Внеклассное занятие квм


Внеклассное занятие
Развивающая игра – «Клуб весёлых математиков».
Цели:
Обобщение и углубление изученного материала;
Развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
Формирование умения увеличивать (уменьшать) числа в несколько раз;
Воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.
Подготовительный этап:
Для проведения внеклассного занятия учащиеся заранее делятся на команды, готовят представления своих команд, выбирают капитанов.
Оборудование:
Проектор;
Поощрительные призы для победителя и самых активных участников;
Бумага, цветные карандаши, линейки для участников конкурса;
DVD диск с песнями
I. Вступительная часть. Звучит музыка « Мы начинаем КВН…»
Учитель :
Привет, друзья! Сегодня в школе
Большой и интересный день
Мы приготовили весёлый
Наш школьный праздник КВМ!
Учитель:
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения.
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо, прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Ма-те-ма-ти-ка.
Всё считает математика, всё находит.
В переводе с древнегреческого математика – это «учиться приобретать знания».
II. Представление команд:
Слово представляется 1-б классу.
Капитан:
- Наша команда «КРУГ»
-Наш девиз: « В кругу друзей легче считать, легче решать и побеждать!»
Приветствие:
Желаю нынче воспитать
Такую точность мыслей,
Чтоб в нашей жизни всё познать
Замерить и исчислить.
Наша песня: ( на мотив «Солнечный круг»)
Встанем все в круг-
Дружба вокруг,
Девочки все и мальчишки
Будем считать, будем решать,
Может победа придёт к нам?
Припев:
Пусть светлее наш разум,
Посчитаем все разом.
Пусть не близко победа,
Победим всё же мы!
Слово предоставляется 2-Б классу
Капитан:
-Наша команда «КВАДРАТ»
Наш девиз: « У нашего квадрата все стороны равны, наши ребята дружбою сильны!»
Приветствие:
-Наша команда «Квадрат»
приветствует всех ребят.
Наше пожелание всем:
Победившим- не хвалиться,
Проигравшим не реветь.
Песня:(на мотив «Учат в школе»
Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север и где юг,
Учат в школе,/3 раза
Вычитать и умножать,
И жюри не обижать
Учат в школе /3 раза
Учитель: А сейчас разминка для команд
1. В этом конкурсе каждой команде необходимо отгадать ребус. Ребус – это загадка, в которой вместо слов или части слова поставлены знаки, предметы и другие символы помогающие прочитать слово.
Задания для I класса:

Задания для II класса:

2. Второй конкурс называется «НАБОРЩИК» (3 мин)
На экране появляются наборы чисел разного цвета для каждой команды, связанные с нашей игрой. Командам необходимо выписать свои числа, найти закономерность и расставить их в правильной последовательности.
Ответы:
1)2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20;
2) 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30;
3.Конкурс капитанов
Учитель
Третий конкурс начинаем,
Капитанов приглашаем.
Будут трудные задачи.
Пожелаем им удачи!
Вопросы для I команды:
1) Может ли при вычитании получится нуль? Когда?
2) Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?
3) Сколько хвостов у двух ослов?
Вопросы для II команды:
1) Может ли при сложении двух чисел получится нуль, если хотя бы одно число не равно нулю?
2) В каком случае сумма двух чисел равна первому числу?
3) Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа?
4. Конкурс « Проверим смекалку».
Учитель: Дорогие ребята. Сейчас вам предстоит проверить свои математические способности, а также внимание, сообразительность, смекалку. Главное - поверить в свои силы, и успех придет!
Задачи на смекалку
Для I команды:
1) Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько)
2) Как в решете принести воды? (Воду можно заморозить, на дно положить пакет…)
3) Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок?
(На дубе яблоки не растут)


Для II команды:
1) Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
2) На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? ( 4 яблока)
3) Как разделить пять груш между пятью людьми таким образом, чтобы одна груша осталось лежать в корзине? ( Один из пяти человек должен забрать свою грушу вместе с корзиной)

5. Конкурс художников «Геометрическое строительство».
За 2 минуты вы должны нарисовать рисунок, который состоит только из геометрических фигур.
Жюри оценивает работы.
Задание для I команды: нарисовать автомобиль
Задание для II команды: нарисовать человека
Задание для болельщиков:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три
Геометрическая фигура замри!
6. Конкурс «Эрудит».
Задания для I класса:
1) Полоску бумаги разделили на три части. Сколько надо сделать разрезов?
2) У Саши две пары варежек. Сколько у него варежек на правую руку?
Задания для II класса:
1) Бублик разделили на три части. Сколько сделали разрезов?
2) Как сделать цифру 10 из двух палочек? (Х- римская цифра 10)
Учитель: Сейчас мы дадим время нашим конкурсантам немного отдохнуть и приготовиться к заключительному этапу нашей игры.
А с болельщиками мы будем читать задачки и быстро отвечать.
7. Игра называется «Доскажи словечко»
- Мы будем выявлять самого внимательного болельщика.
Итак, игру я открываю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро всё в уме считать.
1) Варит отлично моя голова:
Пять плюс один получится…( не два, а шесть)
2) Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно…( не пять, а четыре)
3) Для математики, дружочек,
Нужна тетрадочка в ..( в клетку, а не в кружочек)
4) Ты на птичку посмотри:
Ног у птицы ровно… ( не три, а две)
5) У меня собачка есть,
У неё хвостов аж …( не шесть, а один).
6) Ходит в народе такая молва:
Шесть минус три получается…( не два, а три)
7) Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две- всего …(не четыре, а пять)
8. Конкурс « Доскажи пословицу»
Учитель: Вам написано начало пословицы, вы должны закончить их.
Задания для I команды:
1) За двумя зайцами погонишься … ( ни одного не поймаешь).
2) Семеро одного… ( не ждут).
3) Один в поле …( не воин)
4) Не имей 100… (рублей, а имей 100 друзей)
Задания для II команды:
1) Семь раз …( отмерь, один раз отрежь)
2) Одна голова хорошо…(а две лучше)
3) Старый друг лучше…(новых двух)
4) Одна голова…(хорошо, а две лучше)

Учитель:
Вот закончилась игра.
результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился.
- Слово предоставляется жюри.
Итоги конкурса. Звучит песня « Дважды два четыре».
Подготовила :
учитель начальных классов
Фёдорова Л.М.

Приложенные файлы


Добавить комментарий