Звёздный час дом. Квартира

Звёздный час «Дом. Квартира»
Цель: обобщение материала по теме «Дом. Квартира» ;
Развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков;
Развитие интереса учащихся к изучению английского языка.

Ход мероприятия

Good morning, dear children! I am glad to
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·тур
I want you to listen to my stories. I shall describe different rooms on the blackboard and you will use the cards with the numbers on your desks.
Запись на доске:
a kitchen
a bedroom
a living room
a bathroom
a hall
Примерные рассказы
People can prepare
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· тур
The next task for you is to make up the long word using the following letters. You will have 2 minutes to do the task. If you have the longest word, you will get a star’.
Учащимся предлагается следующее задание: составить длинное слово из букв на кубиках для того, чтобы определить, какие буквы учащиеся могут использовать, учитель рассыпает кубики на столе. Для составления слова участники могут использовать буквы, которые расположены на верхних гранях кубиков. Время выполнения задания- 2 минуты затем ученики зачитывают слова.
3 тур
Will you look at the blackboard, please? Let’s read the words on it all together. You’ll have to think fot a while and write down as many sentences as you can on the topic “The Place We Live In” . we will read your sentences in 4 minutes.
Учитель привлекает внимание учащихся к словам по теме «Дом. Квартира», заранее записанным на доске. В течение 4 минут учащиеся записывают предложения с данными словами на листочках бумаги, а затем сдают свои листочки на проверку жюри. При
·оценивании работы учитывается количество предложений, использование различных речевых структур и грамматическая правильность предложений.
Слова на доска:
Lamp, garden, kitchen, door, window, sofa, house, flat, fireplace, carpet.
Физкультминутка
4 тур. Игра «Аукцион»
Дети по очереди называют предметы мебели.
5 тур
I want you to listen to some definitions and guess what it is. You can see the pairs of words on the blackboard. Listen to me and decide what thing (I shall describe first and what the second thing is.
Учитель зачитывает определения различных слов по теме «Дом. Квартира». Каждый раз учитель представляет детям по 2 определения слов, которые записаны на доске по парам. Учащиеся должны внимательно прослушать тексты и поднять таблички в той последовательности, в которой зачитал учитель.
Запись на доске;
A) 1. a wardrobe
2. a lamp
B) 1. a sink
2. a mirror
C) 1. an armchair
2. a car
D) 1. a flat
2. a garden
Примерные рассказы учителя
A) It is a thing that helps us to read when it is dark in the room.
It is a thing where we keep our clothes.
B) It is a thing in the kitchen where we can wash up.
It is a thing that we can see out faces in.
C) It is a thing we usually travel by.
It is a thing where we can sit and read before the fire.
D) It is a place we can live.
It is a place where flowers and fruit trees can grow.
Ключи:
2/1
1/2
2/1
1/2
6 тур
Учитель открывает на доске заранее подготовленную запись слова “Downstairs”. За 2 минуты ученики составляют слова из данного слова. Затем по очереди они называют свои слова. Каждое слово можно использовать только 1 раз.
Учитель называет победителя и организует награждение участников игры.





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий