Внимание 45


Внимание, конкурс !
Районное методическое объединение учителей физики, Совет директоров ОШО №1 объявляет о проведении II районного конкурса методических материалов и творческих работ учащихся «ПроФи – 2016»
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – прием заявок и конкурсных материалов (01.09 – 01.12.2016 г.):
Конкурсные материалы и заявку участники всех номинаций предоставляют на бумажных носителях в методический кабинет МБОУ «Ключевская СОШ №1» или в электронном виде по адресу: starkova-1959@mail.ru.
2 этап – заочный тур: экспертиза жюри конкурсных материалов, рейтингование, определение победителей, набравших максимальное количество баллов (02.12–10.12.2016 г.). Итоги конкурса 11 декабря 2016 г.
Положение о конкурсе
О проведении II районного конкурса методических материалов и творческих работ учащихся «ПроФи – 2016»
1. Общие положения
1.1. «ПроФи – 2016» - конкурс «Занимательная механика»
1.2. Конкурс «ПроФи – 2016» (далее по тексту – «конкурс») организуется в рамках реализации мероприятий по развитию единой образовательной среды Ключевского района, согласно Плану работы ОШО №1 на 2016 – 2017 учебный год.
1.3. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения муниципального конкурса, направленного на популяризацию знаний о значении физики в познании окружающего мира, распространение передового педагогического опыта.
1.4. Конкурс является ежегодным.
1.5. Тема конкурса – Удивительная механика
2. Учредитель и организаторы
2.1. Учредитель – методическое объединение учителей физики Ключевского района, Совет директоров Образовательного школьного округа №1.
2.2. Организаторы: РМО учителей физики, Методический совет МБОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа №1»
3. Оргкомитет и жюри
Состав оргкомитета и жюри конкурса утверждаются приказом директора МБОУ «Ключевская СОШ №1».
3.1 Оргкомитет: - разъясняет задачи и порядок проведения Конкурса; - формирует состав жюри; - устанавливает критерии оценивания конкурсных заданий; - определяет образовательные учреждения для проведения конкурсных мероприятий; - ведет документацию Конкурса; - информирует средства массовой информации о проведении Конкурса; - решает иные вопросы, связанные с организацией и проведением Конкурса.. Решение оргкомитета Конкурса считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя и секретарем.
3.2.Жюри оценивает выполнение конкурсных мероприятий в баллах в соответствии с критериями, утвержденными оргкомитетом Конкурса
4. Цели и задачи
4.1. Цели конкурса: Выявление, поддержка и поощрение творчески работающих педагогов; превращение методической системы учителя в способы познавательной деятельности учащихся; развитие личности ребенка средствами физики, выявление и поощрение наиболее одарённых, талантливых обучающихся.
Задачи: Создать благоприятные условия педагогам для распространения опыта, выявления и развития их творческого потенциала; способствовать раскрытию явлений окружающей природы, Научить учащихся представлять полученную информацию в разных формах; создать для каждого ученика возможность реализовать свою потребность в познании и творческой деятельности. Расширить кругозор учащихся по механике.
5. Участники
5.1. К участию в конкурсе допускаются педагоги муниципальных общеобразовательных учреждений Ключевского района и учащиеся 7 – 11-х классов.
6. Номинации, по которым подаются конкурсные материалы
Номинации для учащихся:
6.1. Физический кроссворд
Подноминации:
- учащиеся 7-9-х классов;
- учащиеся 10-11-х классов.
6.2. Физический ребус
Подноминации:
- учащиеся 7-9-х классов;
- учащиеся 10-11-х классов.
6.3. Презентация – исследовательская работа.
Подноминации:
- учащиеся 7-9-х классов;
- учащиеся 10-11-х классов.
6.4. Поисково-исследовательская работа.
Подноминации:
- учащиеся 7-9-х классов;
- учащиеся 10-11-х классов.
Номинации для учителей:
6.5. Сценарий урока;
6.6. Сценарий классного часа.
7. Предоставляемые на конкурс материалы.
7.1. По номинациям 6.1 – 6.2.:
- заявка (Приложение 1)
- авторские работы предоставляются на листах бумаги формата А4.
7.2. По номинации 6.3.:
- заявка (Приложение 1)
- презентация на CD.
7.3. По номинациям 6.4 – 6.6.:
- заявка (Приложение 2);
- сценарий урока (классного часа).
На конкурс материалы данных номинаций предоставляются в электронном виде по адресу Галина Старкова <starkova-1959@mail.ru> или на электронных носителях в методический кабинет МБОУ «КСОШ №1» (CD / DVD-диск).
8. Технические условия предоставления конкурсных материалов:
8.1. Конкурсные материалы по номинациям 6.1.- 6.2. должны быть представлены на бумажных носителях формата А4. Ребусы и кроссворды могут быть напечатаны на принтере или аккуратно выполнены от руки. Образец оформления материалов см. Приложение 3, 4.
8.2. Конкурсные материалы по номинации 6.3. предоставляются в электронном виде на CD.
8.3. Конкурсные материалы по номинациям 6.4. – 6.6. предоставляется в электронном виде на CD, они должны быть записаны в одну папку:
Папка должна иметь название «Фамилия. Инициалы, краткое название номинации» (например, Иванов А. И., учитель, урок). В папке, кроме конкурсных материалов, должен быть записан файл заявки (см. Приложение 2) (файл MS Word, название файла заявки повторяет название папки).
9. Апелляция
Присланные на фестиваль-конкурс материалы не рецензируются и не возвращаются. Апелляция не предусмотрена.
10. Авторские права
10.1. Представление материалов на конкурс означает согласие их автора на предоставление организатору конкурса – методическому совету МБОУ «Ключевская СОШ №1» неисключительных прав на использование материалов, предоставленных им на конкурс, а именно:
* воспроизводить конкурсные материалы (право на воспроизведение) путем издания в электронном и печатном виде каждого конкурсного материала (всех конкурсных материалов); методический совет оставляет за собой право вносить изменения редакторского характера в предоставленные на конкурс материалы для их размещения в Интернете;
* распространять экземпляры конкурсных материалов любым способом: продавать, размещать на сайте, издавать в виде печатной продукции, использовать в учебных целях, дарить, использовать в качестве выставочных материалов (право на распространение).
Организаторы конкурса обязуются в качестве вознаграждения за права, полученные по настоящему договору, выдать ОУ, представляемому Владельцем авторских прав 1 экземпляр диска с конкурсными материалами.
10.2. Владелец авторских прав гарантирует, что настоящие условия не нарушают ничьих авторских прав, а также права, перечисленные в пункте 11.1 настоящего положения, не переданы третьим лицам как исключительные.
10.3. Имущественные права на использование конкурсных материалов, указанные в пункте 11.1 настоящего положения, передаются Владельцем авторских прав Методическому совету МБОУ «КСОШ №1» для использования на территории всего мира.
10.4. Имущественные права на использование конкурсных материалов, указанные в пункте 11.1 настоящего положения, передаются Владельцем авторских прав Методическому совету МБОУ «КСОШ №1» бессрочно.
10.5. На основании настоящего положения Методический совет МБОУ «КСОШ №1» осуществляет использование конкурсных материалов наравне с Владельцем авторских прав и другими лицами, получившими разрешение на использование произведений таким же способом от Владельца авторских прав.
10.6. В связи с заключением настоящего договора Владелец авторских прав сохраняет за собой право использовать самостоятельно или предоставлять третьим лицам права
на использование конкурсных материалов, переданных Методическому совету МБОУ «КСОШ №1».
10.7. В создаваемых в рамках конкурса медиа- ресурсах могут быть использованы материалы как созданные самостоятельно, так и заимствованные. При использовании заимствованных материалов и фотографий конкурсанты должны получить разрешение на их использование, на которые распространяется Закон "О защите авторских и смежных прав" и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются.
11. Этапы проведения и процедура подачи документов
11.1. Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – прием заявок и конкурсных материалов (01.09 – 01.12.2016 г.):
Конкурсные материалы и заявку участники номинаций 6.1 – 6.3 предоставляют на бумажных носителях в методический кабинет МБОУ «Ключевская СОШ №1», по номинациям 6.4 и 6.5. - в электронном виде по адресу Галина Старкова <starkova-1959@mail.ru> или на электронных носителях (CD / DVD-диск) в методический кабинет МБОУ «КСОШ №1».
2 этап – заочный тур: экспертиза жюри конкурсных материалов, рейтингование, определение победителей, набравших максимальное количество баллов (02.12– 10.12.2016 г.). Итоги конкурса 11 декабря 2016 г.
12. Критерии и процедура оценки.
Каждую работу оценивают два эксперта.
12.1. Оценивание кроссворда:
Шкала оценок:
2 балла Проявляется в полной мере
1 балл Проявляется частично
0 баллов отсутствует
Критерии оценки 0 1 2
1 актуальность, соответствие направленности конкурса 2 полнота охвата выбранной темы 3 наличие вопросов повышенной трудности, требующих межтемного и межпредметного обобщения 4 оригинальность составления вопросов, используемых для раскрытия темы
5 интерес к содержанию кроссворда 6 возможность практического применения 7 информационная насыщенность 8 научность, отсутствие ошибок по предмету 9 эстетичность оформления, соответствие цветового решения 10 использование графики, ее уместность и соответствие содержанию работы ИТОГО 12.2. Оценивание ребуса:
2 балла Проявляется в полной мере
1 балл Проявляется частично
0 баллов отсутствует
Критерии оценки 0 1 2
1 актуальность, соответствие направленности конкурса 2 оригинальность методов и приёмов, используемых для шифрования слов 3 наличие вопросов повышенной трудности, требующих межтемного и межпредметного обобщения разнообразие приёмов шифрования, использованных при составлении ребуса 4 использование графики, ее уместность и соответствие содержанию работы 5 рациональность использования графических объектов 6 возможность практического применения 7 интерес к содержанию зашифрованной информации 8 грамотность, отсутствие ошибок 9 эстетичность оформления, соответствие цветового решения 10 соблюдение авторских прав ИТОГО 12.3. Оценивание презентаций учащихся. Критерии оценки 0 1 2
2 балла Проявляется в полной мере
1 балл Проявляется частично
0 баллов отсутствует
Критерии оценки 0 1 2
1 актуальность, соответствие направленности конкурса 2 оригинальность использованного шаблона для создания презентации 3 разнообразие материалов, использованных для создания презентации: музыка, рисунки, видеофрагменты и т.д. 4 уместность и соответствие содержанию работы использованных материалов 5 рациональность использования возможностей программной среды: анимация, смена слайдов и т.д. 6 возможность практического применения 7 интерес к содержанию презентации 8 грамотность, отсутствие ошибок 9 эстетичность оформления: соответствие цветового решения, шрифт, контрастность и т.д. 10 соблюдение авторских прав ИТОГО 12.4. Оценивание исследований учащихся.
Исследование может быть оформлено в виде презентации PoverPoint или текстового документа Microsoft Word.
2 балла Проявляется в полной мере
1 балл Проявляется частично
0 баллов отсутствует
Критерии оценки 0 1 2
1 актуальность, соответствие направленности конкурса 2 оригинальность использованного шаблона для создания презентации 3 разнообразие материалов, использованных для создания презентации: музыка, рисунки, видеофрагменты и т.д. 4 уместность и соответствие содержанию работы использованных материалов 5 рациональность использования возможностей программной среды: анимация, смена слайдов и т.д. 6 возможность практического применения 7 интерес к содержанию презентации (документа) 8 грамотность, отсутствие ошибок 9 эстетичность оформления: соответствие цветового решения, шрифт, контрастность и т.д. 10 соблюдение авторских прав ИТОГО 12.5. По номинациям 6.4. – 6.6. победители будут определяться по рейтингу в соответствии с квотой, установленной оргкомитетом для каждой группы.
По данным номинациям применяются следующие критерии:
Параметры Критерий оценивания Способ оценивания Параметры Критерий оценивания Способ оценивания Параметры Критерий оценивания Способ оценивания
Сценарий урока, классного часа 1.актуальность темы;
2.полнота раскрытия темы;
3.грамотность;
4.смысловое содержание;
5.соответствие заявленной темы содержанию урока;
6.соответствие методическим требованиям (цели, ссылки на ресурсы, соответствие содержания и литературы);
7.практическая направленность;
8.соответствие содержания заявленной форме;
9.адекватность использования технических средств педагогическим задачам;
10. последовательность и логичность;
11. творчество и индивидуальность учителя. Оценка в баллах: 0-10 б. (оценивается каждый пункт): - присутствует большинство критериев – 8-10 б; - критерии присутствуют частично – 4-7 б; - большинство критериев отсутствует – 1-3
Презентация и иные, применяемые собственные ЦОРы1) объем (оптимальное количество);
2) дизайн (читаемость, наличие и соответствие графики и анимации, звуковое оформление, структурирование информации, соответствие заявленным требованиям);
3) оригинальность оформления;
4) эстетика;
5) использование возможности программной среды, в которой выполнен урок;
6) соответствие стандартам оформления.
13. Награждение
13.1. Сертификат участия получают конкурсанты, не ставшие победителями и призерами и набравшие по номинациям 6.1. – 6.3. - 12 и более баллов, по номинации 6.4. – 6.6 . - 90 и более баллов.
13.2. В каждой номинации определяются победители и призеры согласно квоте, установленной жюри конкурса.
13.3. Победители, призёры и участники конкурса самостоятельно скачивают соответствующие дипломы и сертификаты в электронном виде, размещенные на странице конкурса в сети ИНТЕРНЕТ.
14. Информационная поддержка конкурса: Галина Старкова starkova-1959@mail.ru
15. Страница конкурса: http://klyuchi-ksh1.ucoz.ru/ или http://nsportal.ru/starkova-galina-viktorovna" 
Приложение 1
Заявка
на участие в конкурсе «ПроФи – 2015»
Номинация___________________________________________________________________
Тема работы, название работы___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Автор________________________________________________________________________
ученик(-ца)____класса МБОУ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Учитель______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Адрес электронной почты_______________________________________________________
Приложение 2
Заявка
на участие в конкурсе «ПроФи – 2015»
Номинация___________________________________________________________________
Тема занятия__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Для учащихся________классаАвтор________________________________________________________________________
учитель_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Адрес электронной почты_______________________________________________________
Приложение 3
*Образец оформления кроссворда, ребуса
Кроссворд выполняется на двух листах:
1-й лист – название кроссворда, данные автора, сетка кроссворда, вопросы - задания слов по горизонтали и вертикали.
2-й лист – ответы: пронумерованные слова по горизонтали и вертикали; использованные источники, графические объекты и т.д.
1-й лист
Кроссворд «……»
Работу выполнил: Иванов Иван,
учащийся 7А класса МБОУ «Ключевская СОШ №1»
По горизонтали:1- …; 2 - … и т.д.
По вертикали: 1- …; 2 - … и т.д.
2-й лист
Ответы:
По горизонтали:1- …; 2 - … и т.д.
По вертикали: 1- …; 2 - … и т.д.
Использованные источники:
*В образце приведен примерный вид кроссворда. Автор свободен в формах цветового, графического оформления поля кроссворда. Соблюдение авторских прав обязательно!
Приложение 4
Образец оформления ребуса
Ребус выполняется на двух листах:
1-й лист – тема, по которой выполнен ребус, данные автора, сам ребус.
2-й лист – ответ – зашифрованное слово или фраза, использованные источники, графические объекты и т.д.
1-й лист
Ребус по теме «Космос и физика»
Работу выполнил: Иванов Иван,
учащийся 7А класса МБОУ «Ключевская СОШ №1»
опыт
*Образец ребуса взят: http://www.igraza.ru/page-1-1-13.html

Приложенные файлы

  • docx vnimanie_45_
    Размер файла: 31 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий