Внеклассное занятие

Внеклассное мероприятие 4А класса
Учитель: Кожевникова Светлана Валерьевна

Тема «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Этап I – «Этюд».
Содержание деятельности:
Педагог проводит беседу и анонсирует фильм.

- Ребята, сегодня у нас не простая встреча. Я предлагаю вам поговорить о тех, кого мы приручили и за кого мы несем ответственность. Начать встречу хочу стихотворением:
В парке плакала девочка
«Посмотри-ка ты, папочка,
У хорошенькой ласточки переломлена лапочка, -
Я возьму птицу бедную и в платочек укутаю!!!»
И отец призадумался, потрясенный минутою,
И простил все грядущие и капризы и шалости
Милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости.

- Исторически так сложилось, что животные были всегда рядом с человеком. Какое животное первым приручил человек?

- Первое животное, прирученное человеком – собака. Человек поселил рядом с собой собаку около 20 тысяч лет назад. И с тех незапамятных времен она служит людям: охраняет дом, сообщает о приходе гостя, помогает охотиться, возит сани, пасет стада, спасает людей.
- Какие еще функции выполняют животные?

- Но животные приносят людям не только практическую пользу. Что еще является очень ценным в отношениях человека и животных?
(они друзья)

- Как приятно смотреть на ваши лица на фото с животными. Они становятся другими: светлыми, добрыми, чуткими. Видно, что вы любите своих питомцев, отдаете им свою душевную щедрость. И с каким доверием смотрят глаза животных на вас. Давайте попытаемся заглянуть в эти глаза.

- Как вы считаете, чем они живут, о чем думают?


Есть замечательное произведение Г. Троепольского «Белый Бим Черное Ухо». О собаке. Мы читали отрывки этого произведения. Оно заинтересовало режиссера С.Ростоцкого, который захотел узнать, чем живет собака и снял фильм. Сейчас мы посмотрим фрагмент этого фильма.

Этап II – «Визуализация»
Содержание деятельности:
Просмотр фрагментов фильма (фрагмент №2 «Помощь Биму»)

Этап III – «Экспликация»
Содержание деятельности:
Педагог задает вопросы и выслушивает ответы
- Почему фильм имеет такое название?
- Кто стал хозяином Бима?
- А действительно ли Иван Иванович одинок среди людей? Почему?
- Бима можно назвать «интеллигентной» собакой. За что?
- Расскажите о лучших минутах Бима и его хозяина.
- Почему Бим впервые нарушил приказ Ивана Ивановича «ждать»?
- Черноухий сеттер долго скитается и тщетно ищет своего хозяина. На своем пути встречает разных людей. Кто эти люди?
- Как реагирует на них собака?
- Кому навстречу раскрывается душа Бима?
- Фильм и книга заканчиваются тем, что собака погибает. Иван Иванович находит ее в фургоне для отлова бездомных собак.
(Чтение отрывка из книги)

Этап IV – «Рефлексия»
Содержание деятельности:
Педагог сосредотачивает внимание детей на разрешении проблемы посредством побуждающих вопросов и примеров из жизни детей.

- Почему погибла добрая, умная собака?
- Кто виноват в трагедии Бима?
- Какой эпизод из фильма вам кажется наиболее волнующим?
- Дети, которые приняли участие в жизни собаки не остались равнодушными. Подарили ей много ласки, тепла. Давайте послушаем, как вы общаетесь со своими питомцами.
(Чтение сочинений «Мой домашний питомец». 3 сочинения)

- Многие из вас хотели бы рассказать о своих друзьях – домашних животных.
В сказке «Маленький принц» есть интересный диалог Маленького принца и Лиса:
- «Нет таких магазинов, где торговали бы друзьями Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
- А что для этого нужно делать? – спросил Маленький Принц.
- Надо запастись терпением, - ответил Лис»

- А у вас хватает терпения быть настоящим другом вашим питомцам?

- Но множество людей гуманно общаются только со своими животными (любят, ухаживают, не дают в обиду), а к другим существам, живущим рядом, относятся равнодушно или несправедливо. Я думаю, что и вы встречали таких людей.
- А когда вы встречаете на улице бездомное животное, как поступаете?
- Семен нам хочет рассказать, как поступил он. У него нет домашнего животного, но он подружился с дворовой собакой Бимой.
(Рассказ ученика)

-Ребята устроили Биму в центр защиты животных «Зов», в котором проживают более 100 животных. Посмотрите, какой любовью отвечает Бима ребятам за их заботу (фото).
- Наверное, не зря писатель А.С. Экзюпери сказал: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь» (на слайде).
- Сколько на улице людей, которые закрыли свое сердце. Стараются не видеть, не замечать, проходят мимо. Вам я желаю, чтобы вы открыли свои пока еще маленькие, но чуткие сердца, чтобы они всегда были наполнены любовью к братьям нашим меньшим.
-Я думаю, что такие встречи у нас еще будут. Мы будем говорить о том, о чем не успеваем поговорить на уроках. А сейчас я вас всех благодарю. Спасибо за ваши мысли.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий