Внутр.контрол


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯна основе организационной модели оперативного управленияПодготовила: Шкрабкова Елена Васильевна,заместитель директора по УВР Сенокосненской ОШ I-III ступенейРаздольненского районного совета Республики Крым Внутришкольный контроль -основная функция управления, направленная на :-всестороннее изучение и анализ учебно-воспитательного процесса с целью координации всей работы школы;-обеспечение оптимальной организации обучения и воспитания учащихся ;-развитие самосовершенствования педагогического мастерства учителя. сбор оперативной информации о состоянии управляемых подсистем;своевременное выявление и исправление ошибок в организации учебно-воспитательного процесса;изучение и распространение ППО;реализация задач самообразования педагога в организации учебно-воспитательного процесса; помощь в повышении педагогического мастерства , в овладении современными технологиями;достижение обучающимися обязательного и дополнительного уровней образования по предмету;диагностика учебных возможностей учащихся, их учет в личностно - ориентированном образовании;повышение уровня учебных достижений учащихся;реализация задач психического и личностного развития учащихся;индивидуализация обучения; Цели контроля: административный;методическое наставничество;взаимоконтроль;самоконтроль. Формы контроля: Функции контроля: Структура процессов ВШК: По периодичности контроля Входной Промежуточный Итоговый Предварительный Текущий Комплексный Классно- обобщающий Тематический Персональный Видыконтроля Методы контроля: анкетирование;тестирование;социальный опрос;мониторинг;результаты учебной и воспитательной деятельности учащих­ся; наблюдение;изучение документации;анализ и самоанализ уроков;собеседование; Как контролировать?Кто будет контролировать?Что контролировать?Когда контролировать? Основные вопросы при организации ВШК: 1.Программа развития школы.2.Годовой план работы школы.3. Расписание уроков ,кружков, факультативных и индивидуальных занятий, внеурочной деятельности 4. Графики проведения: - классных часов; - МО;- предметных недель; -открытых уроков аттестуемых учителей; 5.План ВШК (раздел годового плана)6. График ВШК.7.Посещение и анализ уроков (обязательно предварительно изучить методические рекомендации по преподаванию предметов, примерные программы, рабочие программы учителей)8.Результаты контроля, их отражение.9. Анализ и оформление контроля. С чего начать…и как продолжить... Алгоритм…(знаю…) План внутришкольного контроля (составная часть годового плана работы) -согласовывается на заседании педагоги­ческого совета (протокол № 1 учебного года) либо другого структурного подразделения органов самоуправления образовательной организации, в компетенцию которого входит функция утверждения плана работы; - перечень мероприятий по годовому и помесячному планам внутришкольного контроля с указанием сроков и ответственных исполнителей размещается на стенде объявлений в учительской или методическом кабинете для информирования педагогических работников;- издается приказ об утверждении решения педсовета о годовом плане работы образовательной организации, в котором указываются Положения, на основании которых будет проводиться работа по плану, в т. ч. Положение о внутришкольном контроле, проведении текущего контроля, промежуточной аттестации и т. д. План ВШК (март) Виды контроля Содержание контроля Цель контроля Сроки Кто осуществляет контроль Где подводятся итоги Тематический Мониторинг обученности обучающихся 9 класса по химии, 11-го класса по биологии Выявить уровень знаний, умений обучащихся по химии и биологии 1-3 неделя Заместитель директора по УВР, рук.МО Совещание при директоре Фронтальный Проверка тетрадей по русскому языку и математике Соблюдение требований ЕОР, качество проверки тетрадей учителями 1-3 неделя Заместитель директора по УВР, рук.МО Совещание при директоре Классно- обобщающий Состояние преподавания математики в 1-4 классах Оценка состояния преподавания математики, выявление уровня знаний, умений и навыков учащихся по предмету (2-4 классы) 2-4 неделя Администра-ция Совещание при директоре,рассмотреть на заседании МО Распределение объектов контроля: Мед-сестра Зам. по УВР Зам.по АХЧ Директор Педагог-организатор Самоконтроль Руководители МО Циклограмма систематического контроля за учебно-воспитательным процессом в школе: 1.Вопросы, требующие постоянного контроля:√ посещаемость учебных занятий школьниками;√ организация горячего питания учащихся;√ организация работы с «трудными» детьми√ внеурочная занятость школьников и их развитие√ физкультурно-оздоровительная работа в режиме школьного дня√ соблюдение Устава школы√ выполнение теоретической и практической части образовательной программы(государственный стандарт)√ состояние преподавания, качество знаний учащихся√ текущий, тематический и итоговый учет и проверка знаний школьников√ организация индивидуальной работы с учащимися√ повышение квалификации педагогов√ работа с молодыми специалистами√ сохранность школьного имущества√ состояние санитарно-гигиенического режима в школе√ художественное оформление школы√ социальная защита учителей и учащихся√учебно-исследовательская работа в школе√ соблюдение здорового психологического микроклимата 2.Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в четверть:√ работа педагогического совета√ работа методических и творческих объединений учителей√ проведение медицинских осмотров учащихся√ планирование, подготовка и организация каникул√ работа с родителями и общественными организациями√ подведение итогов выполнения программ развития школы и программ опытно-экспериментальной работы3.Вопросы, требующие контроля не реже одного раза в месяц:√ выполнение плана работы школы√ пополнение библиотечных фондов√ состояние работы с трудными детьми и подростками, детьми из «неблагополучных семей»√ состояние школьной документации√ организация и содержание работы кружков, секций и т.п.√ организация работы библиотеки Основные блоки ВШК: Реализация прав граждан на образование Работа школьнойстоловой Методическая работа Система внеклассной и воспитательной работы Образовательная деятельность Работа библиотеки Здоровье и здоровыйобраз жизни Охрана труда Внутришкольная документация ГО Реализация прав граждан на образование: 1. Наличие нормативно-правовой базы школы.2. Реализация требований нормативно-правовой базы по вопросам образования.3. Реализация ФЗ «Об образовании в РФ».4. Реализация ФГОС начального общего образования.5. Реализация Учебного плана.5. Реализация Программы развития и Основных образовательных программ школы.6. Реализация Устава. 7.Реализация Положений (локальные акты) Школьнаядокументация Классные журналы. Тетради и дневники учащихся. Рабочие программы и календарно-тематическое планирование, выполнение Программ обучения. Планы воспитательной работы классных руководителей. Папки классных руководителей. Протоколы классных родительских собраний и классного родительского комитета. Планы работы школьных методических объединений, их выполнение. Журналы групп продленного дня, факультативов, индивидуального обучения. Личные дела учащихся. Документация по организации финансово-хозяйственной деятельности, ОТ,ГО. Документация школьной библиотеки. Состояние трудовых книжек и личных дел работников школы. Алфавитная книга и документы по движению учащихся. повышение квалификации администрации и учителей;работа методического совета и методических объединений;работа с молодыми специалистами;работа с вновь прибывшими учителями;аттестация педагогических кадров; Методическая работа: Система внеклассной воспитательной работы: Уровень воспитанности учащихся.Качество работы классного руководителя.Участие родителей в воспитательном процессе.Качество проведения общешкольных мероприятий.Спортивно-массовая работа.Качество проведения занятий по дополнительному образованию.Организация патриотического, нравственного и эстетического воспитания, формированию ЗОЖ.Профилактическая работа с учащимися, стоящими на ВШУ и КСДД. Этапы контроля: 1.Изучение целей;2.Подготовка к контролю;3.Осуществление контроля;4.Сбор материалов, их обработка и анализ , формулирование выводов и предложений;5.Определение сроков для устранения недостатков ; 6.Повторный контроль за выполнением предложений;7.Внедрение и распространение лучшего опыта; личная беседа с контролируемым учителем;совещание при директоре;заседание педагогического совета;заседание методического совета;заседание методических объединений;психолого-педагогический семинар;педагогический консилиум; Отражение результатов контроля, где и кем они рассматриваются: аналитическая справка, издание приказа;справка о результатах инспектирования;доклад о состоянии дел по проверяемому вопросу; Формы оформления результатов контроля: мониторинг;презентация;заполнение шаблонов;оформление папки результатов контроля; Журнал внутришкольного контроля Результаты проведения внутришкольного контроля должны быть оформлены руководством образовательного учреждения в журнале внутришкольного контроля Советы будущим администраторам:Совет №1. ЗНАТЬ:1. Структуру ВШК;2. Приоритетные для вашей школы направления ВШК;3. Содержание каждого направления контроля;4. Виды, формы и методы ВШК;5. Цепочку последовательности проведения ВШК.Совет № 2:1. Подходить ответственно к анализу работы школы за прошедший год, ибо только тщательный анализ позволит получить полную картину дел в школе и выявить стороны подлежащие изучению и контролю;2. Не возлагать на себя весь груз ВШК. Делегировать контролирующие функции другим субъектам образовательного пространства. Например, контроль за уровнем ведением ученических тетрадей может осуществляться руководителями предметных методических объединений;3. Разработать оптимальную форму плана ВШК: компактную, наглядную, отражающую все стороны жизни школы, удобную для повседневной работы.Совет № 3:1. Внимательно изучите школьное Положение о должностном внутришкольном контроле, раздел “Правила внутришкольного контроля”.2. Прежде чем отправиться на урок к тому или иному педагогу, изучите классный журнал, дающий представление об успеваемости учащихся по преподаваемому предмету за определенный период, а также тему, которая изучалась на предыдущем уроке, обратите внимание на регулярность и своевременность заполнения журнала и выставления оценок.3. Анализ каждого урока проводите индивидуально с каждым учителем. При обсуждении будьте принципиальными и требовательными, но корректными и доброжелательными. Неприятные для учителя замечания аргументируйте фактами.ПОМНИТЕ! Руководство школой будет эффективно, если контроль осуществляется не от случая к случаю, а носит систематический характер, на основании намеченного плана Эффективный внутришкольный контроль-путь к успеху не только педагогов, но и учеников… Желаю творчества…… терпения….. понимания коллег...

Приложенные файлы


Добавить комментарий