Внутренняя политика л. И. Брежнева


Урок 42
Тема «Внутренняя политика Л. И. Брежнева» 9 класс
Цели:
Образовательная:
Знакомство с основными направлениями внутренней политики Л. И. Брежнева
Анализ достижений правительства Брежнева в области сельского хозяйства и промышленности
Развивающая:
Развитие У. работать с текстом
Развитие У, высказывать и доказывать свою точку зрения
Развитие У. работать с историческим источником
Воспитательная:
Формирование уважительного отношения к чужой точке зрения
Формирование собственной активной гражданской позиции на основе изучаемого материала
Оборудование:
Учебник §43 – 44 (с. 294 – 305)
Документ «Из записки КГБ и Генеральной прокуратуры СССР в ЦК КПСС. Ноябрь 1972 г.» с. 296
Диаграмма с. 304
Вопросы к семинару по теме «Перестройка» (приложение 1)
Электронная презентация «Внутренняя политика Л. И. Брежнева»
Тип урока: комбинированный урок
Ход урока
Этап урока Действия учителя Действия учащихся
Организационный момент (1 минут) «Здравствуйте, садитесь»
Проверка присутствия и готовности к уроку Здороваются, садятся
Актуализация знаний (8 минут) Беседа по вопросам:
- Что значит понятие «Биполярная система международных отношений»?
- Как проявлялась «холодная война» в период правления Н. С. Хрущева? Отвечают на вопросы
Целеполагание (2 минуты) После отстранения от власти Хрущева генеральным секретарем ЦК КПСС был избран Л. И. Брежнев. Леонид Ильич пришел к власти в возрасте 58 лет. В отличие от Хрущева это был истинно городской житель, получивший высшее образовании и заработавший звание полковника в годы Вов.
Время правления Брежнева в нашей стране получило название «период застоя» (слайд 3) Записывают в тетрадь тему урока
Изучение нового материала (20 минут)
Изменение политической системы (10 минут) 1. Время правления Брежнева называют «золотым веком» партийно-государственного аппарата. Он выдвинул идею «стабильности кадров», что узаконивало практически пожизненное пребывание высших чиновников на своих местах. Реально эта стабильность привела к консервации политического режима.
Возвращалась к прежней и система управления – были упразднены совнархозы и восстановлены отраслевые министерства.
Вновь был узаконен жесткий контроль государственного аппарата над всеми сторонами общественной жизни.
При Брежневе была закреплена руководящая роль КПСС в обществе.
Для материального обеспечения огромного государственного аппарата была усовершенствована система льгот и привилегий. Это вело к его разложению, сращиванию с «теневой экономикой».
Важным «нововведением» брежневского периода стало оправдание Сталина в глазах советского общества. Высоко оценивался его вклад в победу над фашизмом.
2. Организация работы с текстом с. 297:
- В чем заключались особенности Конституции 1977 г. 1. Записывают в тетрадь особенности политического режима (слайд 4):
- консервация политического режима
- централизация системы управления
- усиление государственного контроля над обществом
- «разложение» партийно-государственного аппарата
- прекращение критики культа личности Сталина
2. Записывают в тетрадь: 7 октября 1977 г. – принятие Конституции СССР
- завершение построения социалистического общества
- закрепление руководящего положение КПСС (6 статья)
- расширение перечня социально-экономический прав граждан
- расширение прав общественных организаций
- внесение международных обязательств СССР
Экономическое развитие (Слайд 5) (10 минут) Организация самостоятельной работы с текстом с. 298 – 302 (по вариантам):
1 вариант – развитие с/х2 вариант – развитие промышленности 1) Записывают в тетрадь: март 1965 г. – реформа сельского хозяйства:
- повышение закупочных цен
- ослабление ограничений на подсобное хозяйство
- повышение роли Министерства с/х в развитии этой отрасли
- СССР – крупный импортер зерна и продуктов питания
2) сентябрь 1965 г. – реформа промышленности:
- сокращение числа планируемых показателей
- передача в распоряжение предприятий части доходов (фонд материального поощрения, социально-культурного и бытового развития, самофинансирования производства)
- восстановление отраслевых министерств
- рост объема промышленного производства
Закрепление (7 минут) Работа с вопросами с. 304 – 305 Выполняют задание
Домашнее задание (7 минут) §43 – 44 (с. 294 – 305), работа с диаграммой с. 304
Раздает вопросы к семинару «Перестройка СССР» Записывают задание в дневник
Приложение 1
Вопросы к семинару «Перестройка СССР»:
Реформа политической системы §47:
1) Реформа политической системы 1988 г. и «кадровая революция»
2) Формирование советской многопартийности
3) Национальная политика в годы перестройки
4) Августовский политический кризис 1991 г.
Экономические реформы §48:
1) Стратегия ускорения развития промышленности
2) Экономическая реформа 1987 г.
3) Программа экономических преобразований «500 дней»
Политика гласности §49:
1) Понятие «гласности» и причины введения политики
2) Развитие литературы
3) Развитие кино и театра
4) Издержки гласности

Приложенные файлы


Добавить комментарий