Внеурочная деятелност во 2 а классе


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ФГОС начального общего образования.Внеурочная деятельность школьников в 2 «А» классе МКОУ «Пригородненская СОШ»Второе дыхание класса - Жизнь после уроков…Учитель: Аболмасова Олеся Анатольевна В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением , в том числе, и через внеурочную деятельность. Цель внеурочной деятельности:обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка;учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;Создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно- нравственных ценностей и культурных традиций. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно –оздоровительноеОбщеинтеллектуальноеобщекультурноеСоциальноеДуховно-нравственное План внеурочной деятельности в 2 «А» классеНаправления развитие личностиНаименование рабочей программыКоличество часов В неделюВ годДуховно-нравственное«Как хорошо уметь читать…»134Социальное«Умелые ручки»268Общеинтеллектуальное«Занимательная математика»134Общеинтеллектуальное«Мир слов»134Спортивно-оздоровительное«Здоровячок»268Духовно-нравственное«Юный патриот»134Итого:8272План внеурочной деятельности в 2 «А» классеНаправления развитие личностиНаименование рабочей программыКоличество часов В неделюВ годДуховно-нравственное«Как хорошо уметь читать…»134Социальное«Умелые ручки»268Общеинтеллектуальное«Занимательная математика»134Общеинтеллектуальное«Мир слов»134Спортивно-оздоровительное«Здоровячок»268Духовно-нравственное«Юный патриот»134Итого:8272 Спортивно- оздоровительное направление.«Здоровячок»Спортивно-оздоровительная деятельность строится с опорой на Программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся начального общего образования.Ценностные основы: здоровье- физическое, нравственное и социально- психическое; стремление к здоровому образу жизни.Цель: укрепление здоровья, развитие двигательных способностей , получение теоретических и практических знаний о здоровом образе жизни. Основные методы проведения занятийСловесные(устное изложение, беседы)Практические (игры, конкурсы, соревнования, викторины) Наглядные(показ иллюстраций, картин, схем, табличек) Игры на свежем воздухе.Подвижная игра- естественный источник радостных эмоций. Беседа «Скелет – наша опора» Комплекс упражнений для формирования правильной осанки Общеинтеллектуальное направление. «Занимательная математика»Программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.Ценностные ориентиры: формирование способностей наблюдать, сравнивать, обобщать, находить простейшие закономерности, использовать догадки, строить и проверять простейшие гипотезы.Цель: развитие математических способностей учащихся, формирование элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников. Формы организации обученияМатематические игры(«Веселый счёт», «Морской бой», «Крестики нолики» и т.д.)Работа в печатной тетради «Математика и конструирование»Работа с конструктором (моделирование фигур) Работа в печатной тетради «Математика и конструирование» Общеинтеллектуальное направление. «Удивительный мир слов» Изучение данного курса создаёт условия для формирования ценностного отношения учащихся к языку, для воспитания ответственности за соблюдение норм языка как важного компонента языковой культуры.Ценностные ориентиры: развитие языковой интуиции и ориентирования в пространстве языка и речи; формирование представлений о языке как универсальной ценности; развитие представлений о различных методах познания языка (исследовательская деятельность, проект как метод познания, научные методы наблюдения, анализа и т.п.);Цель: осознание языка как явления национальной культуры и основного средства человеческого общения; формирование позитивного отношения к правильной речи как показателю общей культуры человека. Формы организации обученияРазгадывание анаграмм, шарад, кроссвордовПроектная деятельностьИгры ( «Диктор», «Наборщик», «Превращение слов», «Слоговой аукцион»)Мини-исследования Социальное направление. «Умелые ручки» Главным ориентиром программы стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них интереса к активному познанию истории материальной культуры и семейных традиций своего и других народов, уважительного отношения к труду Основные цели работы:всестороннее эстетическое и интеллектуальное развитие детей;создание условий для самореализации ученика в творчестве;формирование практических трудовых навыков;развитие индивидуальных творческих способностей. Формы проведения занятийТеоретические занятия(рассказ, показ способа действия, видеоматериалов, беседа)Практические занятия(конкурсы, выставки, подарки для родителей) Духовно-нравственное направление. «Как хорошо уметь читать» Программа создает возможность для воспитания грамотного читателя, развивается память, внимание, воображение и, что особенно важно, воспитывается человек, познающий литературу своей страны, готовый к восприятию литературы народов других стран, овладевающий читательскими умениями.Цель программы – расширить представление учащихся о детской литературе, раскрыть перед детьми мир нравственно-эстетических ценностей, накопленных предыдущими поколениями, вырабатывать художественный вкус, формировать культуру чувств, общения. Формы организации занятийЗанятие-диспутЗанятие-спектакльЗанятие праздникЗанятие-интервьюКонференцияУстный журналКонкурсыЛитературная игра Духовно-нравственное направление. «Юный патриот» Духовно- нравственное направление реализуется в соответствии с программой духовно- нравственного воспитания учащихся начальной школы и  направлено на воспитание в каждом ученике гражданина и патриота, на раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовку их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.Цель программы – формирование основ патриотизма, что подразумевает воспитание качеств человека, которые составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории своей семьи, своей малой и большой Родины). Формы организации занятийИгрыБеседыЭкскурсииПроектыМероприятия Плюсы внеурочной деятельности:изучение запросов родителей, как основных заказчиков образовательных услугвсе виды внеурочной деятельности предоставляют учащимся возможность участия в широком спектре занятий по различным направлениям и по своему желанию- Посещая внеурочные занятия, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников. Внеурочная деятельность-это здорово!Школа после уроков –это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего «Я.«Лишь в коллективе личность ребенка может наиболее полно и всесторонне развиваться» Крупская Н.К. Спасибо за внимание!Ребенок- это ценность!Благодарим за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий