Звуки и буквы с-ш


Тема: Дифференциация звуков и Букв С-Ш.
Фронтальное занятие по обучению грамоте.
Задачи: развивать фонематическое восприятие, учить выделять звуки , развивать слуховое восприятие, фонематический слух, развитие тактильных ощущений, чтение, написание букв С,Ш.
Оборудование: пес Шарик, буквы по количеству детей С и Ш, карточки с наклеенными буквами С,Ш из бархатной бумаги, картинки, тетради для индивидуальных работ.
Ход занятия.
-Дети, к нам в гости сегодня пришел пес Шарик. Назовите мне последний звук в слове «пес».(С),А теперь первый звук в его кличке «Шарик» (Ш).
А вы знаете как называется мультфильм с участием этого героя? (мультфильм называется Каникулы в Простоквашино). А чем мечтал заниматься Шарик? (Охотиться).
Сегодня на занятии пес Шарик предлагает поохотиться на звуки С-Ш и согласные буквы Эс и Ша.
-Послушайте стишок от Шарика про звук С.
Распластай язык поширеКончик к нижним зубам ближе
Посредине языка струйку воздуха пускай
Улыбнись и просвисти ССС произнеси.
-Звук С какой?
-А теперь послушайте стишок про звук ШЧтобы звук красивым вышел
Шире язычок и выше
Сделаем из язычка чашечку подняв бока
Эту чашку по бокам к верхним мы прижмем зубам
Вот теперь над чашкой можно дуть красиво осторожно
Чтобы ветерок бежал Чтобы ШШШ как шелк шуршал
-Какой звук Ш?
-Чем отличаются эти звуки. Где находится язычок(у С-внизу,у Ш-вверху)
-А теперь я буду называть слова, а вы слушайте внимательно. Какой звук в слове услышите поднимите такую же букву.Буквы лежат у вас на столе,какие буквы Эс и Ша.
САД,ШАЛЬ,ШОКОЛАД,САПОГ,КРЫША,СЫР,ЛИСА,КОШКА,КАМЫШ,СОМ,СТАКАН,ШТОРА)
-Звуки мы слышим и произносим. Видим, читаем и пишем буквы. Какие буквы? Эс и Ша.
Это согласные буквы.
Пес Шарик просит изобразить их с помощью пальчиков.
Шарик предлагает нам игру «Повтори не ошибись» По очереди, начнем с первой парты.
Са-Са-Ша, Сы-Ши-Сы,Су-Шу-Су, Аса-Аша-Аса, Шва-Сва-Шва, шо-со-шо..
Физкультминутка:
Я подую высоко(руки вверх, на носочках, подуть)
Я подую низко(присесть и подуть)
Я подую далеко(руки перед собой и наклониться)
Я подую близко(руки на грудь и подуть)
-А сейчас мы выполним интересное задание. Я подойду к каждому дам карточку с буквой. Вы должны будете закрыть глаза и на ощупь определить какая это буква Эс или Ша.
-Замените в слове звук С на Ш.
САЙКА-ШАЙКА, СУТКИ-ШУТКИ, МИСКА-МИШКА, КРЫСА-КРЫША.
-Шарик предлагает нам отгадать загадки:
Сторожит, лает, грызет, охраняет, кусает – собака
Ржет, скачет, цокает, везет – лошадь
Мяукает, царапается, лакает, мурлыкает – кошка
Хрюкает, роет, лежит – свинья.
-Молодцы.
-А теперь откроем тетрадки и запишем слова.
-Какое у нас есть правило Ши пишем всегда с какой буквой..с буквой И. Повторите правило(нескольких ребят спросить.)
Ши-Со.
Сон-Шум.
Гуси
Шина, Мыши, Сода.
А теперь отметим цветными ручками, какие у нас звуки в этих словах.
Сложили все на край стола. Молодцы!
-Давайте расскажем стишок о кошке для Шарика.
«Пушистая кошка на солнышке сушит шерстку на спинке, хвостик и ушки».
-Занятие закончено.Все молодцы!

Приложенные файлы


Добавить комментарий