Внеурочное занятие 16


Внеурочное занятие "Мы за безопасные дороги!"
Цели и задачи:
- углубить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
- развивать логику, мышление; творческие способности детей;
- воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.
Оборудование: экран, проектор, видеоролик, ватман, раздаточный материал для работы в группах, памятки для пешеходов по количеству учащихся, светофор, плакаты "Азбука юного пешехода"
Ход занятия
Добрый день, ребята? У вас хорошее настроение? Давайте поднимем его! Улыбнемся друг другу!
Ребята, для начала я предлагаю посмотреть вам видеоролик.
В чём смысл этого видеоролика?
Кто прав и кто виноват?
Как вы думаете, всегда ли пешеход в безопасности, переходя дорогу на зелёный свет и по пешеходному переходу?
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Дорога ошибок не простит,
она таит в себе опасности.
Сегодня мы поговорим
о дорожной…. БЕЗОПАСНОСТИ!
Ребята, а что такое «дорожная безопасность»? Как сделать наши дороги безопасными?
Итак, ребята, о чём мы сегодня будем говорить? О Безопасности дорожного движения
Ребята, а вы хотите, чтобы наши дороги были безопасными?
Тогда я предлагаю на каждом столе разместить флажок «Мы – за безопасные дороги!»
Только задумайтесь, что каждый год в Российской Федерации в автомобильных авариях гибнет порядка 25 тысяч человек. Это в 1,5 раза больше, чем население нашего Барыша.
По данным отделения ГИБДД, за 10 месяцев 2014 года, на территории Барышского и Кузоватовского районов произошло 46 дорожно-транспортных происшествий, погибло 14 человек, 53 ранено. Из них 7 ДТП произошло с участием несовершеннолетних, в результате 7 человек получили травмы различной степени тяжести. Эта статистика печальна!
Ребята, а вы знаете, что за памятная дата 16 ноября 2014 года?
Посмотрите на доску: 16 ноября - всемирный день памяти жертв ДТП, а 20 ноября - Всемирный день ребенка. Поэтому наше занятие приурочено к двум этим датам.
Почему происходят ДТП? Как их предотвратить? Как быть нам, пешеходам или пассажирам, в безопасности?
Каковы цели нашего урока?
Молодцы, ребята. Цели нашего урока - выяснить причины ДТП, вспомнить правила для пешеходов.
Мы с вами разделились на 4 группы (по 5-6 человек). У каждой группы будет своё задание.
Первая группа выясняет причины ДТП. Вам нужно назвать самые распространенные причины ДТП и написать их под картинками.
Вторая группа познакомит нас с дорожными "ловушками" зимой. Третья группа напомнит нам о правилах для пешеходов.
Четвёртая группа постарается написать письмо-обращение к водителям.
В конце занятия каждая группа сделает небольшой отчёт о проделанной работе и вместе мы оформим плакат "Мы за безопасные дороги".
Первой оформлять начну я - прикрепляю официальные цифры - статистику ДТП по Барышскому и Кузоватовскому районам.
Ребята, у вас есть 5 минут, чтобы выполнить задание в своих группах.
Каждая группа по очереди выходит к доске и прикрепляет на ватман свою часть работы.
Первая группа рассказывает о причинах ДТП, прикрепляет листок с причинами ДТП
Вторая группа прочитав текст о дорожных "ловушках" зимой, вписывает дорожные "ловушки" зимой в листовку, крепит на ватман
Третья группа читает разработанные правила дорожного движения для пешеходов, прикрепляет памятку для пешеходов на плакат
Четвертая группа зачитывает обращение к водителям и прикрепляет его на ватман.
Итак, ребята, посмотрите, какая хорошая и информативная газета у нас получилась, Давайте повесим ее на стенд "Безопасность дорожного движения" в нашей школе.
Давайте вспомним, каковы были цели нашего занятия?
Мы достигли каждой из них?
Давайте оценим наше занятие, используя сигналы светофора. Красный -не понравилось, желтый - равнодушно отношусь к занятию, зеленый -понравилось.
Давайте закончим наше занятие стихотворением, которое вы мне поможете рассказать.
По городу, по улице
не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
1 группа: Все время будь внимательным
2 группа: И помни наперед:
3 группа: Свои имеют правила
4 группа: Шофер и пешеход.
Спасибо за работу!

Приложенные файлы


Добавить комментарий