Внеурочка 4


Внеурочная деятельность
Решение задач воспитания и социализации школьников, в контексте национального воспитательного идеала, их всестороннего развития наиболее эффективно в рамках организации внеурочной деятельности, особенно, в условиях системы начального общего образования. Такая возможность общеобразовательным учреждениям предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом нового поколения.
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в нашей школе. Учащимся предоставлена возможность выбора занятий, направленных на развитие школьника.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВНов, олимпиад, соревнований. Цели внеурочной деятельности:
-26571747950
Создание  условий для достижения учащимися  необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

-1105141806190
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Задачи внеурочной деятельности:
Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся.
Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.
Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), формирование здорового образа жизни. Создание условий для эффективной реализации основных образовательных программ различного уровня, реализуемых во внеурочное время.
№ п/п Виды и направления внеурочной деятельности.  ФИО преподавателя
1.Спортивно-оздоровительное направление
1.1. Программа курса «Школа здоровья»(секция плавания) Тренеры Дворца спорта
2.Художественно-эстетическое направление
2.1. Программа курса «Волшебное кружево» (выпиливание) ГерасименкоИ.И.
2.2. Программа курса «Творец прекрасного»(вязание) ВолковаС.Ю.
2.3. Программа курса «Чара люкс»(швейное дело) Яковлева З.А.
2.4. Программа курса «Творчество Бородина Л.Ф.
                                3.Духовно-нравственное направление
3.1. Программа курса «Добрый мир» Черникова А.М.
4.Социальное направление
4.1. Программа курса «Все цвета, кроме чёрного» Бакланова Т.Н.
                 5.Общеинтеллектуальное направление
5.1. Программа курса «Эрудит» Блинова Е.А., Кутешина Т.Д.,
ГурееваЕ.К.,
КоваленкоМ.В.,
ЖарковаС.Н.,
ПолуненкоО.А.
5.2. Программа курса «Шахматы» Губин П.В.

Приложенные файлы

  • docx vneurochka_4_
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий