Внеурочная деятелност 36


Рабочая программа внеурочной деятельности
«Дорогами Англии» для 5-6 классов
Пояснительная записка
Программа «Путешествие по англоязычным странам» основана на формировании социокультурной компетенции учащихся.
Программа предполагает занятия с учащимися 11-15 лет.
Количество учебных часов 35 на 2 года обучения
Цель: дать представление о социокультурном портрете стран, прививать интерес к иноязычной культуре, традициям; достопримечательностям англоязычных стран, расширить лингвострановедческий кругозор учащихся.
Задачи:
Дать представление о социокультурном портрете стран, говорящих на английском языке: территория, население, географические условия, административное деление (на государства, штаты и др.), государственный флаг, государственный герб, столица, крупные города.Дать представление о культурном наследии англоговорящих стран: всемирно известных национальных центрах и памятниках.
Находить общее и культуроспецифическое в моделях развития страны изучаемого и родного языка в тот или иной период.
Находить, сравнивать и обобщать страноведческую информацию, получаемую из разных источников и на разных языках.
Составить представление о роли английского языка в современном мире как средстве международного общения.
Эффективно использовать полученную информацию для составления собственных устных и письменных текстов.
Узнать о традициях и обычаях разных стран.
Учащимся предлагается 4 раздела, объединенных единой смысловой направленностью. Разделы посвящены следующим темам:
Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии.
Соединенные Штаты Америки.
Австралия.
Канада.
Каждая из этих тем разделяется на главы. Почти вся программа представлена в виде презентаций, что повысит интерес учащихся к данной теме и, следовательно, даст более высокие результаты. В программе широко используются лингвострановедческие материалы, которые дают учащимся возможность лучше овладеть английским языком через знакомство с бытом, культурой, реалиями, ценностными ориентирами людей, для которых английский язык является родным.
Тематический план
№ Тема Количество часов
теория практика всего
5 класс
1. Введение. Открытие занятий (музыкальное представление). 1.
1 раздел: Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии 10
1. Великобритания (виртуальная экскурсия). Географическое положение, флаг, герб, гимн, карта, язык, религия, песни, имена, система правительства.1 1
2. Конкурс рисунков на тему: «Великобритания». 1 1
3. Традиции и обычаи.
а)Церемония передачи ключей. Королевская семья. Шокирующие факты.
б) Праздники и обычаи.
в) Традиционная еда в Британии и английская еда сегодня.
г) Странные британские обычаи и британские приметы. 1
0,5
1
0,5 0,5
0,5 1
1
1
4. Приготовление одного из традиционных блюд Британии. 1 1
5. Столица Великобритании – Лондон. Его достопримечательности (виртуальная экскурсия). 1 1
6. Конкурс рисунков. Одна из достопримечательностей Лондона, которая мне запомнилась больше всего. 1 1
7. Игра-соревнование на тему: «Великобритания». 1 1
2 раздел: Соединенные Штаты Америки 7ч
1. Америка (презентация). Географическое положение, флаг, герб, гимн, карта, система правительства, президенты, штаты Америки.0,5 0,5 1
2. Конкурс рисунков: «Что я увидел в Америке». 1 1
3. Праздники в США (творческая мастерская). 1 1
4. Столица США – Вашингтон. Его достопримечательности. Нью-Йорк и его достопримечательности. (презентация). 1 1
5. Конкурс рисунков на лучшую достопримечательность Вашингтона или Нью-Йорка. 1 1
6 Другие города США. Мини-путешествие. 0,5 0,5 1
7 Игра: Звездный час по теме «США» 1 1
6 класс
3 раздел: Австралия 8ч
1. Австралия (презентация). Географическое положение, флаг, герб, гимн, карта, политическая система, язык, национальные цвета, птицы и звери, спорт.1 1
2. Животный и растительный мир Австралии. (презентация). Мини-тест. 1 1
3. Конкурс рисунков. Самое загадочное растение в Австралии. Самое необыкновенное животное Австралии. 1 1
4. Столица Австралии – Канберра и ее достопримечательности. Сидней и Мельбурн – одни из крупных городов Австралии. Другие города Австралии (Аделаида, Дарвин, Брисбон, Хобарт и др.) (презентация). 1 1
5. Конкурс рисунков «Самое интересное в столице Австралии». 1 1
6 Городская жизнь Австралии. 1 1
7. Игра - соревнование по карте города Мельбурна. 1 1
8 Игра «Зов джунглей». 1 1
4 раздел: Канада 5ч
1. Канада (презентация). Географическое положение, флаг, герб, гимн, карта, политическая система. 1 1
2. Оттава – столица Канады. Ее достопримечательности. Другие города Канады. (презентация). 1 1 1
3 Конкурс рисунков «Частичка Канады». 1 1
4 Традиции и обычаи. Спорт. 1 1
5 Игра «Брейн-ринг». 1 1
ЗАЧЕТ: 1. Обобщение. Итоговый тест по странам изучаемого языка. 1 1
2 Закрытие кружка. 1 1
3 Резервный урок. 1
ИТОГО: 35
Методическое обеспечение образовательной программы.
Планируемые формы занятий: виртуальные путешествия, экскурсии; презентации; игры, конкурсы; театрализация, праздники.На занятиях используется техническое оснащение: цветные журналы, справочники, книги, карточки с заданиями, доска, компьютер, альбомы, краски, карандаши, фломастеры, реквизит к проведению праздников и обычаев, магнитофон с музыкой.Формами подведения итогов будут являться итоговые тесты по каждому разделу, игры – соревнования.
Ожидаемыми результатами будут являться положительное отношение учащихся к культуре и обычаям англоязычных стран, умение рассказывать много полезной информации о странах изучаемого языка, умение дать рекомендации сверстникам, какие страны лучше посетить (дать примеры, рассказать о достопримечательностях и т.п.), умение применять полученные знания на практике, заинтересованность учащихся в дальнейшем изучении английского языка и англоговорящих стран.

Приложенные файлы


Добавить комментарий