Внесение вынесение множителя


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Внесение множителя под знак корня. Вынесение множителя из-под знака корня Задание 1. Вычислить:
style.rotationppt_wppt_y

Продолжите равенства и сформулируйте правилоа∙b=…Произведение корней равно ___________аb=…Частное корней равно _______________  Представьте в виде произведения, так чтобы хотя бы из одного множителя корень извлекался45725098126) с97) х118) у17 =9·5=36·2=2·25=2·49=3·4=с8∙с =х10∙х =у16∙у 



Представьте в виде корня72512ас34х =72= 625 =252= 49 =144 =а2 =(с3)2= с6 =4х2 =16х2 



В чем отличие выражений?182045у9 32253у5у Множитель перед кв. корнемКв. корень из числа или корень из произведения=Вынесение множителя из под знака корняВнесение множителя под знак корня



Преобразование выражений с квадратным корнемВынесение множителя из-под корня 18= Внесение множителя под знак корня43 9∙2 =9∙2= =3∙2 1.Разложить подкоренное выражение на множители так, чтобы из большинства множителей извлекался кв. корень2. Извлечь корень из каждого множителя3. Множители, из которых не извлекается кв. корень оставить под знаком корня без изменений1. Возвести множитель перед корнем в квадрат и записать его под знаком корня2. Перемножить корни (св-во 1)3. Выполнить действие под знаком корня.=42∙3= =16∙3 =48 



Вынесите множитель из-под корня7275160405с11у35200х7128с6х3 Внесите множитель под знак корня7210331126ууа36с2сх5хху3z  Установить соответствие. Что лишнее?

Применение новых свойств1)50=25∙2=52 2)12=4∙3=23 3)18=9∙2=32 4) 53−52+23−32= 








Устно. Примените формулы сокращенного умножения(m+3n)2 = m2 + 6mn + 9n2(5+c)2 = 25 +10c + c2(b - 7)2 = b2 -14b + 49(a+2)(a-2) = a2 - 4(m-5)(m+5)= m2 - 25


РЕФЛЕКСИЯ:сегодня на уроке…было интересно…было трудно…я выполнял задания…теперь я могу…я научился…у меня получилось …я попробую…меня удивило…мне захотелось…с урока я уйду с …. настроением

Приложенные файлы


Добавить комментарий