Внеурочное занятие 1 класс

Учитель
Рыбакова Марина Александровна

Класс
1

Внеурочная деятельность
Кружок «Театр»

Тема занятия
« Праздник Прощание с 1 классом».

Цель занятия
Задачи занятия
Проведение театральной деятельности Образовательные: совершенствование репертуара, включающего в себя произведения народного творчества, русских и зарубежных авторов; обогащение словарного запаса детей, его активизация;
Развивающие: развитие устойчивого интереса к театрально-игровой деятельности; поддержание желания детей участвовать в праздниках и развлечениях; стимулирование желания детей искать выразительные средства для создания игрового образа (мимика, движения, жесты, интонация);
Воспитательные: учить чувствовать себя свободно и раскованно в любой обстановке

Дата проведения
24.05.2013 г.

Тип занятия, вид занятия, методы, формы, приемы обучения
Тип занятия: театральная деятельность
Метод: игровая деятельность
Форма урока: праздник

Планируемые результаты:

Личностные
- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку

Метапредметные

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, родителями и сверстниками, работать индивидуально и в группе;

Предметные

- расширение и систематизация научных знаний о фольклорном творчестве, осознание взаимосвязи музыкальной и изобразительной культуры;
- применение музыкальных и артистических навыков на праздниках;

Формируемые УУД:

Личностные: умение держаться на сцене
Коммуникативные: участвовать в диалоге, в общей беседе, творческой практической работе;
Регулятивные: понимать, принимать и сохранять поставленную задачу; действовать по плану и планировать свои действия; адекватно оценивать свои достижения.
Познавательные: извлекать нужную информацию; соотносить ее с имеющимися знаниями, опытом.

Оборудование:
раздаточный материал, медиапроектор, экран, презентация, музыкальные произведения.


Организационно – мотивационный этап:
Приветствие.
Выступление детей.
Музыкальное приветствие.
Основной этап
Сценка с Бабой Ягой.
Какими мы сначала были?
Дежурная.
Урок русского языка.
5. Урок чтения.
6. Викторина по прочитанным произведениям.
7. Урок математики. Сценка и логические концовки.
8. Окружающий мир.
Урок русского языка.
стих. Тишина.
Урок рисования.
Конкурс родителей.
Вручение медалей.
Рефлексия.
1. Стих. Детей.
2.Музыкальное приветствие.
3.Свидетельства об окончании первого класса
Ход занятия:
Этап занятия
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формируемые УУД

1.Организационно – мотивационный этап
Приветствие.

Приглашают родителей.
Выступление детей. Читают стих.
Музыкальное приветствие. Исполняют песню про второй класс.
Регулятивные
Коммуникативные,
познавательные.

Основной этап
Следит за следованием событий.
Урок русского языка.
Урок чтения.
Викторина по прочитанным произведениям.
Урок математики. Сценка и логические концовки.
Окружающий мир.
Урок русского языка.
стих.
Тишина.
Урок рисования.
Конкурс родителей.
Вручение медалей.
Сценка с Бабой Ягой.
Какими мы сначала были? – стих.
Дежурная – читает стих.
Играют сценку.
Читает стих.
Отвечают на вопросы.
Разыгрывают сценку.
Отвечают на вопросы.

Чтение стихотворения.
Чтение стихотворения. Рисование животного с закрытыми глазами.
Отвечают на шуточные вопросы.
Награждение.
Личностные,
коммуникативные, познавательные

Регулятивные, личностные, коммуникативные, познавательные

Личностные, коммуникативные
Познавательные
Регулятивные, личностные, коммуникативные, познавательные

Рефлексия
Вручение свидетельства об окончании первого класса
Стих. Детей.
Музыкальное приветствие.
Личностные, коммуникативные


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий