Внеурочная деятелност в 1 класс1

Внеурочная деятельность в 1 классе

Безопасность на дорогах



Пояснительная записка

Данный курс полностью соответствует ФГОС НОО.
Этот курс предназначен для формирования представлений о правилах дорожного движения у детей младшего школьного возраста. Программа включает такой объём знаний специальных знаний и умений, который может обеспечить детям 7-8 лет безопасность нахождения на улицах и дорогах.
Цель данного курса: в условиях систематического обучения в школе формировать обязательный минимум знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей младшего школьника как участника дорожного движения, его культуру поведения на дорогах и улицах, необходимую для устранения опасных ситуаций.
Программа построена в соответствии со следующими принципами:
-доступность знаний, их расшифровка и конкретизация с учётом особенностей познавательной деятельности детей 7-8 лет;
-актуализация знаний, мотивированность всех предлагаемых учебных ситуаций с точки зрения реальных потребностей ребёнка данного возраста; программа построена как обращение к конкретному ребёнку 1 класса.
Таким образом подчёркивается личностно-ориентированная направленность документа, его субъективный характер.
Занятия по учебнику-тетради «Безопасность на дорогах» ( под редакцией Н.Ф.Виноградовой) проводятся в течение всего учебного года с учащимися 1-го класса, 1 раз в две недели, по 30 минут. Всего за год проводится 15 занятий.
Каждому ребёнку необходимо иметь: данное пособие, простой карандаш, набор цветных карандашей, ручку, чтобы подчёркивать, рисовать, писать.
В конце года можно провести конкурс рисунков по правилам дорожного движения.
Занятия можно проводить одновременно как со всем классом, так и с группой ребят.
В результате изучения данного курса учащиеся учатся ориентироваться в пространстве, изучают транспортные средства, их отличие друг от друга.
Правила дорожного движения: о чём они и зачем нужны. Участники дорожного движения-пассажиры, водители, пешеходы. ПДД созданы для того, чтобы на дорогах был порядок. Выполнение правил помогает избежать неприятностей как пешеходам, так и водителям (и пассажирам). Все участники движения должны знать ПДД.
Личностными результатами учащихся являются: готовность использовать полученные знания в повседневной жизни; уметь классифицировать транспортные объекты по общему признаку, устанавливать связь между понятиями, соблюдать правила дорожного движения. Необходимо соблюдать главное правило: нельзя играть там, где ездит транспорт!
Метапредметными результатами учащихся являются: умение строить алгоритм поиска необходимой информации, различать цвета-красный, жёлтый и зелёный, а также следить за их появлением на светофоре. Для пешеходов есть особый пешеходный светофор с двумя сигналами и фигурками человека
Предметными результатами учащихся являются: умение соблюдать правила дорожного движения, умение ориентироваться в пространстве, классифицировать, сравнивать.


Календарно-тематическое планирование


1 четверть
1.На чём ездят люди. Безопасный путь от дома до школы
2.Чему нас учат правила дорожного движения
3.Мы идём по улице (экскурсия)
4.Какие бывают дороги

2 четверть
5.Где мы будем играть
6.Светофоры
7-8. Дорожные знаки


3 четверть

9.Пешеходный переход
10.Мы переходим улицу
11.Сигналы машин
12.Мы – пассажиры

4четверть
13.Мы едем на дачу
14.Опасные ситуации
15.Несчастный случай
16.Что мы теперь знаем о правилах дорожного движения






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий