Внеурочка 27


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1
с углубленным изучением отдельных предметов
УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании МС школы директор школы
протокол № ___ от ___________ А.В. Ваняткина «___» ______ 2015 г. «___» ______ 2015 г.
Дополнительная образовательная программа
«Умелые руки »
Срок реализации 1 год
Руководитель
Ступников А.В.
Александров
2015 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В программе отражается специфика стороны, которая присуща предметам практической деятельности, как мощному средству назначения и развития, учитывающая все требования к декоративно – прикладному образованию.
Актуальность – данной программы заключается в соединении умственного и физического творческого труда, которое является одной из основ здорового и долговременного образа жизни человека. Программа содержит установку на познание многообразия живых существ на земле, свойства и строение дерева – самого распространенного природного материала, на раскрытие потребностей детей творить и осознавать свои возможности.
Новизна данной программы заключается в объединении традиций русского народа в изготовлении декоративно-прикладных изделий из древесины и реализации творческой индивидуальности каждого обучающегося; начиная с формирования художественного образа прикладного изделия из природного материала и заканчивая его представлением на выставках.
Цель данной программы– сформировать устойчивую мотивацию к познанию окружающего мира природы с помощью обучения детей творческой, вдумчивой работе с деревом – одним из самых любимых, распространенных материалов для декоративно- прикладного творчества, а также обеспечение всестороннего развития личности подростка, удовлетворение потребности в практической деятельности, осуществляемых по законам красоты.
Программа составлена для внеурочного обучения учащихся 5 классов технологии ( 34 часа, из расчета 1 учебный час в неделю)
Разработана на основе программы Симоненко В.Д., Неменского Б.М.:
Программы для общеобразовательных школ и гимназий «Основы народного и декоративно- прикладного искусства 1-8 классы;
Технология для 5-9 классов.
Декоративно-прикладное творчество для дополнительных образовательных учреждений.
Программы «Живое дерево» .
Внесены свои разделы с учетом интересов детей и с учетом их возраста. Программа расширена по своему творческому потенциалу, включает в себя разнообразные разделы в декоративно - прикладном творчестве.
Основные учебно – воспитательные задачи Обучающие
Формировать пространственное представление, художественно–образное восприятие действительности;
Научить познавать и использовать красоту и свойства древесины для создания художественных образов и предметов быта;
Освоить основы технологии и технику безопасности ручной обработки древесины;
Изучить технологию работы лобзиком;
Изучить технологию работы выжигателем;
Научить работать различными инструментами, приспособлениями;
Развивающие:
Развивать художественно – творческие способности учащихся;
Развить способности работы с инструментом, объемное видение предметов, развить руки, как важнейшее средство общения человека с окружающим миром;
Развивать фантазию, память, эмоционально – эстетическое отношение к предметам и явлениям действительности;
Воспитывающие:
Прививать любовь к народным традициям, к истории родного края;
Пробуждать интерес к русскому народному творчеству и к новым, современным направлениям народного творчества;
Развивать терпение, настойчивость, трудолюбие;
Сформировать навыки работы в творческом разновозрастном коллективе, где младшие учатся у старших, а старшие помогают младшим.
Форма занятий:
Беседы.
Объяснения
Рассказы
Практические работы
Выставки
Творческие отчеты
Характеристика ожидаемых результатов
В результате прохождения данной программы дети
должны знать:
•принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;
•основные понятия графики, графического изображения (чертёж,эскиз, технический рисунок);
•физико-механические, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;
•способы разметки по шаблону и чертежу;
•принцип подбора столярного инструмента - по назначению, по виду деятельности, по свойствам материалов;
•назначение и устройство станков и электрооборудования (электровыжигателя, электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка, электролобзика, электрофрезера);
•иметь понятие о конструировании и моделировании;
•способы отделки древесины - грунтовка, шлифование, окраска, лакирование, полирование;
•основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;
•основные приёмы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;
•технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием;
Должны уметь:
•рациональноорганизовыватьрабочееместо.СоблюдатьправилаТехники безопасности;
•уметь читать и выполнять чертежи, эскизы, технические рисунки;
•определять породу и пороки древесины по её внешнему
•производить разметку заготовки по шаблону и чертежу;
•применять столярный инструмент по назначению. Производить его наладку;
•использовать станочное оборудование в процессе изготовления изделия;
•выполнять простейшие столярные операции;
•производить отделку столярных изделий с учётом дизайна;
•самостоятельно разрабатывать композиции для выжигания, резьбы и выполнять их;
•экономно расходовать материалы и электроэнергию;
Воспитанники должны освоить, отработать и закрепить следующие -
Навыки:
•владения основными ручными инструментами по обработке, точению, выжиганию, выполнения операции точения, сверления, выпиливания ,владения основными элементами графической грамотности;
•выполнения плоскостной разметки;
•разработки и составление композиции для выжигания, различных видов резьбы;
•выполнение декорирования изделий - выжиганием, различными видами резьбы;
Формы организации учебной деятельности:
•индивидуальная;
•коллективная (звеньевая).
Критерии и показатели оценки знаний воспитанников.
Прямые:
•теоретический уровень знаний;
•степень овладения рабочими приёмами при работе с инструментами и приспособлениями;
•применение полученных знаний на практике;
•соблюдение технических и технологических требований;
•качество изготовления изделия по внешнему виду готового изделия;
•изготовление изделия в установленные нормы времени;
•соблюдение правил техники безопасности, пожарной и электробезопасности, производственной санитарии и охраны среды.
Косвенные:
•экономия материалов;
•желание трудиться;
•познавательная активность и творческий подход;
•самостоятельность;
•партнёрские отношения при совместной работе.
Методы обучения
1.Словесные: рассказ, беседа, объяснение;
2.Наглядные: иллюстрации, демонстрации;
3.Практические: практические занятия;
4.Репродуктивные, проблемно-поисковые: повторение, конструирование.
Содержание программыРаздел I. Выпиливание лобзиком
Тема 1.1. Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий.
Теория Введение. ТБ, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий. Начальная диагностика.
Тема 1.2. Основы материаловедения
Основы материаловедения. Знакомство с учебно-тематическим планом по выполнению изделий из древесины. Рабочее место и гигиена труда. Древесина: основные свойства и пороки; характеристика пород; фанера, шпон, нетрадиционные и отделочные материалы и клеи.
Тема 1.3. Материалы, инструменты и приспособления
Материалы,инструментыиприспособления.Основныесвойстваматериалов; характеристика инструмента и приспособлений; Струбцина. Лобзик. Пилки.
Тема 1.4. Виды резьбы по дереву.
Народные художественные традиции; Виды и особенности резьбы по дереву. Источники орнаментальных узоров. Контурное выпиливание
Практическая работа: Выпиливание лобзиком частей к подвижной игрушке (крестьянин и медведь)
Тема 1.5. Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия.
Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия. Особенности работы лобзиком
Практическая работа: изготовление подвижной игрушки. (крестьянин и медведь)
Тема 1.6. Технология выпиливания орнамента.
Технология выпиливания орнамента. Виды орнамента применяемые в работах лобзиком. Фурнитура. Конструкция, форма изделия. Подготовка материалов, рисунка. Перевод рисунка на заготовку.
Практическая работа: выпиливание лобзиком частей к корзиночке для конфет
Тема 1.7. Технология сборочных и отделочных работ.
Технология сборочных и отделочных работ. Способы соединения деталей. Форма и конструкция деталей.
Практическая работа: зачистка и протравка морилкой древесины для корзиночки
Тема 1.8 Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком.
Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком. Назначение и виды орнамента;
-симметрия;
-орнаментальные розетты и полосы;
-сетчатый орнамент.
Тема 1.9. Работа над конструкцией изделия.
Работа над конструкцией изделия.
-Плоские, объёмные изделия;
-изделия округлой формы;
-изделия со сложным орнаментом.
Практическая работа: сборка корзиночки для конфет
Тема 1.10. Построение орнамента.
Практическая работа: перевод рисунка и выполнение орнамента простейшей рамки для фотографии.
-Плоские, объёмные изделия;
-изделия округлой формы;
-изделия со сложным орнаментом.
Тема 1.11. Отделка изделия.
Практическая работа: отделка изделия.
-Отделочные материалы;
-нетрадиционные материалы;
-облицовывание шпоном;
-циклование и шлифование;
-устранение дефектов;
-прозрачная отделка.
Тема 1.12. Изготовление изделия.
Практическая работа: выполнение настенного панно
Раздел II. Художественное выжигание
Тема 2.1. Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. ТБ при работе с электровыжигателемПравила:
поведения и техники безопасности;
пожарной и электробезопасности;
пром.санитарии и личной гигиены при производстве художественных изделий из дерева.
Тема 2.2. Технология декорирования изделий выжиганием.
Технология декорирования изделий выжиганием
подготовка материалов;
перевод рисунка;
приёмы выжигания.
Тема 2.3. Основы композиции.
Технология создания композиции с использованием отдельных элементов выполненных электро выжигателем. Основы композиции. - Основные принципы композиции; -форма и конструкция изделия.
Тема 2.4.. Подготовка заготовок к работе.
Практическая работа: подготовка древесины к работе, выполнение контурного рисунка на древесине
-Основные требования к инструменту;
-уход за инструментом
Тема 2.5. Технология декорирования художественных изделий выжиганием.
-Подготовка материалов;
-перевод рисунка;
-приёмы выжигания;
-способы соединения деталей;
-сборка изделия;
-устранение дефектов;
-прозрачная отделка.
Практическая работа: выполнение контурного выжигания
Тема 2.6. Основные приёмы выжигания.
Технология основных приёмов выжигания.
Практическая работа: совершенствование приёмов выжигания
Тема 2.7. Технология выполнения приёмов выжигания
Практическая работа:совершенствование приёмов выжигания.Освоение приёмов выжигания. Выполнение настенного панно
Тема 2.8. Отделка изделия.
Практическая работа: выполнение настенного панно
Отделочные материалы;
нетрадиционные материалы;
устранение дефектов;
прозрачная отделка.
Тема 2.9. Изготовление изделий и декорирование их выжиганием.
Практическая работа:
выполнение настенного панно
Форма и конструкция изделия;
назначение и виды орнамента;
симметрия;
изделия со сложным орнаментом
Методическое обеспечение программы по разделам и темам
№ п/п Наименование раздела и темыФорма занятийПриемыи методыФорма подведения итоговСредства обученияРаздел I. Выпиливание лобзиком1.1 Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий. БеседаСловесно- наглядный. Приучение к выполнению требований Вводная диагностикаРаздаточный материал1.2. Основы материаловедения. ОбъяснениеСловесно- наглядныйОбобщающая беседаТаблицы, инструментыи принадлежности1.3 Материалы, инструменты и приспособления. ОбъяснениеСловесно- наглядныйАнализ работ, выставкаинструментыи принадлежности1.4. Виды резьбы по дереву. ОбъяснениеСловесно- наглядныйАнализ работ, выставкаТаблицы инструментыи принадлежности1.5. Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаТаблицы инструментыи принадлежности1.6 Технические приёмы выпиливания орнамента. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструментыи принадлежности1.7 Сборочные и отделочные работы. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструментыи принадлежности1.8 Художественно- эстетические основы выпиливания лобзиком. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструментыи принадлежности1.9 Работа над конструкцией изделия. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности1.10 Построение орнамента. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, инструменты и принадлежностивыставка1.11 Отделка изделия. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности1.12 Изготовление изделия. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежностиРаздел II. Художественное выжигание2.1 Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. БеседаСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.2 Декорирование изделий выжиганием. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.3 Основы композиции. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.4 Подготовка заготовок к работе. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.5 Технология декорирования художественных изделий выжиганием. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.6 Основные приёмы выжигания. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.7 Технология выполнения приёмов выжиганияОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.8 Отделка изделия. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежности2.9 Изготовление изделий и декорирование их выжиганием. ОбъяснениеСловесно наглядныйАнализ работ, выставкаинструменты и принадлежностиОснащение каждого занятия
Каждый ребенок должен иметь:
Карандаш Линейка ЛастикТетрадь Ручка циркульПилки для лобзика Электровыжигатель Акварель или гуашь Копирка Кисти
Стакан для воды
Ожидаемые результаты:
Итогом обучения является выставка поделок и изготовление стендов, оформление фойе школы и классов, участие в различных районных конкурсах декоративно- прикладного искусства.
Условия реализации программы.
Направление работы кружка в большой степени зависит от материальной базы школы.
В школе имеется кабинет, который отвечает требованиям санитарии и противопожарной безопасности.
Список литературыБородулин В.А. Художественная обработка дерева. - М.: Просвещение, 1988.
Внеклассная работа по труду. /Сост. Гукасова А.М./ - М.: Просвещение, 1981.
Коротков В.И. Деревообрабатывающие станки. - М.: Высшая школа, 1986.
Франк Нипель. Мастеру на все руки. Книга 1. - М.: Мир, 1993.
Рихвк Э.В. Обработка древесины в школьных мастерских. - М.: Просвещение, 1984.
Хворостов А.С. Декоративно - прикладное искусство в школе.- М.: Просвещение, 1981.
Шемуратов Ф.А. Выпиливание лобзиком. - М.: Легпромбытиздат, 1992.
Выпиливание лобзиком. /Сост. Рыженко В.И./ - М.: Траст пресс, 1999.
Ильяев М.Д. Прикоснувшись к дереву резцом. - М.: Экология, 1996.
Карабанов И.А. Технология обработки древесины 5 - 9. - М.: Просвещение, 1995.
Сафроненко В.М. Вторая жизнь дерева. - Минск.: Полымя, 1990.
Справочник по трудовому обучению 5 - 7 /Под ред. Карабанова И.А./.- М.: Просвещение, 1993.
Технология 5. /Под ред. Симоненко В.Д./. - М.: Просвещение, 1999. 14.Технология 6. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.
Технология 7. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.
Технология 8. /Под ред. Симоненко В.Д./.- М.: Винтана - Граф, 1997.
Учебно-тематический план
1 час в неделю, всего 36 часов
№п/п Содержание темыКоличество часовВсегоТеорияПрактические работыРаздел I. Выпиливание лобзиком (17)
1.1 Охрана труда, электро и пожарная безопасность при производстве художественных изделий. 05 0.5 -
1.2. Основы материаловедения. 1.5 0.5 1
1.3. Материалы, инструменты и приспособления. 1.0 0.5 0.5
1.4. Виды резьбы по дереву. 1 0.5 0.5
1.5 Технология выпиливания лобзиком как разновидность оформления изделия. 2. 0.5 1.5
1.6 Технические приёмы выпиливания орнамента. 2 0.5 1.5
1.7 Сборочные и отделочные работы. 1 0.5 0.5
1.8 Художественно- эстетические основы выпиливания лобзиком. 1 0.5 0.5
1.9 Работа над конструкцией изделия. 1 0.5 0.5
1.10 Построение орнамента. 1 - 1
1.11 Отделка изделия. 1 - 1
1.12 Изготовление изделия. 4 - 4
17 4.5 12.5
Раздел II. Художественное выжигание (17 часа)
2.1 Инструменты и приспособления для выполнения работ по выжиганию. 0.5 0.5 -
2.2 Декорирование изделий выжиганием. 0.5 0.5 -
2.3 Основы композиции. 1 0.5 0.5
2.4 Подготовка заготовок к работе. 1 - 1
2.5 Технология декорирования художественных изделий выжиганием. 3.5 0.5 3
2.6 Основные приёмы выжигания. 2.5 0.5 2
2.7 Технология выполнения приёмов выжигания2 - 2
2.8 Отделка изделия. 1 - 1
2.9 Изготовление изделий и декорирование их выжиганием. 5 - 5
17 2.5 15.5
Итого34 6 28

Приложенные файлы


Добавить комментарий