Звёздный час 2


Звёздный час
Программные задачи:
1.Учить классифицировать геометрические фигуры по цвету и форме. Учить решать задачи на сложение и вычитание.
2. Закрепить знания детей о составе числа. Закрепить умения детей выкладывать фигуры из геометрических форм. Закрепить знания названий дней недели и их последовательность.
3. Развивать внимание, сообразительность, логическое мышление. Воспитывать интерес к игре.
Материал:
Кроссворд – сюрприз, игра «Колумбово яйцо», игра «Какие цифры здесь живут?», мяч, игра на классификацию по двум признакам, звёздочки для ответов, призы для победителей.Ход занятия:
Дети занимают свои места за столами по – одному человеку за столом.
Ведущий:
Сейчас ребята мы с вами решим кроссворд, и тогда отгадаем, чем мы сегодня будем заниматься, а также представим гостям название нашей группы. Итак, я читаю загадки, вы отгадываете и ответы записываем на доске. (Читает загадки).
- Как можно назвать кривую линию?
(зигзаг)
- Цифра, соседями которой,
являются 8 и 10.
(девять)
- Эта цифра как матрёшка,
кто её ещё круглей?
Хлопнет весело в ладошки,
называй меня скорей
(восемь)
- Где есть условие, решение и ответ?
(задача)
- Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
Как зовут его?
(квадрат)
-Цифра вроде буквы «О»,
Но не знает ничего.
(ноль)
-Я рисую кошкин дом:
Три окошка, дверь с крыльцом,
Наверху ещё окно,
Чтобы не было темно.
Посчитай окошки,
В домике у кошки.
(четыре)
-Что необходимо взять,
Чтобы начертить прямую линию?
(линейку)
-В нашей группе нынче праздник,
Веселиться детвора,
А названье этой группы,
Вам давно назвать пора.
(почемучки)
-На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один.
И уселся рядом с ним.
Сколько стало щенят?
(два)
-Числа складываем вместе,
Между ними пишем крестик.
Я вопросов не боюсь -
Называю крестик…
(плюс)
-Вы отлично потрудились,
Что ж заканчивать пора.
А теперь прочтем как наша,
Называется игра?
Ведущий: «Звездный час». Так называется наша игра и с первым заданием вы уже справились. За ответы получаете звездочки. Победителем в игре станет тот, у кого больше будет звездочек. Поэтому внимательно слушайте, смекайте, старайтесь победить. А теперь продолжим игру.
Второе задание. Игра «Колумбово яйцо» - из овала, разрезанного на части, выложить фигуру по желанию или по образцу.
Ведущий: Следующее задание. Решение задач. Ответы, ребята, будете показывать на кругах с помощью стрелки, игра «Покажи число».
Читает задачи:
На большом диване в ряд,
Куклы Танины стоят.
2 матрешки, Буратино,
И веселый Чиполино.
Помогите Танюшке,
Сосчитать игрушки.
Вышла курочка гулять,
Забрала своих цыплят,
7 бежали впереди,
3 остались сзади.
Беспокоится их мать,
И не может сосчитать.
Сосчитайте – ка, ребята,
Сколько было всех цыплят?
Саша купил на одну копейку, а заплатил две,
Сколько ему дадут сдачи?
В садике гулял павлин,
Подошел еще один.
2 павлина за кустами,
Сколько их считайте сами?
У семи братьев по одной сестре,
Сколько всего сестер?
Сколько лап у двух медвежат?
Какое число стоит между 5 и 6?
Сколько ушей у трех малышей?
За ответы дети получают звездочки.
Физминутка.
Мы считали, мы решали,
Сколько где и почему?
И немного подустали,
Но не поддадимся сну.
Африканский бегемот
Переходит речку вброд.
Сколько слышится шагов?
Показать ты мне готов?
Ну а это зайка,
Скачет по лужайке.
Исключительно для нас,
Он подпрыгнет восемь раз.
Мы теперь канатоходцы,
Сколько можем простоять?
Раз, два, три, четыре, пять…
Ну а если силы взвесить,
Можно дальше продержаться
Шесть, семь, восемь, девять, десять…
Это без пяти – пятнадцать.
Ведущая: Ну а теперь следующее задание. У каждого из вас есть домик, где живет определенное число. Поселите в домик те числа, из которых состоит ваше число. Игра «Какие числа здесь живут?». За правильность – звездочка.
Дети выполняют задание.
Ведущая: А теперь мы будем с вами расселять рыбок в аквариум по определенным признакам. Игра на классификацию по двум признакам: цвету и форме. За выполнение – звездочка.
Дети выполняют задание.Ведущая: Братьев этих ровно семь,
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом,
Ходят братцы друг за другом.
Попрощается последний,
Появляется передний.
(дни недели)
Правильно, это дни недели. Поиграем в такую игру: я бросаю по очереди вам мяч и называю день недели, а тот, кто ловит мяч, должен назвать все дни, которые идут за этим днем. Игра «Дни недели». За правильные ответы – звездочка.
Дети выполняют задание.
Ведущая: Вы хорошо сегодня поработали, наша игра подошла к концу и сейчас мы определим победителя. Подсчет звездочек. Победителю приз, всем остальным игрокам, утешительные подарки. Если будет 2,3 победителя – дополнительные вопросы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий