Звук р


Тема: Звук и буква «Р». Транспорт.
Цель. Автоматизация звука [Р] в словах и фразах.
Задачи:
Образовательные. Уточнять и обогащать словарный запас по теме «Транспорт», учить согласовывать числительное с существительным.
Коррекционные: Закреплять правильное произношение звука «Р» в слова, развивать фонематический слух, мелкую моторику, моторику артикуляционного аппарата, навыки звуко-буквенного синтеза.
Воспитательные: способствовать закреплению навыка соблюдения ПДД.
Ход занятия:
Оргмомент.
Говорим всегда красиво, правильно, неторопливо
Кто хочет разговаривать , тот должен выговаривать
Все правильно и внятно, чтоб было всем понятно
А чтобы правильно все выговаривать необходимо потренировать язычок.
Артикуляционная гимнастика.
Открываем ротик дом-
Кто хозяин в доме том?
В нем хозяин язычок.
Он удобно в доме лег.
В этом доме 2 стены
Это щеки нам видны.
Щеки могут в дом втянуться
А потом как шар раздуться.
Потолок в верху смотри
Это – нёбо -погляди
Можно к небу прикасаться, постучать и там остаться Пол есть тоже в доме нашем.
Челюсть нижнюю покажем
Это челюсть нижняя
В домике подвижная Вход в дом двери запирают
Двери разные бывают
Двери зубы –осторожно
Закрываются надежно Двери –губы-гибкиеМогут быть улыбкою
Могут в трубочку собраться
Потом снова улыбаться
Язычок гулять выходит
Домик он кругом обходит Язычок стал маляром
Аккуратно красит дом
На качелях оказался
Вверх взлетал и вниз спускался Догадаться кто бы мог
Язычок наш, как грибок
То иголка, то лопата
Язычки у вас ребята Надоели превращения
Лижет Язычок варенье
Любит он покушать сладко
После скачет как лошадка
Посмотрите внимательно и скажите, какая буква исчезла, убежала?
-Р.
Повторение правильной артикуляции и закрепление изолированного произношения в игре «Далеко – близко».
Изображения машин далеко и близко. Если машина близко – громко слышится рокот мотора, если машина далеко – то рокот тихий.
Повторить правила поведения на дороге
-быть аккуратным, внимательным.
-переходить дорогу, только убедившись что нет машин.
-на дорогах не играть.
На чем же можно ее догнать? (только со звуком Р)
Будем определять наличие или отсутствие звука Р и места звука в слове ( в начале, в середине, в конце)
-на вертолете
-на паровозе
-на корабле
-на трамвае
-на троллейбусе
-на тракторе
Как можно назвать одним словом- ТРАНСПОРТ.
А давайте проверим, выложим геометрические фигурки точно в такой же последовательности как у меня и прочитаем слово.- Транспорт

- Что такое транспорт? (Средства для перевозки грузов и людей)
Посмотри внимательно и скажи какая картинка исчезла . ТРАКТОР- выложи из букв кассы.
Посмотрите к нам едут 2 транспортных средства: Грузовик – Фургон. Выполняют штриховку кузова машин (на карточке): у грузовика горизонтально, а у фургона – вертикально
Пальчиковая гимнастика (массаж су-джок)

А что у них в кузове- Буква Р.
Физкульминутка:
На лошадке ехали,
До угла доехали.
Сели на машину,
Налили бензину.
На машине ехали,
До реки доехали.
Трр! Стоп! Разворот.
На реке — пароход.
Пароходом ехали,
До горы доехали.
 Пароход не везет,
Надо сесть в самолет.
Самолет летит,
В нем мотор гудит: У-у-у!        
Cогласование числительного и существительного.
1грузовик, 2грузовика, 3грузовика, 4грузовика, 5грузовиков,6грузовиков.
Вот и привезли нам букву Р.
А чтобы она больше не убегала. Мы её будем правильно и красиво произносить. Вы согласны.
Домашнее задание: приклеить наклейки и определить наличие звука Р.
III. Итог занятия.
-Какая буква от нас убегала? -на чем ее привезли? - а как называется одни словом?
- Молодцы! Спасибо.


Приложенные файлы

  • docx zvuk_r
    Размер файла: 45 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий