Внеурочная деятелност 25




СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по ВР
_________Е.Г. Гонтарева
«___» сентября 2014 года


Г. Тимашевск
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
муниципального образования Тимашевский район

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ

по ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«С математикой по Кубани»


Класс __5А, 5 Б, 5В__
Учитель _Кучеренко Л.В.___

Количество часов: всего __34_ часов; в неделю _1_ часа;

Планирование составлено на основе рабочей программы
Кучеренко Любовью Васильевной, утверждено решением
педсовета №1 от августа 2014года._________________________
(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)










Календарно-тематическое планирование
по ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«С математикой по Кубани» 5 класс
( всего34ч.-1ч. в неделю )


№ по п/п
Разделы, темы
Кол-во час
Теория
Практика
Дата






планир.
фактич.

Первый год обучения.


Территория Кубани.
9 ч

4 ч



1
Общие принципы решения задач в математике



4.09.14


2
Систематизация знаний с помощью карт и генеалогических деревьев



11.09.14


3
Эксперимент: подсчет внешних соседних граничащих территорий края



18.09.14


4
Экскурсия в г . Новороссийск



27.09.14


5
Эксперимент: «Выбираем кратчайший путь по плану местности» задачи на принятие решения




2.10.14


6
Практическая работа «Кратчайший путь от ДК до школы»



9.10.14


7
Старинные единицы измерения.



16.10.14


8
Практическая работа « Мое время движения от школы домой»



23.10.14


9
Практическая работа «Измерение времени движения»



30.10.14



Море, воздух и вода – наши лучшие друзья.
11 ч
7 ч
4 ч



10
Эксперимент (в кабинете врача) «Измеряем рост и вес».



1 ч
13.11.14


11
Работа со столбчатыми диаграммами.




20.11.14


12
Логические задачи про вес и рост, как сравнительные характеристики учащихся.



27.11.14


13
Виртуальный эксперимент расфасовки, расчета норм лечебной грязи, таблеток и др., прикидка по смыслу (с избытком и недостатком).



4.12.14


14
Сюжетная задача: «В очередь за микстурой».



11.12.14


15
Виртуальная поездка в детский летний лагерь.



18.12.14


16
Кубань-здравница России: субтропики, горы и моря. Метрические характеристики.


1 ч

25.12.14


17
Проценты (или относительные сравнения), мг/л, состав морской, минеральной воды.

1 ч

15.01.15


18
Решение задач

1 ч

22.01.15


19
Температура воздуха. Положительные и отрицательные числа.


1 ч

29.01.15


20
Виртуальная экскурсия в места отдыха муниципального и краевого значения.




1 ч
5.02.15



Сами в магазине.
8 ч
4 ч
4 ч



21
Продуктовая корзина, список продуктов, план закупок.




12.02.15


22
Задачи на принятие решений, дешевая закупка, оптимальное решение.



19.02.15


23
Практическая работа «Расчет затрат и сдачи. Прикидка по смыслу.»



26.02.15


24
Виртуальный эксперимент «Расфасовка в кладовках»: определение числа тары для расфасовки сыпучих продуктов



5.03.15


25
 Эксперимент «Взвешиваем невесомое» . Брутто. Нетто.




12.03.15


26
Решение задач на прикидку, округление и деление с остатком



19.03.15


27
Экскурсия в магазин.



2.04.15


28
Работа с диаграммами, таблицами



9.04.15



Транспорт.







29
Морской транспортный порт. Железная дорога.



16.04.1
·5


30
Грузовики. Самосвалы. Трамваи. Автобусы. Велосипеды. Кони.



23.04.15


31
Задачи на работу, использование тары (погрузка, разгрузка).



30.04.15


32
Сравнение транспортных средств с помощью числовых характеристик.



7.05.15


33
Поход железную дорогу



14.05.15


34
Встреча с водителем транспортного средства.



21.05.15











Итого
34ч
20ч
14ч



Второй год обучения.


Транспорт.







35
Нефть и газ. Знакомство с баррелем.






36
Проценты (или относительные сравнения).






37
Комбинаторные задачи на подсчет различных вариантов путей следования.






38
Встречи с представителями транспортных профессий







Строим дом, большой, красивый.
10ч





39
Геодезические замеры (спортивная площадка): Строим фундамент и каркас. Замеряем здания.






40
Чертим схемы, план.






41
Поверхность прямоугольного параллелепипеда. Объем прямоугольного параллелепипеда.






42
Проектировка двора, зданий






43
Встреча с представителем строительной профессии.






44
Расчет сметы ремонта (внутренних работ) дома.






45
Количественные строительные характеристики: погонаж, метраж, литраж, расход сырья






46
Экспериментальная мастерская: расчет объема закупок плинтусов, облицовочных материалов для покрытия поверхностей.







47
Экспериментальная мастерская: дизайн-уют дома, бордюры, орнаменты







48
Экскурсия в магазин стройматериалов







Сады, поля и огороды.
11ч





49
Перевод единиц измерения. Гектар, ар, сотка, центнер, урожайность.






50
Задачи на работу






51
Задачи на принятие решения.






52
Задачи на расфасовку и упаковку.






53
Знакомство с профессией агронома, с целью использования удобрений.






54
Знакомство с сельскохозяйственной перерабатывающей промышленностью.






55
Задачи на проценты, состав, переработку, расчет выхода продукции и отходов.






56
Экскурсия на элеватор






57
Практическое занятие «Составление алгоритма приготовления блюд (по рецепту)».







58
Встреча с представителями профессий полей и садов.






59
Мини-поход на природу (посещение садов, полей и огородов).








Мясо, творог, молоко – для здоровья нам дано.






60
Молоко, рыба, сыр, творог, сметана, масло, мясо – основные поставщики полезных веществ в организм растущего человека (количественные характеристики).






61
Задачи на проценты, на расход продуктов.






62
Расчет оптовых закупок.






63
Вред и польза колбасы.






64
Решение задач.






65
Содержание животных: расчет веса и потребления кормов.






66
Работа с таблицами и диаграммами.






67
Виртуальная кухня готовим по рецептам, составляем рацион, меню (комбинаторные задачи).






68
Пикник-поход на природе.







ИТОГО
34ч
22ч
12ч




ВСЕГО
68ч
42ч
26ч

















Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 615

Приложенные файлы


Добавить комментарий