Внеурочная деятелност 1 2


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Внеурочная деятельность в начальной школе "Школа становится очагом духовной жизни, если учителя дают интересные и по содержанию и по форме уроки... Но замечательные блестящие уроки есть там, где имеется еще что-то замечательное, кроме уроков, где имеются и применяются самые разнообразные формы развития учащихся вне уроков".В.А.Сухомлинский Внеурочная деятельность - неотъемлемая часть образовательного процесса в школе. Обязательными условиями организации внеурочной деятельности в образовательном учреждении является: родительский запрос наличие необходимой учебно-материальной базы наличие укомплектованных штатов и подготовленных кадровсоблюдение СанПиНов, в том числе требований к сменности занятий и составлению расписания Направления внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительноеДуховно - нравственное Общекультурное Общеинтеллектуальное Социальное Проектная деятельность Виды внеурочной деятельности Игровая деятельностьПознавательная деятельностьПроблемно-ценностное общениеДосугово-развлекательная деятельностьХудожественное творчествоСоциальное творчествоТрудовая деятельностьСпортивно-оздоровительная деятельностьТуристско-краеведческая деятельность Внеурочная деятельность 1 класс Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса Спортивно-оздоровительное 4ч 1ч Школа докторов природы 1ч Игры народов мира 2ч Динамическая пауза Общекультурное направление 1ч Тайны технологии квиллинга Духовно - нравственное направление 1ч Гражданин - Отечества достойный сын Общеинтеллектуальное направление 1ч Умники и умницы Социальное направление 1ч Азбука безопасности Проектная деятельность 1ч Я - исследователь Итого 9ч Внеурочная деятельность 2 класс Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса Спортивно-оздоровительное 6ч 1ч Школа докторов природы 2ч Хореография 1ч Игры народов мира 2ч Город «Здоровейск» Общекультурное направление 2ч 1ч Тайны технологии квиллинга 1ч Шедевры мирового искусства Духовно - нравственное направление 1ч Гражданин - Отечества достойный сын Общеинтеллектуальное направление 2ч 1ч Умники и умницы 1ч Я - исследователь Социальное направление 1ч Азбука безопасности Итого 12ч Уровни воспитательных результатов 1 – приобретение школьником социальных знаний (достигается во взаимодействии с педагогом)2 – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям (достигается в коллективе)3 – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия (достигается во взаимодействии с социальными субъектами) 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь;2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь;3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни Уровни воспитательных результатов 3 уровень 1-й уровень 2-й уровень В начальной школе приоритет 1 уровня Опасно форсировать процесс воспитания! Типы образовательных программ внеурочной деятельности образовательные программы, ориентированные на достижение результатов определенного уровня Такие программы могут иметь возрастную привязку, например: для 1-го класса – образовательная программа, ориентированная на приобретение школьником социальных знаний в различных видах деятельности; для 2 – 3-го класса – образовательная программа, формирующая ценностное отношение к социальной реальности; для 4-го класса – образовательная программа, дающая ребенку опыт самостоятельного общественного действия. Типы образовательных программ Комплексные образовательные программы, предполагающие последовательный переход от воспитательных результатов первого к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности.Тематические образовательные программы, направленные на получение воспитательных результатов в определённом проблемном поле и использующие при этом возможности различных видов внеурочной деятельности (например: образовательная программа патриотического воспитания и т.д.) Плюсы: Минусы: Занятость детей;Развитие творческих способностей;Возможность попробовать несколько видов деятельности;Формирование универсальных действий в других условиях. Хотелось бы улучшения материально-технической базыПассивность детей и родителей ? Внеурочная деятельность позволит каждому ребёнку быть успешным. Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий