Во все времена горячее сердце рядом


Муниципальное образование Брюховецкий район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1 ст. Брюховецкой
муниципального образования Брюховецкий район
Единый Всекубанский классный час
«Во все времена горячее сердце рядом».


Подготовила и провела
учитель начальных классов
М.В. Бурхан
20 февраля 2015 г.
Цель: формирование представлений об ответственном гражданском поведении детей и молодежи на примерах отважных поступков их сверстников, а так же неравнодушного отношения к людям нуждающимся в помощи, участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о представителях старшего и младшего поколения, создание условий для проявления социально - значимой общественной активности молодого поколения.
Задачи:
-повышение познавательного интереса обучающихся к вопросам патриотизма, неравнодушия, бережного отношения к родным и близким, участия в решении проблем, затрагивающих интересы и потребности ближайшего окружения;
-мотивация обучающихся к проявлению неравнодушного, ответственного отношения к различным жизненным ситуациям;
-включение обучающихся в социально полезную деятельность, используя примеры «горячих сердец» России;
-воспитание решительного, умелого, активного и ответственного человека, умеющего сострадать и приходить на помощь, воспитание патриота и гражданина, формирование социально-активной личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданского достоинства;
-воспитание на примерах героев.
Ход классного часа
Слайд 1
Здравствуйте, ребята! Прочитайте тему нашего классного часа: «Во все времена горячее сердце рядом». Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей)
Слайд 2.
Нашему классному часу предшествовала подготовка. Вы искали материалы о детях с необычной судьбой. Некоторые из этих рассказов мы используем сегодня. Но сначала ответим на вопросы:
Кто такие «горячие сердца»?
Кто сегодня является для нас героем?
Можно ли стать героем осознанно?
Какими качествами должен обладать герой?
Считают ли «Горячие сердца» себя героями?
(Обсуждение вопросов, рассуждения детей)
Людям важно знать, что вокруг живут люди, которые, рискуя собственной жизнью, спасут утопающего; забыв про страх и боль, ринулся в пламя пожара спасать человека; проявив смелость, заступился за слабого и беззащитного.
История знает немало примеров героизма, как среди взрослых людей, так и среди детей и подростков. Сегодня мы с вами попытаемся разобраться, в какое время рождаются герои, и можно ли стать героем осознанно.
Совсем скоро мы с вами будем праздновать 70- летие Победы в Великой отечественной войне. Великая Отечественная война – вот время для проявления патриотизма, гражданственности, героизма, самоотверженности.
(Сообщения учащихся о детях – героях войны.)
Слайд 3.
Катя Соловьянова.
Катя Соловьянова училась в Анапской средней школе № 1. Она любила свой город, его тружеников, гордилась великой Родиной.
Когда город Анапу захватили гитлеровцы, Катя ушла в партизанский отряд. Она настояла, чтобы её зачислили в группу разведчиков. Не раз она ходила на разведку в Анапу, занятую фашистами. Юная партизанка расклеивала листовки Информбюро, взрывала склады боеприпасов и склады горючего.
Во время диверсионной операции Катя была схвачена гитлеровцами. После была арестована и её мать. После долгих пыток в гестапо, утром осеннего дня, Катя Соловьянова и её мать были казнены.
Слайд 4.
Женя Попов.
Даже днём на улицу было страшно выходить. Ветер качал на столбах трупы повешенных партизан. По городу без конца патрулировали гитлеровские палачи. Но волю советских людей фашисты сломить не могли. В оккупированном городе Майкопе то тут, то там появлялись листовки, призывающие бить захватчиков.
Часть таких листовок была изготовлена пионером Женей Поповым и его товарищами. Днем они их писали, а вечером расклеивали по городу. Женя по заданию партизан выводил из строя немецкую телефонную связь, доставлял партизанскому штабу ценные сведения о противнике.
Однажды, при выполнении очередного задания партизанского штаба Жена Попов был схвачен фашистами и расстрелян.
Слайд 5.
Елена и Виталий Голубятниковы.
Советские воинские подразделения в 1943 году вели наступление на станицу Брюховецкую, где засели гитлеровские отряды. Этих дней с нетерпением ждали и пионеры третьей школы станицы Виталий и Лена Голубятниковы.
Юные патриоты обнаружили засаду, которую немцы приготовили нашим наступающим войскам. Виталий и Лена бросились навстречу советским войскам, чтобы предупредить их об этом. Они успели дать сигнал и предупредить о громадной опасности. Но в эти минуты вражеские пули настигли юных смельчаков.
Храбрые пионеры ценой своей жизни спасли сотни наших солдат.
Слайд 6.
Бородулин Саша
С первых дней войны ленинградец Саша ушел в леса и в одиночку нападал на гитлеровцев. Вскоре он встретился с партизанским отрядом и стал полноправным его бойцом, участвуя во всех военных операциях.
Когда однажды отряд попал в окружение, Саша остался в числе пяти добровольцев, вызвавшихся прикрывать отход товарищей. Отряд прорвался, но группа заслона погибла.
Последним погиб Саша. Он подорвал себя и нескольких фашистов гранатой.
Вывод: Страшное время – война. В Великой Отечественной Войне участвовало свыше 20 000 детей.
Многие из них были в партизанских отрядах, где их нередко использовали в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении подпольной деятельности. Нередки были случаи, когда подростки школьного возраста воевали в составе воинских частей (так называемые «сыновья и дочери полков»). Дети становились юнгами на военных кораблях; в советском тылу трудились на заводах, заменяя ушедших на фронт взрослых, а также участвовали в гражданской обороне.
Можно ли этих детей назвать «Горячие сердца»?
А в мирное время? Неужели сейчас такие герои не нужны?
(Сообщения детей о современных героях)
Слайд 7.
Ульяна Зайцева.
12 марта 2012 года ученица 2-го класса Ульяна и её сестра Алина остались дома одни. Младшей сестрёнке едва исполнилось полтора года. Родители отлучились по делам: мама поехала в Санкт-Петербург к врачам, а папа пошёл в магазин. Дети играли, когда вдруг Ульяна увидела пламя и тёмные клубы дыма, вырывавшегося из-под двери соседней комнаты. Позже выяснилось, что загорелась старая проводка. Огонь быстро вскарабкался вверх, и пожар начал распространяться по перекрытиям 2-этажного деревянного здания. Не растерявшись, Ульяна сразу подняла тревогу, предупредив об опасности остальных жильцов. Позвонила отцу и старшему брату, сообщив о пожаре.
Огонь с рёвом пожирал здание, однако, благодаря Ульяне все жители успели выбраться на улицу. Все, кроме Ульяны и её сестры. К тому же маленькая Алина от страха спряталась в задымлённой комнате, и её долго не удавалось найти. Наконец, по испуганному плачу, доносившемуся из-за кресла, второклассница обнаружила малышку. Когда сестрёнка нашлась, было уже поздно – обжигающие языки пламени отрезали детей от лестницы второго этажа. Ульяна, подбежав к окну, распахнула его и посмотрела вниз. Стоявшие внизу соседи натянули одеяло, чтобы девочки смогли выпрыгнуть из объятой пламенем комнаты. К счастью, в это время подоспел пожарный расчёт. Поднявшись по выдвижной лестнице, пожарный добрался до окна.
Ульяна протянула ему испуганную Алину. Затем девочка бросилась обратно в горевшую комнату и через несколько секунд снова появилась в окне. В её руках был тёплый комбинезон для маленькой сестрёнки. Комбинезон полетел на землю. Лишь после этого Ульяна при помощи пожарных выбралась из окна. Девочка держала себя в руках до конца и, лишь увидев сестру живой и невредимой на руках у взрослых, расплакалась.
Самоотверженность Ульяны заслуживает глубокого уважения. В смертельной опасности она не растерялась. Благодаря её грамотным действиям была спасена не только сестричка, но и все жители сгоревшего дотла общежития.
Ульяна Зайцева награждена медалью «За отвагу на пожаре». У пожарных эта медаль считается боевой.
Слайд 8.
Богдан Станислав и Бездольный Михаил.
На утверждение, что у нас лучшая молодёжь в мире, кто-то ухмыльнётся, кто-то скептически буркнет: «Знаем мы эту молодёжь», но будут и те, кто поддержит: «Правда, лучшая».
Мальчишки из Бараниковской школы № 43 Станислав Богдан и Михаил Бездольный точно из тех, о ком говорят: «Казацкому роду нэма переводу». Растут они в своих многодетных семьях настоящими мужчинами, казаками, зная цену и труду, и настоящей мужской дружбе, и помощи матери и серьёзно относясь к учёбе. В то же время они самые что ни на есть обычные ребята: любят спорт, любят общаться со сверстниками, любят купаться на реке.
Июньским вечером 2013 года Станислав и Михаил гуляли по берегу реки Протоки, протекавшей через весь хутор. Как обычно, кто-то отдыхал на берегу, кто-то тут же пас гусей и уток. В воде было двое – отец и сын. Они веселились, играли и, видимо, совсем забыли, что у Протоки хоть и плавное течение, но стремительный норов. Мгновение – и пловцов понесло. Отец пытался справиться с течением, но безуспешно. Мальчики переглянулись и сразу поняли: «Медлить нельзя». Не сговариваясь, прыгнули в воду, настигли тонущих и стали тянуть к берегу – сначала мальчика, потом отца. Ребёнок пришел в себя сразу, а вот мужчину вытащили на берег уже мёртвым. Там, в воде, мальчики приняли мужское решение: «Спасаем всех!», хотя понимали, что сил не хватает и что мужчина уже мёртв. О том, что произошло на реке, узнали в школе не сразу и случайно, от людей, живущих неподалёку от места трагедии.
Станислав и Михаил не считают себя героями, они так воспитаны своей родной землёй, своими семьями, земляками, где знают цену словам и делам.
Слайд 9.
Никита Баранов.
Несмотря на давнее утверждение, звучавшее в одной из старых песен «Марш энтузиастов»: «У нас героем становится любой!», «геройствовать» все-таки больше полагается взрослым людям, а не маленьким детям!.. Впрочем, это – смотря каким детям и смотря в какой ситуации…
Далеко не каждому дано в 7-летнем возрасте совершить поступок, достойный уважения. А вот Никита Баранов – маленький житель башкирского села Ташкиново – в свои 7 лет сумел проявить недетское мужество и героизм!Вот уже второй год в селе Ташкиново строители вели бесконечные работы по газификации. Из-за этого все улицы были перерыты, в селе отсутствовало уличное освещение. Жители с нетерпением ожидали когда же, наконец строители завершат свою работу.
В начале апреля 2012 года, проходя по одной из улиц, 7-летний Никита Баранов услышал доносящиеся откуда-то крики о помощи. Он прислушался: кричал, явно, ребёнок. Кричал страшно, похоже, захлебываясь…
Никого из взрослых вокруг не было, и Никита, ни минуты не раздумывая, бросился к траншее, которая больше напоминала заполненную водой полутораметровую яму. На дне он увидел соседского мальчика Диму Тойгузина. Трёхлетний малыш тщетно пытался выбраться на поверхность. Видно было, что он устал и силы его были на исходе, к тому же холодная вода тянула отяжелевшую одежду ко дну. От неудачных попыток выбраться мальчик начал захлёбываться…
Никита понимал, что помощи ждать неоткуда. Напрягая все свои силёнки, он стал вытаскивать Диму из ямы. Было очень тяжело, но он всё же сумел вытащить малыша на поверхность. Рады были оба – и спасатель, и спасённый. Маленькому Диме очень повезло, что рядом со злополучной ямой оказался Никита, который своей смелостью и решительностью предотвратил страшную трагедию.
Юному герою Никите Баранову была вручена Грамота за проявление смелости, отвагу, самоотверженность и проявление героизма при спасении утопающего 3-летнего ребёнка.
Слайд 10.
Софронович Елена.
Нарядно одетая Леночка, совсем недавно отметившая свое 11-летие, была сильно взволнована. Сейчас она волновалась, но когда всё случилось, была, как ей казалось, абсолютно спокойной…
На общешкольной линейке награждали ученицу 4-го класса Лену Софронович. В Почётной грамоте, которую вручала начальник Управления образования, было написано: «За умелые и решительные действия, мужество и самообладание, проявленные в чрезвычайной ситуации при спасении детей на пожаре».Лена была старшей среди пяти сестёр и брата. Лена Софронович вместе с младшим братом ходила в школу. Следующей по возрасту сестрёнке было 5 лет, еще двоим – 3 и 2 годика, а самая младшенькая – ещё даже не умела сидеть. Ей только что исполнилось 5 месяцев.
Отец много работал, чтобы обеспечить большую семью. Когда мама уходила в магазин или по другим домашним делам, Лена после возвращения из школы оставалась с младшими сестрёнками. Мама доверяла Лене, так как она была не по годам ответственна и рассудительна.
Вот и в тот день, в самом конце февраля, Лена осталась дома за старшую. Она делала уроки, младшие возились в соседней комнате, а самая маленькая спала в своей кроватке. Вдруг – сразу и сильно – запахло горелым. Лена насторожилась. Перед глазами возник плакат, который она часто рассматривала в школе: объятый пламенем дом, из которого выбегают человечки. Надо вывести сестёр! Но на улице холодно, значит, их надо тепло одеть и делать всё очень быстро!
Лена опрометью бросилась в прихожую. Схватила с вешалки курточки и валенки. Растолкала заигравшихся сестричек и заставила их одеваться, при этом помогая каждой. Потом вытолкнула их на улицу, наказав отойти подальше. Дом уже заполнялся дымом. Лена, кашляя, бросилась к проснувшейся и заплакавшей малышке, схватила её вместе с одеялом и выбежала из дому…
Что было потом, Лена помнит смутно. Приходили люди, выли пожарные сирены, плакала мама. Лену хвалили и говорили, что она молодец. А девочка считала, что она просто сделала то, что должна была сделать. Ведь она – старшая сестра!
Слайд 11.
Бугаева Анна.
Зима 2012 года в Ставропольском крае выдалась морозная. Температуры падали так низко, что в селе Рагули лопнули трубы водопровода. Работники водоканалане стали засыпать 2-метровую яму, образовавшуюся при ремонте, решили дождаться весны. Поверхность воды, наполнившей яму, сковало ледком. Образовалось крошечное озеро, и у сельской детворы появился импровизированный каток. Дети с удовольствием отправлялись на лёд, несмотря на запреты родителей.
Воскресенье 12 февраля выдалось не таким уж морозным, около 15 градусов ниже нуля. Засидевшиеся дома дети с радостью выскочили на улицу. Первоклассница Аня Бугаева с ученицей второго класса Оливией Витошкиной и 4-летним Артёмом Клименко решили покататься на льду. Оливия, взяв за руку Артёма, заскользила к середине замёрзшего провала. Аня не успела сделать и шагу, как по ровной поверхности льда зазмеились, слегка потрескивая, трещинки. Вдруг на середине ледяного блюдца лёд треснул, ушёл из-под ног, и Оливия с Артёмкой оказались в ледяной воде. Малыш сразу ушёл с головой под воду, затем вынырнул и судорожно схватился за край пролома. Дети пытались держаться, но одежда, ставшая невероятно тяжёлой от воды, тянула их вглубь. Они выныривали снова и снова, но выбраться не могли. С каждой секундой таяли силы, а вместе с ними – и шансы выбраться живыми. Ни одного взрослого рядом не было. Казалось, трагедии не избежать. Увидев, что случилось с друзьями, Аня бросилась им на помощь. Подобравшись по предательски хрустевшему льду к провалу, протянула руку Оливии и изо всех силёнок стала тащить подругу из воды, а Артёмке крикнула, чтобы он держался. Мальчик посиневшими пальцами уцепился за ломкие ледяные края пролома и стал ждать, стуча зубами от дикого холода. Вытащив из воды Оливию, Аня спасла и Артёмку. Дети с плачем побежали домой. Аня очень сильно переживала, что мама будет ругать её за испачканную в глине одежду. «Если бы я побежала звать взрослых, ребята бы за это время утонули», – объяснила Аня. Она смущается, когда родители со слезами на глазах благодарят её за спасение детей. Разве можно было поступить иначе?!
Аня, едва начав жить, спасла две человеческие жизни. А злополучную яму
на следующий же день засыпали.
Слайд 12.
Бутенина Анастасия.
«Рязанская область горит-полыхает. Во многих местах возникают пожары, горит лес, горят деревни, погибают люди...» – такими фразами пестрели газеты, и это было правдой. Природные пожары сжигали центральную часть России. Жаркое засушливое лето 2010 года натворило многих бед.
Начало августа застало Настю Бутенину в деревне Култуки. Она приехала в гости к бабушке Марине Леонидовне. Здесь Настя познакомилась с соседкой бабушки – бабой Шурой, разменявшей уже девятый десяток лет. Старая женщина жила одиноко на краю деревни, густой рязанский лес подступал к самому её дому.
Приближался Настин день рождения, ей должно было исполниться 14, а лесные пожары неумолимо приближались к деревне. С горящими торфяниками не справлялись ни люди, ни техника. Хлеставшая из пожарных шлангов вода просачивалась сквозь пересохший торф, оставляя его сухим. Многометровые пласты торфяника прогорали, образовывались огромные подземные пустоты, грозившие поглотить всё и вся. В воздухе висел густой неистребимый запах дыма, режущий горло и выедающий глаза. Целые деревни снимались с места и уезжали кто куда – к родственникам, знакомым, просто в гостиницы и на вокзалы. Из Култуков уехали уже все, у кого был личный автотранспорт.
Лес полыхал совсем близко, когда Настя с Мариной Леонидовной и ещё несколькими оставшимися жителями деревни с тревогой ждали эвакуационный автобус. И тут все увидели, что горит ближайший к лесу дом, дом бабы Шуры. Настя поискала глазами в небольшой группке жавшихся у дороги соседей – старушки среди них не было. Девочка кинулась к горящему дому, за ней, отставая, побежала Марина Леонидовна. Вдвоем они, закрываясь от огня руками и задыхаясь от гари, с трудом отыскали в клубах густого дыма пожилую соседку. Измождённая женщина уже не могла двигаться. Настя с бабушкой почти на руках вынесли её из горящего дома.
Вскоре к деревне пробился пожарный отряд, подъехал автобус за оставшимися жителями. Спасать дома от огня уже было бесполезно – вся деревня сгорела дотла.
Сейчас в ней никто не живёт.
Свой 92-й день рождения баба Шура встретила на новом месте.
Слайд 13.
Каминская Ксения.
В нашей нелёгкой жизни немало ярких примеров героической борьбы за преодоление тяжелейших испытаний, выпавших на долю не только взрослых людей, но и маленьких детей…
Когда Ксюше исполнился один год, врачи обнаружили у неё серьёзное заболевание. И вся её пока ещё недолгая жизнь – это яркий пример героического преодоления тяжёлого недуга. Да, эта девочка – настоящий борец и, несмотря на то, что не может ходить, она живёт полноценной жизнью, успешно учится как в обычной, так и в музыкальной школе (по классу вокала), 5 лет пела в церковном хоре.
Уже в 6 лет девочка стала лауреатом Всероссийского конкурса «Тысяча городов России». За победу на этом фестивале она ездила на учёбу в Академию хорового искусства. Здесь её включили в состав хора ЮНЕСКО, который пел тогда в концертном зале им. П. И. Чайковского.
Ксюша занимается также и в театральной студии. Она снялась в детском юмористическом сериале. Постоянно участвует в различных конкурсах и фестивалях, в которых занимает первые места. Ксюша сумела выиграть и в Международном конкурсе сочинений, проводившемся Фондом Гейдара Алиева, после чего съездила в Баку на «Евровидение».
Но, пожалуй, особенно удачным оказался для Ксюши 2013 год: её театральная студия участвовала в международном конкурсе «Адмиралтейская звезда» со спектаклем «Глобус», в котором она играла одну из главных ролей. Этот спектакль получил диплом 1-й степени. Кроме того, она стала лауреатом конкурса «Талант на миллион»; на международном фестивале «Мисс арт» стала лауреатом 2-й степени в номинации «Вокал» и выиграла во Всероссийском конкурсе «Я лидер».
Ксюша очень хочет подняться с инвалидной коляски и начать ходить, а потому делает всё, чтобы этого добиться: занимается лечебной физкультурой, плаванием и даже катается вместе с мамой на горных лыжах. И ещё эта удивительная девочка участвует в различных благотворительных акциях: принимает участие в благотворительных концертах и ярмарках, собирает деньги на лечение больным детям и подарки для детей-сирот, проводит праздники и мастер-классы как для здоровых детей, так и для больных.
Слайд 14.
Во все времена горячее сердце рядом. В каждом муниципальном образовании, в каждом городе, селе, станице такие герои есть. Среди юных героев немало ребят трудной судьбы: сирот, детей-инвалидов, мальчишек и девчонок, которых не озлобила судьба, трудности не сделали их сердца чёрствыми.
Вы, наверное, заметили на каждом слайде значок. Это не просто картинка, это- нагрудный знак «Горячее сердце», который представляет собой ромбовидную четырёхлучевую звезду, декорированную сиянием из центра. Штралы между лучами звезды выполнены в виде букетика ландыша – символа новой жизни, силы любви и верности. Согласно легенде, ландыши выросли на месте упавших капель крови Святого Георгия, пролитой в битве с драконом. Тычинки соцветий огранены алмазной гранью. В середину основы знака помещена накладка с изображением стилизованного сердца, в котором прорастает огненный цветок. Цвет знака – серебристый. Накладка выполнена с применением эмалей синего и красного цвета, создающих ассоциацию с цветами российского флага.
Нагрудного знак – «Горячее сердце» - знак Фонда социально-культурных инициатив.
Дети и молодёжь – наше будущее. Их готовность прийти на помощь нуждающимся людям, стремление идти вперед, несмотря ни на что, заслуживала и будет заслуживать признание и почёт. Понимая, как важно вовремя заметить и поддержать их добрые дела, создатели фонда поставили перед собой цель – найти и поблагодарить людей, совершивших отважные и мужественные поступки, сумевших побороть недуг или сложные жизненные ситуации. Неравнодушные и отзывчивые, теплом своей души они согревают всех, кто нуждается в их поддержке, помогают ветеранам, ухаживают за больными. Они стойко преодолевают трудности и добиваются больших успехов. Создатели фонда собрали истории об этих замечательных, смелых, чутких, самоотверженных ребятах и хотят рассказать о них всей стране. Мы верим, что в трудную минуту обязательно найдется Горячее сердце, готовое прийти на помощь именно вам.
Наш классный час проходит не случайно 20 февраля. Сегодня, 20 февраля 2015 года состоится Торжественная церемония награждения нагрудным знаком «Горячее сердце». На церемонию в качестве зрителей приглашены школьники общеобразовательных учреждений города Москвы, студенты высших учебных заведений и колледжей, курсанты и слушатели учебных заведений МВД, МЧС и Министерства обороны РФ, волонтерские и общественные организации.
Слайд 2.
Рефлексия. Давайте вернёмся к началу нашего классного часа и вспомним вопросы, на которые мы отвечали.
Кто такие «горячие сердца»?
Кто сегодня является для нас героем?
Можно ли стать героем осознанно?
Какими качествами должен обладать герой?
Считают ли «Горячие сердца» себя героями?
Как бы вы ответили на них сейчас?

Приложенные файлы


Добавить комментарий