Звуки-буквы

Домашние задания
по развитию навыков звуко - буквенного анализа
у детей дошкольного возраста





Тема: Предложение
Закрепите правило: предложения состоят из слов.
Каждое слово в предложении схематично обозначают линией.
В предложении есть начало и конец.
Первое слово – начало предложения – обозначаем
В конце ставим точку.
Слова в предложении «дружат» и следуют в определенном порядке.

Образец схемы предложения нарисован в тетрадке ребенка ( №1)

2. Составить рассказ о любимой игрушке. Записать предложения с помощью схем.

Тема: Слово, слог, ударение

1.Предложения состоят из слов.
Слова делятся на слоги.
Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.
В каждом слове есть ударный слог, в котором гласный звук произносится с силой и длительно.
Ударение помогает различать слова.

2. Проговорите дома слова и сосчитайте хлопками количество слогов:
градусник, милиционер, температура.

3. Составьте вместе с ребенком графическую схему предложений.
Дети
Дети учатся.
Дети учатся читать.

4. Придумайте 5 слов, которые состоят из 2 и 3 слогов.

5. Нарисовать в тетради бордюры.

6. Наклеить картинки, названия которых состоят из 2 слогов. Составить с этими словами предложения


Памятка-задание для родителей

Тема: Звук. Звуки гласные и согласные

Звук – это самое маленькое, что можно услышать и произнести. Произносить его нужно четко и ясно, без «примесей» других звуков. Например, не ПЭ, а П, не СЭ, а С.
Эвуки образуются при помощи воздушной струи. При образовании гласных звуков воздушная струя проходит свободно, они поются и тянуться. В русском языке существует шесть гласных звуков – А, У, И, Ы, Э,О.

Если воздушная струя встречает во рту преграду (зубы, губы или язык), то образуются согласные звуки. Согласные звуки бывают звонкие и глухие, мягкие и твердые.

Гласные звуки обозначаем красными квадратиками, а согласные синими.

1. Наклеить картинки, названия которых начинаются с гласных звуков. Составить с ними предложения.

2. Придумайте 5 слов, которые состоят из 1, 2 и 3 слогов.
Определите, какой первый звук в слове – гласный или согласный.

3. Дорисовать узор в тетради.

4. Игра «Геометрический квадр Нарисовать в верхнем левом углу – треугольник, посередине – круг, в нижнем правом углу – овал, в левом нижнем углу – квадрат, верхнем правом – прямоугольник.

5. Нарисовать в верхнем правом квадрате – 1, в нижнем левом – 5, в среднем центральном – 9, в верхнем левом – 7, в нижнем правом – 2, под 1 – 6, над 5 – 3, справа от 7 – 4, слева от 2 -8.



























Задание – памятка для родителей
Тема: Звонкие и глухие согласные
Согласные звуки бывают звонкими и глухими.
Звонкие согласные напоминают чем-то звучание колокола, а глухие произносятся приглушенно.
Если при произнесении согласных звуков ладонь положить на горлышко и оно вибрирует (дрожит), значит это звук звонкий, если нет – глухой.
Придумать и записать в тетрадь 5 слов, начинающихся звонким согласным и 5 слов – глухим согласным. Составить с этими словами предложения и записать в тетрадь.

Дорисовать строчку в тетради.

Игра «Геометрический квадрат»
Начертите в тетради аналогичный квадрат, и продиктуйте задание ребенку. Нарисовать в верхнем левом углу – треугольник, посередине – круг, в нижнем правом углу – овал, в левом нижнем углу – квадрат, верхнем правом – прямоугольник






















Тема: Мягкие и твердые согласные
Согласные звуки различаются по твердости и мягкости. Согласные мягкие звуки будем обозначать зелеными квадратиками, твердые согласные – синими.
Игра «Скажи ласково»
Например: комар-комарик
Шар- нос- глаз-
дом- лоб- сад-
кот- стул- вода-
рот- стол- волос-

Придумайте 5 слов, которые состоят из 2 и 3 слогов. Определите, какой по звучанию первый звук в каждом слове – мягкий или твердый.
Составьте предложения к схеме.
___________.
___________ __________.
___________ __________ __________.
Дорисовать строчку в тетради (ребенку предлагается образец геометрического орнамента)


Тема: Звук А. Буква А, а
Вместе с ребенком подберите 5 слов со звуком А, запишите их в тетрадь.
Составьте с этими словами предложения.
Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречаются звук А
Печатание буквы в тетради

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



Тема: Звук У. Буква У, у

.Вместе с ребенком подберите 5 слов со звуком У, запишите их в тетрадь.
Составьте с этими словами предложения.
Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звук У
Печатание буквы в тетради

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]












Тема: Звуки А, У. Буквы А, а. У, у

1. Вместе с ребенком подберите по 5 слов со звуком А и У, запишите их в тетрадь. Составьте с этими словами предложения.

2. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречаются звуки А, У.

3. Выполните звукобуквенный анализ: АУ, УА




Например: АУ – первый звук А, он гласный обозначается красным цветом, второй звук У – гласный, обозначаем красным цветом.

Печатание буквы в тетради.





Тема: Звук И. Буква И, и
1.Вместе с ребенком подберите слова со звуком И, запишите их в тетрадь.
2. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звук И.
3. Чтение звукокомплексов: АУИ, УАИ, ИАУ, ИУА, УИА. УАИ
4. Печатание буквы в тетради

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

















Тема: Звуки О, И, Ы. Буквы О, о. И, и, ы

1. Вместе с ребенком подберите слова со звуками О, И, Ы. Запишите их в тетрадь.

2. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречаются звуки О, И, Ы.

3. Чтение и выполнение звукобуквенного анализа звукокомплексов: ИАО, АУИ, ОУА, У АЫ. Например: звукосочетание АОИ - обозначается








4. Печатание в тетради.



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]




Тема: Звук Ы. Буква Ы
1. Вместе с ребенком подберите 5 слов со звуком Ы, запишите их в тетрадь.

2. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звук Ы. Например ( дым, усы, губы, киты).

3. Чтение звукокомплексов: АУЫ, ИОЫ, АУЫИ, АУИОЫ

4. Печатание в тетради.


Тема: Звуки М, МЬ. Буква М, м

1. Вместе с ребенком подберите 5 слов со звуками М и Мь, составьте с ними предложения и запишите в тетрадь.

2. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки М, МЬ .
3. Чтение и печатание в тетради слогов:
АМ, ОМ, УМ, ЫМ, МО, МУ, МЫ
(интервал между слогами 2 клетки).


Тема: Звуки Х, ХЬ. Буквы Х, х

1. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки Х и Хь.

2. Выполнить звуковой анализ слов: МОХ, УХА
Например: УХО

3. Чтение и печатание в тетради слогов и слов: АХ, ОХ, УХ, ИХ, ХО, ХУ, ХА, МУХА. (интервал между слогами 2 клетки).
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



Тема: Звуки П. ПЬ. Буквы П, п

1. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки П и Пь.

2. Выполнить звуковой анализ слов: ПУХ, ПАПА.

3. Чтение и печатание в тетради слогов и слов:
АП, ОП, УП, ЫП. ПА, ПО. ПУ, ПЫ, ПУХ, ПАПА
(интервал между слогами 2 клетки).




Тема: Звуки Т, ТЬ. Буквы Т, т

1. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки Т и Ть.

2. Выполнить звуковой анализ слов: ТАК, УТКА, КОТ, ТОК.

3. Чтение и печатание в тетради слогов и слов:
АТ, ОТ, УТ, ЫТ, ТА, ТО, ТУ, ТЫ, ТОМ, ТАМ, ТУТ, ХАТА.
(интервал между слогами 2 клетки.






Тема: Звуки К, КЬ. Буквы К, к

1. Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки К и Кь.

2. Выполнение в тетради звукового анализа слов: КИТ, МАК, МУКА.

3.Чтение и печатание в тетради слогов и слов: АК, ОК, УК, ЫК, КА, КО, КУ, КЫ, КОТ, КАК, КТО.
(интервал между слогами 2 клетки






Тема: Звуки С, СЬ. Буквы С, с

Наклеить (или нарисовать) в тетради картинки, в названии которых встречается звуки С и Сь.

Выполнить в тетради звуковой анализ слов: СОК, САМ, ОСЫ, СУП, СИМА.

Напечатать под диктовку:

АС, ОС, УС, ЫС, СА, СО, СУ, СЫ, СОК, УСЫ, СОМ, СОТЫ, ОСЫ


(интервал между слогами 2 клетки






Тема: Звуки З, Зь. Буква З

Печатание буквы в тетради.

Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Зубы ваза коза зима обоз

Напечатать под диктовку
Зубы козы база забота
У Зины заноза.
Вот у козы зубы.
У папы два туза.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]


Тема: Звуки Н, НЬ. Буквы Н, н

1. Напечатать в тетради буквы Н, н
2. Напечатать предложение: У Наты ноты.

Запомнить правило:
Начало предложения и имена людей пишутся с большой буквы, в конце ставится точка.

3. Выполнить в тетради звуковой анализ слов: КИНО, НОТА, НАТА.

4. Напечатать в тетради слоги и слова под диктовку: АН, ОН, УН, ИН, НА, НО, НУ, НИ, НОС, НАС, НОТЫ, САНКИ.



(интервал между слогами 2 клетки)





Тема: Звуки Л, ЛЬ. Буквы Л, л
1. Напечатать в тетради буквы Л, л

2. Напечатать предложение:
У лисы лапы.
У Милы мыло.

Запомнить правило:
Начало предложения и имена людей пишутся с большой буквы, в конце ставится точка.

3. Выполнить в тетради звуковой анализ слов: ЛАК, ЛУПА, ЛУНА. ЛИСА, МИЛА



[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ] 4.Напечатать в тетради слоги и слова
под диктовку:
ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ, ЛАПА, ПОЛ, ЛИПА, ЛИСА
(интервал между слогами 2 клетки)




Тема: Звук Ш. Буква Ш[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

ЗАПОМНИТЬ ПРАВИЛО: ПОСЛЕ Ш – ВСЕГДА ПИШИ И.Характеристика звука Ш - согласный, всегда твердый, шипящий.
1. Напечатать в тетради буквы Ш, ш.
2. Наклеить картинки слов со звуком Ш
3. Выполнить в тетради звуковой анализ слогов и слов:
ША, ШО, ШИ, ШИНА, ШИПЫ
Напечатать под диктовку слова и предложения:
Шапка шишка шутка камыш пушка мишка
У Миши шапка.
У мышки ушки.

Тема: Звук Ж. Буква Ж

ЗАПОМНИТЬ ПРАВИЛО: ПОСЛЕ Ж – ВСЕГДА ПИШИ И.
Характеристика звука Ж - согласный, всегда твердый, звонкий.
1. Напечатать в тетради буквы Ж, ж.
2. Выполнить в тетради звуковой анализ слогов и слов:
ЖА, ЖО, ЖУ, ЖИ, ЖУК, ЖАБА,
3. Напечатать под диктовку слова и предложения:
ЖИВОТ, УЖИ, БАГАЖ, ЖАБА, НОЖИ

У Жоры ужи..

У Вани ножик. Под кустом ужи..

Тема: Звуки Г, ГЬ. Буква Г

Печатание буквы в тетради.
Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Гуси гол сапоги губа
Напечатать под диктовку
Гости когти гусак губы
У гусака пух.
Гости у хаты.
У кота когти.

Повторение пройденного

Напечатать в тетради букву Я, я

Напечатать под диктовку:

Жук санки шуба кот бусы лапы лиса
С каждым словом составить предложение.


Выполнить звуковой анализ слов:
Определить сколько гласных звуков в каждом слове.

Ухо сом кукла книга шубка живот

Тема: Звук и буква Э
1. Наклеить картинки слов со звуком Э.
Придумать 10 слов со звуком Э, с каждым
словом составить предложение,
Напечатать под диктовку: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Нос сын насос санки сутки это эти

Это мак. Это сын.
Это сок. Это кубик.





Тема: Звуки Б, Бь. Буква Б
1.Печатание буквы в тетради.
2.Придумать 5 слов со звуком Б, с каждым
словом составить предложение.
3.Напечатать под диктовку: Бак бык бок баба хобот кубик

У быка бока.

У собаки бок.

Тема: Звуки Р, Рь. Буква Р
1.Печатание буквы в тетради.
2.Придумать 5 слов со звуком Р, с каждым словом составить предложение.
3.Напечатать под диктовку:

Рот рыба рак хор робот рука радуга рама
У Ромы рыба.
У Раи рак.




Тема: Звук Ч. Буква Ч.
Характеристика звука Ч – согласный, мягкий, глухой.

Печатание буквы в тетради. Придумать 5 слов со звуком Ч.

Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Чудо туча чайка час

Напечатать под диктовку:

Лучи бочка чашка дочка внучка тучка

У мамы дочка.
У Ниночки сумочка.




Тема: Звук Щ. Буква Щ, щ
Характеристика звука Щ – согласный, мягкий, глухой.

Печатание в тетради.
Придумать 5 слов со звуком Щ .

Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Плащ щука щит пища

Напечатать под диктовку:

Овощи щука хищник чаща

Мышка пищит.


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
У Вани щука.



Тема: Звук Ц. Буква Ц, ц
Характеристика звука Ц – согласный, твердый, глухой.

!. Печатание в тетради.

Придумать 5 слов со звуком Ц

Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Овца птица цапли лисица

Напечатать под диктовку:

Овцы концы пуговица лисица

У папы зайцы.
Птица сидит на суку.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]












Тема: Звуки Ф, ФЬ. Буква Ф,ф
Печатание в тетради
Придумать 5 слов со звуком Ф
Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Фокус фикус фата фото
Напечатать под диктовку:
Флаг Фома форма филин
У Фомы фикус.
У мамы фото.
Филин сидит на суку.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]







Тема: Звуки В, Вь. Буква В, в
Печатание в тетради.

Придумать 5 слов со звуком В, с каждым словом составить предложение


Напечатать под диктовку
Вот вата киви сова буквы
Вот тут сова.
Вова в ботах.
Вот вата.
В кустах собака.





Тема: Звуки Д, Дь. Буква Д

Печатание в тетради

Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Дом Дима дыни домик Дина

Напечатать под диктовку
Дом домик дымок дыни Дина
У Дины дыни.
У Димы вода.
В саду дубы.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
В саду дубы.

Тема: Звук Й. Буква Й, й

Звук Й – согласный, мягкий, звонкий, обозначается
зеленой фишкой.
Печатание буквы в тетради.

Придумать 5 слов со звуком Й

. Выполнить в тетради звуковой анализ слов:
Май мой рисуй майка зайка

Напечатать под диктовку
Дай май свой твой гайка сайка
У Вовы зайка.
У Зои новый зонт.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]






Тема: Буква ь
Печатание в тетради.
Придумать 5 слов со звуком
. Выполнить в тетради звуковой анализ слогов и слов:
Напечатать под диктовку
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]



















15

Приложенные файлы

  • doc zvuki-bukvy
    Размер файла: 430 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий