Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
Тема внеклассного занятия:
«Добрые слова утешения»
Подготовила: Учитель начальных классов Дягилева В.В.
Г. Ростов-на-Дону
2015 г.
Цели: формировать морально-этические навыки общения. Соединять переживания со словесным выражением сочувствия. Вводить в активный словарь слова утешения. Учить правильно оценивать ситуацию. Воспитывать чувство сопереживания. способствовать формированию универсальных УУД – коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.
Оборудование: плакаты «Вежливые слова», «Слова утешения», «Здесь живут добрые слова», картинка «Светлячок», Комплект «Гномы с разным настроением» , карточки с заданием для групп.
У нас сегодня интересное занятие.
1.А начнём мы с игры «Дополни словечко».
Мальчик, вежливый и развитый, Говорит, встречаясь … (здравствуйте).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день).
Растает даже ледяная глыба От слова теплого … (спасибо).
Когда нас бранят за шалости, Говорим … (прости, пожалуйста).
И в России, и в Финляндии
На прощанье говорят … (до свидания).
( По ходу я выставляю карточки с этими словами. Читаем слова ещё раз)- Как называют такие слова? (вежливые, волшебные)
- Какие вежливые слова вы ещё знаете?
-Всегда ли вы говорите такие слова? Часто ли? Кому?
35147255867400- Можно ли сказать, что у нас живут добрые слова? (плакат «Здесь живут добрые слова»)
-И поэтому к нам прилетел Светлячок, он хочет познакомиться с ребятами, которые хорошо знают добрые вежливые слова.
2.Подготовка к восприятию нового материала.
а) - А знаете, что есть в нашей речи особые добрые слова? Может кто-то понял, какие?
Я прочитаю рассказ, вы внимательно слушайте и догадаетесь, какие это особые слова.
б) Чтение рассказа Н. Калининой «Как Сашу обожгла крапива» .«Вышли ребята гулять. Разбежались по двору. А во дворе тепло, солнечно!
Саша увидел у забора зеленую траву и всех позвал:
—Смотрите, какая трава выросла!
А Вера Ивановна говорит:
—Не трогайте, это крапива: обожжетесь. Не послушался Саша: разве трава — печка? Разве она жжется?
Схватил крапиву, да как закричит:
—Ой, больно!
Покраснела у Саши рука, пошли по ней белые волдыри. Саша горько-горько плакал. Пришлось Вере Ивановне его утешать. Хорошо, что волдыри от крапивы быстро проходят ».
—Что произошло с мальчиком?
- Что делала Вера Ивановна, что бы Саша не плакал? (утешала)
-Как понимаете, что значит - утешить?
3. Беседа по прочитанному рассказу:
- Как назвать такие слова, которыми утешала Вера Ивановна? (слова утешения). Плакат «Слова утешения»
- Какие движение можно сделать? (обнять, погладить)
- В каких случаях говорят слова утешения?
(Кого-то обидели; кому-то больно; устал человек; что-то не получается; о ком-то волнуется; случилась беда или просто неприятность: испортилась вещь, потерялась; испугался; рассердился; просто грустно)Физ. минутка.
-А как вы поймёте, что человека надо утешить? (по лицу, по глазам, по голосу, по движениям, сам скажет)
4.Посмотрите, это сказочные человечки, но мне кажется по их лицам можно заметить что-то важное. Назовите, какое у них настроение.
Грустное (печальное), радостное (весёлое), испуганный, спокойный, сердитый (злой).
-Как думаете, кто из них уже встречался с нашим Светлячком?
-А кого надо утешить?
5.Из первого рассказа вы узнали, что есть такие слова утешения, а сейчас я расскажу ещё одну историю, и вы узнаете, как можно успокаивать.
А) чтение текста.
Мальчики во дворе затеяли игру в прятки.
-Юра, бежим скорее, спрячемся в тот большой ящик, там нас никто не найдёт.
Юра побежал к ящику, но споткнулся, упал и разбил ногу. Он громко заплакал. Федя подбежал к Юре:
-Не плачь. Успокойся, пожалуйста, Юра. Потерпи немножко. Я сейчас позову твоего папу. Всё будет хорошо. Держись! Я сейчас, быстро!
Скоро пришёл папа и сказал:
- Сынок, возьми себя в руки. Ты же мужчина. Ну-ка покажи, что там у тебя. Ничего страшного, пустяки. Сейчас промоем ранку, перевяжем коленку - и всё пройдёт. А пока потерпи, не падай духом. Знаешь, как говорят - «Терпи, казак, атаманом будешь!». До свадьбы заживёт!
3) Беседа по прочитанному рассказу:
- Кто такой Федя?
-Можно ли сказать про Федю, что он добрый мальчик! Почему! Какими словами он успокаивал друга Юру.
- Какими словами утешал Юру папа. А вы знаете, почему папа сказал - «Терпи, казак,, атаманом будешь!». Как понимаете слова «До свадьбы заживёт!»
Словарь: Не плачь, не горюй. Горе - не беда! Твоему горю можно помочь. Будет и на нашей улице праздник! Всё будет хорошо, не волнуйся.
Физ. минутка.
6.Работа в группах. Группы по 4 человека получают карточки с заданием.
-Рассмотрите картинки;
-Прочитайте задание;
-Подумайте, посоветуйтесь, как ответить. Если почувствуете трудность, обращайтесь ко мне за помощью.
У Маши радость или неприятность?
Как узнаете, что случилось?
Как утешите её, облегчите горе?
Малыш плачет. Как думаете, почему он плачет? Подумайте, как узнать.
494665472821000Какими словами вы его утешите?
Мама радостная или грустная? О чём она волнуется, переживает?
Как её утешить?
25336562611000
Какое настроение у бабушки? Как думаете, почему? Подумайте, как узнать. Какими словами вы её утешите, успокоите?
252730524891000
Ваш друг болеет. Какими словами вы его поддержите?
-Как думаете, достаточно ли быть вежливым, что бы утешить человека?
- Каким человеком надо учиться быть? (Добрым, внимательным, чутким)
7.Рефлексия.
-Завершается наше занятие. Как считаете, это важное занятие ? Почему так думаете? Кто понял, что это очень важно и будет стараться быть внимательным к другим людям? Что нового узнали? Кто хорошо запомнил слова утешения? Кому могут понадобиться ваше внимание и доброта?
Светлячок! Лети к тем, кто еще не знает добрых слов!
Сегодня пасмурный день. Солнышку грустно- тучи закрыли его. Как мы подбодрим его? Картинка «Не грусти»
Помните - добрые слова творят чудеса! А мы в другой раз будем учиться совершать добрые дела.
Список используемых материалов:
Н. Калинина «Как Сашу обожгла крапива»;
Семенака С.И. Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7 лет. 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2003. — 80 с.
http://inch.givitca.ru/2011/03/14/volshebnye-slova-2.htm
Приложенные файлы
