Внеурочная деятелност на уроках изо


Выступление на семинаре на тему « Внеурочная деятельность на уроках ИЗО »
Современную концепцию воспитания характеризуют понятия: взаимодействие, сотрудничество, воспитательные отношения, педагогическая ситуация, социальная ситуация развития.
По существу, воспитывать - это значит организовывать содержательную жизнь и развивающую деятельность детей совместно с взрослыми, где у тех и других будут свои роли, цели, взаимные отношения.
Занятия по внеурочной изобразительной деятельность направлены на создание условий для самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур. Цель : Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время. Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Задачи: 1. выявление интересов, склонностей, способностей, возможностей обучающихся к различным видам деятельности; 2. создание условий для индивидуального развития ребенка; 3. формирование системы знаний, умений, навыков; 4. развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей; 5. создание условий для реализации приобретенных знаний, умений и навыков; 6. развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества; 7. расширение рамок общения с социумом. 8. организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся.9. включение учащихся в разностороннюю деятельность. 10. воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата. Виды деятельности
Художественное творчество;
Результат — это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности.
Эффект — это последствие результата. Приобретённые знания, умения и навыки , пережитые чувства и отношения, развили человека как личность, способствовали формированию его компетентности. Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно- нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности — влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка.

Приложенные файлы


Добавить комментарий