллективе;- развивать творческие способности школьников. Он рисует, он считает, Проектирует заводы,Даже в космосе летает И дает прогноз погоды.Миллионы вычисленийМожет сделать за минуту.Догадайтесь, что за гений?Ну, конечно же …
Что это?На верху машины тамРазмещается экран.Яркой радугой он дышит,И на нем компьютер пишетИ рисует без запинкиВсе возможные картинки.
Что это?Всеми органами телаУправляет мозг умело.И в компьютере, надеемся,Мозг конечно же имеется?Ученик: Есть в компьютере и главный блок:Там бежит электроток.Он читает, он считает,Сотни слов запоминает!Он мыслитель хоть куда!

В зоопарке есть зайчишка,У компьютера есть МЫШКА!Эта “мышка” не простая,Эта “мышка” вот какая:Ученица: “Мышкой” можно указать,“Мышкой” можно приказать –И компьютер наш умелоСразу примется за дело!

Что это?
style.colorfillcolorstroke.colorfill.type Логические задачиПодогрела чайка чайник,Пригласила восемь чаек:- Приходите все на чай!Сколько чаек? Отвечай.Ква! Ква! Бре-ке-кекс!Испекла я нынче кекс.Пять подружек пригласила,Комарами угостила.Всем по комару досталось.Сколько же кексов осталось? Два мальчика играли в прятки 3 часа. Сколько часов играл каждый из мальчиков? Хоть и крошка осьминог,Но имеет 8 ног.Сколько нужно пар сапог,Чтоб обулся осьминог. 13Из клетки взяли 3 цыплят и посадили в нее 3 кролика. Как изменилось число ног в клетке? 4У Гали и Кости 8 игрушек. Гале подарили еще 2 игрушки. Сколько стало игрушек у Гали и Кости вместе? (Увеличилось на 6. Каждый кролик взамен цыпленка дает лишнее две ноги).(10 игрушек. Если первое слагаемое увеличить, а второе не менять, то сумма увеличиться на 2)4





Кросворд Устройство для ввода символов (букв, цифр, знаков препинания, …)Устройство, с помощью которого можно подключиться к сети Интернет.Устройство для хранения информации.Устройство для ввода информации.Устройство вывода информации на экран.
Игра – есть игра. В ней бывают и победители и побежденные. Нужно уметь с честью выигрывать и с достоинством проигрывать. И все-таки, итог нашей работы есть, мы показали, что знакомы с компьютером и хотим с ним дружить. Я права? Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий