Во саду. Ли в огороде


Во саду ли, в огороде
Программное содержание: Продолжить учить бросанию мячей в горизонтальную цель, упражнять в различных видах ходьбы, прокатыванию набивного мяча друг другу; расширить представление о сборе овощей и фруктов, воспитывать у детей умение творчески пользоваться приобретенными знаниями и навыками в двигательной деятельности, проявляя активность, смекалку, находчивость.
Пособия: маленькие мячи по количеству детей, набивные мячи на подгруппу детей, гимнастическая доска; фонограмма «Урожайная»
Способы организации детей на занятии: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Ход занятия
I. Вводная   часть
«На огород мы наш пойдем.          
И овощей там наберем.             Ходьба обычная,
Идем ступая мы с носка,                 Ходьба на носках.
И по бордюру мы идем,                  Ходьба приставным шагом боком с приседаниями.
И приседаем мы на нем.                  Ходьба змейкой.
Потом обходим деревца,                 Легкий бег змейкой, обычный бег.
И пробежимся мы слегка.                Ходьба обычная.
У огорода отдохнем...»                  перестроение в 3 колонны
II. Основная   часть
Общеразвивающие упражнения без предметов1. «Подсолнух». «Посреди двора золотая голова». И. п. — основная стойка.
Руки через - стороны вверх, подняться на носки - вернуться
в и. п. 6—8 раз 
2. «Краснощекий помидор»
И.п. ноги слегка расставлены, руки за головой.
Повороты туловища вправо(влево) - и. п. 6—8 раз
3.«Морковь» «Сидит девица в темной темнице, а коса на  улице». И.п. стоя на коленях, руки вверху.
Наклоны вправо (влево) – и.п. 6—8 раз 4. «Репка». «Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок».И. п. — сед  с прямыми ногами,  руки впереди, внизу.  
Руки в стороны,  вверх - вернуться в и.п.   5—6 раз 5.«Картошка».   «И зелен, и густ на грядке вырос куст, покопай немножко: под кустом картошка».   И. п. — лежа на спине.
Поднять руки и ноги под углом 45 вверх — вернуться  в и. п.
 5—6 раз 6.«Капуста». «Лоскуток на лоскутке — зеленые заплатки. Целый день на животе нежится на грядке».И. п. — лежа на животе, руки под подбородком.
Согнуть ноги в коленях вверх, руки на спину — вернуться в и. п.
5—6 раз7. «Яблоко упало с дерева и запрыгало  по земле»             
Прыжки на двух ногах в чередовании  с ходьбой
2 раза по 15—20 раз
Перестроение в 2 колонны
Основные виды движений
1. «На огороде мы овощи собирали, картошку  в корзину бросали» Бросание маленьких мячей в корзину  (горизонтальную цель),
R-1,5 м 5—6 раз
2. «Мы под ветки подлезали, упавшие яблоки искали»
Подлезание под дуги правым и левым боком 3—4 раза
3. «Тыкву друг другу по земле катали». Катание больших мячей друг другу двумя руками. 
4.«Гороху подражали — на одной ноге стояли» Статическое равновесие: стойка на одной ноге, руки в стороны.
Игры-эстафеты
1. Передай мяч (тыкву) над головой.
2. Пройди по гимнастической доске с мячом (тыквой). З. Забрось мяч в кольцо (тыкву на машину).             
 Соревнуются две команды. 
III.   Заключительная    часть
Игра «Овощи — фрукты»                              
 При назывании фруктов дети поднимают руки вверх (указывают на ветки), при  назывании овощей — опускают руки вниз  (указывают на грядки).
«Много овощей собрали                  Ходьба обычная в среднем
темпе с выполнениемИ немножечко устали.                  упражнений для рук: руки в
стороны - вверх (вдох) – руки
вниз (выдох).  
Мы чуть-чуть отдохнем,                Ходьба обычная.
А теперь гулять пойдем». 

Приложенные файлы


Добавить комментарий