Внеурочная деятелност поиграйка


Путешествие в страну «Поиграйка» 1класс

п\пДата
проведения Наименование
разделов и тем кол-во часов Характеристика деятельности обучающихся1. Игры-догонялки: 3 ч Развивать физические силы; осуществлять психологическую и эмоциональную разгрузку; вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
.
1.1 Игра «Салки-приседалки», «Салки с домом», «У медведя на бору», 1 1.2 «Дедушка Мазай», «Рыбачок»,«Уголки», «Узелок», «Третий лишний», 1 1.3 «Волк во рву», «Два Мороза», «День и ночь». 1 2. Игры – поиски: 2 ч Развивать координацию, скорость движения, умение соблюдать правила.
2.1 Игра «Чего нет?». Поиск исчезнувшего предмета, «Отгадай, кто подходил?», 1 2.2 «Яша и Маша», «Слепой и зрячий», «Холодно-горячо», «Космонавты».
1 3. Игры с быстрым нахождением своего места: 1 ч Развивать быстроту реакции, сообразительность, вырабатывать способность ориентироваться в пространстве.
3.1 Игра «Море волнуется!», «Птицы, на гнезда!», «Гусек». 1 4. Игры-хороводы: 2 ч Способствовать знакомству с традициями быта, обряда и ритуалами русского народа.
4.1 Игра «Ходим кругом», Игра «Золотые ворота»,«Ясное золото», «Плетень», 1 4.2 «Просо сеяли»,  «Жених ищет невесту»,  «Луг - лужочек», «Заинька», «Ручеёк». 1 5 Игры с сопротивлением и борьбой: 1 ч Развивать силовые качества, умение следовать алгоритму действий.  
5.1 Игра «Пригибание руки», «Коршун и наседка», «Цепи», «Поймай последнего». 1 6. Игры для формирования правильной осанки: 2 ч Формировать правильную осанку и развивать ловкость и сноровку.
6.1  «Бабки»,  «Борющаяся цепь», «Редька», «Бес соли соль» 1 6.2 «Серый волк»,  «Платок», «Пирожок». 1 7. Игры со скакалками: 1 ч Развивать ловкость; воспитывать чувство ритма.
7.1 Бои на бревне», «Ванька-встанька», «Лошадки». 1 8. Игры с бегом: 2 ч Помогать всестороннему развитию подрастающего поколения, способствовать развитию физических сил, снять психологическое и эмоциональное напряжение, вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
8.1 Дорожки», «Караси и щука», «Змейка», «Белые медведи». 1 8.2 «Пятнашки обыкновенные», «Салка»,  «Городок - бегунок», «Третий лишний».
1 9. Игры с прыжками: 2 ч Развивать ловкость; воспитывать чувство ритма, выносливость, прыгучесть.
9.1  «Кто дальше», «Перетягивание прыжками», «Попрыгунчики» 1 9.2 «Воробушки и   кот», «Болото», «Волк во рву». 1 10. Игры с метанием, передачей и ловлей мяча: 2 ч Развивать физические силы и психологическую, эмоциональную разгрузку, вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, умение владеть мячом. 
10.1 «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху», 1 10.2 «Свечки», «Лови мяч»,   «Колодка», «Зевака». 1 11. Зимние игры на снеговой площадке: 1 ч Помогать всестороннему развитию подрастающего поколения, способствовать развитию физических сил и психологической, эмоциональной разгрузки, вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
11.1 Игра в снежки, лепка снежных баб. 1 12. Зимние игры на горке: 1 ч 12.1 «Быстрый спуск», «Веер», «Паровозик». 1 13. Игры лазанием и перелезанием: 1 ч 13.1
«Распутай верёвочку», «Защита укрепления», «Кошки - мышки», «Цепи  кованы».
1 Развивать физические силы и снять психологическую и эмоциональную нагрузку, вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
14. Игры для развития внимания: 2 ч Активизировать центры нервной системы в процессе игры с целью умственной и физической разгрузки, развивать внимание.
14.1 «Волк и овцы», «Жмурки», «Ловишка». 1 14.2 «Заря», «Корзинки», «Воробьи, вороны». 1 15. Общеразвивающие игры: 2 ч Развивать ловкость и внимание, выносливость и силу.
15.1 «Ворота», «Встречный бой», «Во поле берёза», «Вытолкни за круг», 1 15.2  «Казаки и разбойники», «Перетягивание каната», «Камешек». 1 16. Игры с разными предметами: 1 ч Развивать физические силы и снять психологическую, эмоциональную нагрузку, вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
 
16.1 «Домики», «Городки», «Лапта», «Единоборство», «Бирюльки». 1 17. Игры с камешками, шариками и палками: 1 ч 17.1 «Двенадцать  палочек», «Достань камешек», «Коршун», «Кольцо», «Рулетка».  1 18. Игры в помещении: 2 ч Вырабатывать такие свойства, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм и др.  
18.1    «Дедушка – рожок», «Море волнуется», «Игровая», 1 18.2 «Коза»,  «Колечко», «Все в   кружок», «Слепой козёл». 1 19. Игры в фанты:   1 ч Развивать интеллектуальные способности, скорость реакции, развивать речь, умение найти свое место в коллективе.  
19.1   «Работа и забава», «Птичник», «Тяни - пускай», «Голуби». 1 20. Игры - шутки:    1 ч 20.1  «Кольцо», «Чур», «Орехи», «Барабанщик», «Черепаха». 1 21. Сюжетные игры:   2 ч Развивать координацию движений, скорость движения, умение соблюдать правила.
21.1   «Два Мороза», «Гуси-Лебеди», «Волк во рву», «У медведя во бору». 1 21.2 «Зайцы в   огороде», «Кошки-мышки», «Пчёлки и ласточки». 1 Всего 33

Приложенные файлы


Добавить комментарий