Внеурочка 4 класс обшчеинтелектуалное развитие


4 класс
Требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения программы «Размышляем, играем, творим»
В результате изучения данной программы в 4 классе обучающиеся получат возможность формирования
Личностных результатов:
развивать самостоятельность и личную ответственность в информационной деятельности;
формировать личностный смысл учения;
формировать целостный взгляд на окружающий мир.
Метапредметные результаты.
Регулятивные УДД:
осваивать способы решения проблем поискового характера;
определять наиболее эффективные способы решения поставленной задачи;
осваивать формы познавательной и личностной рефлексии;
познавательные УУД;
осознанно строить речевое высказывание;
овладевать логическими действиями: обобщение, классификация, построение рассуждения;
учиться использовать различные способы анализа, передачи и интерпретации информации в соответствии с задачами.
Коммуникативные УДД:
учиться давать оценку и самооценку своей деятельности и других;
формировать мотивацию к работе на результат;
учиться конструктивно разрешать конфликт посредством сотрудничества или компромисса.
Предметными результатами изучения курса в четвертом классе являются формирование следующих умений:
определять виды отношений между понятиями;
решать комбинаторные задачи с помощью таблиц и графов;
находить закономерность в окружающем мире и русском языке;
устанавливать ситуативную связь между понятиями;
рассуждать и делать выводы в рассуждениях;
решать логические задачи с помощью связок «и», «или», «если …, то».
Тематическое планирование.
Цель: Развивать когнитивные способности учащихся.
Задачи:
Развивать умение самостоятельно создавать алгоритм решения проблем творческого и поискового характера.
Развивать умение аргументировано обосновывать, отставать свои взгляды и убеждения;
Развивать языковую культуру, адекватно понимать и выражать предлагаемую информацию.
№ Перечень разделов и тем Содержание Кол-во часов Теорет-х
занятий Прак-х
занятий
1. Вводное занятие. Тест способностей. Знакомство с программой, с целями, с темами занятий. Интеллектуальные игры. 1 1 +
Восприятие
2. Периферическое зрение. Упражнения на увеличение скорости чтения. Метод «Зеленая точка», «Пирамида цифр», «Таблица Шульте». Практическая работа: упражнения по борьбе с регрессивным движением глаз. 1 + 1
3. Маргинальный прием. Практическая работа: упражнения на развитие находить главную мысль текста. 1 + 1
4. Рефлексивное и нерефлексивное слушание. Упражнения на развитие умения слушать. Исследовательская работа: к какой категории слушателей вы относитесь (категоричный, рассудительный, аналитический, сочувствующий)
1 0,5 0,5
5. Чего не хватает на рисунке? Узнай кто это? Какие предметы спрятаны? Упражнения на развитие восприятия.
Проектная работа: составление своего рисунка. 1 + 1
6. Анаграммы Составить новое слово, поменяв буквы местами 1 1 Внимание
7. Тренинг «Пальцы», «Стрелка», «Счет». Практическая работа: упражнение на развитие умения концентрировать внимание. 1 + 1
8-9. Матрица Ландольта. Упражнения на тренировку продуктивности, устойчивости, распределения и переключения внимания. 2 + 2
10-11. Двухцветные цифровые таблицы. Упражнения на тренировку концентрации внимания. Творческая работа: оформление таблиц. 2 + 2
12. Участие во Всероссийской олимпиаде «Медвежонок» Применение знаний по предмету русский язык 1 1 Воображение
13. Вербальная фантазия. Упражнения на развитие речевого воображения. Творческая работа: придумать рассказ о каком – либо живом существе. 1 + 1
14. Методика «Рисунок» Упражнения на развитие фантазии в процессе рисования. Компьютерная графика. 1 + 1
15-16. Методика «Скульптура» Творческая работа: упражнения на развитие фантазии в процессе лепки.
2 + 2
Память
17. Слуховая и зрительная память. Упражнения на развитие памяти у учащихся.
Разработка в приложении 1(5) 1 + 1
18. Мгновенное фото. Живая фотография. Фигуры. Упражнения на развитие памяти. 1 + 1
19. Структурирование. Кодировка. Ассоциации. Практическая работа: упражнения на развитие памяти. 1 + 1
20. Логические задачи Решение логических задач на смеклку1 1 21. Стенография. Мнемонология. Упражнения на развитие памяти, на увеличение объема памяти, на скорость запоминания. Проектная работа: придумать свой шифр. 1 + 1
22. Участие во Всероссийской олимпиаде «Кенгуру» Применение знаний по предмету математика. 1 1 Мышление
23. Устный счет. Упражнения на развитие мышления. 1 + 1
24. Конкурс эрудитов. 1 1 25. Кубик РубикаУпражнения на развитие наглядно – действенного мышления. Практическая работа: сборка кубика. 1 + 1
26. Змейка. Треугольник. Упражнения на развитие наглядно – действенного мышления. 1 + 1
27. Словограммы. Логогрифы. Игры со словами. творческая работа: придумать словограммы, логогрифы. 1 + 1
28. Матрицы Равена. Упражнения на развитие наглядно – действенного мышления. 1 + 1
29. Триады. Упражнения на развитие и активизацию мышления. Проектная работа: составить триады, защита работы. 1 + 1
Речь
30. Назови слова. Игра для определения активного словарного запаса. 1 + 1
31. Понятия. Игра на объяснение понятия слова. Творческая работа: зашифруй предмет, с помощью понятий. 1 + 1
32. Подробное описание. Серия картинок, по которым ребенок должен составить подробный рассказ. 1 + 1
33. Интеллектуальные игры. Компьютерные игры. 1 + 1
34. Тест достижений. 1 1 35 Итоговое занятие. Подвести итог кружка. 1 1 +

Приложенные файлы


Добавить комментарий