Вода — что ето такое


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Автор: Буря Екатеринаученица 1 «А» классаКлассный руководитель: Фёдорова Зинаида НиколаевнаМОУ «СОШ р.п. Соколовый, Саратовского района, Саратовской области»т: 67-66-18, 359-478 ОБЛАСТНОЙ КОНКУРСИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ И ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Цель работы: изучить источники воды, свойства воды, понять её важность и назначение в окружающем мире.Задачи:1. Определить источники воды на планете;2. Выявить основные свойства воды;3. Провести опыты и исследования направленные на изучениеводы в окружающем мире;4. Оформить полученные знания.Объект исследования: вода из разных источников.Методы исследования:- экскурсии с родителями (пруды, родники);- беседы с учителем и родителями;- самостоятельные наблюдения и обдумывания;- поиск информации в книгах и Интернете с родителями;- проведение с родителями занятий-опытов по изучению воды.Гипотеза: Я предположила, что вода это вещество, о котором мне не всё известно и что она полезна и важна дл человека и окружающего мира. Мой любимыйБоярышниклюбит водичку! Мой кролик Саша -белыйбез воды не проживет больше 3-х дней! Эй, крошки! А вы любите водичку? Вода нужна всем Мои курочки без воды не проживут ни дня! Вильнёт хвостом туда-сюда – и нет её, и нет следа (рыба) Через море океан плывет чудо великан.Прячет ус во рту, растянулся на версту(кит) Есть крылья – не летаю.Ног нет а я гуляю.По земле не хожу, на небо не гляжу.Звезд не считаюЛюдей избегаю. (рыба) Среда обитания – вода!отгадай Сапожник не сапожник, портной, не портной. Держит во рту щетину, в руках ножницы.(рак) Вода – это чудо природы,И нам без воды не прожить,Вода – достоянье народа,Водой мы должны дорожить!!! Вода нужна всем И мой младший брат! И я люблю чистую водицу! Вода нужна всем Наши самые красивые пруды! Наши источники воды! Наш - серебряный родник! Где есть вода на планете? Вода находится везде – в океанах, морях, реках и озёрах, под землей и в почве.97 % воды на планете – это солёные воды морей и океанов;3 % воды – пресной – пригодной для человека из них:69-75 % - Арктика, Антарктика, Гренландия, горные ледники, айсберги.24-30% - грунтовые воды.0,5% - атмосферная влага.0,5 % - поверхностные воды.В нашей стране много ледников в Арктике, на Кавказе, Камчатке, Алтае, в Сибири. Большая часть запасов пресной воды находится в озерах. Подземные воды распространены по всей территории нашей Родины. Из книг я узнала, что вода в нашей жизни присутствует в виде осадков. Зимой, когда вода замерзает, идёт снег, летом, когда тепло идет дождь. Солнышко нагревает поверхность Земли. Вода океанов и морей превращается в пар. Лёгкий пар поднимается вверх и образует облака. Ветер переносит облака по небу и они, проплывая над сушей, образуют тучи, из которых льет дождь.Упавшие на землю дождевые капли стекают с гор и холмов, объединяются в ручьи и реки. Реки текут в моря и океаны. И круговорот начинается снова * жидким * твёрдым * паром Свойства воды Оказывается вода – это вещество.Это вещество может быть таким: Опыт 1 Возьмём посуду разной формы.Какую форму имеет эта посуда?А вода? Вода жидкая, не имеет форму и принимает форму того сосуда, в который налита.Показываем это, налив воду в посуду разной формы. Опыт 2 Вода не имеет вкуса. Какого вкуса вода?Попробуй кипячёную воду. Затем в один стакан добавим немного соли, а в другой сахар. Размешиваем и попробуем оба раствора.Какой же вкус приобрела теперь вода? Опыт 3 Вода не имеет запаха. Чем пахнет вода? Как ты думаешь?Понюхаем воду в стакане с сахаром, а затем с солью. Затем капнем в один из них, но так, чтобы ребёнок не видел (закрыть глаза), пахучий раствор валерианы. А теперь в каком стакане пахнет вода? Опыт 4 Вода не имеет цвета.Перед нами стакан с водой, другой с молоком. В каждый стакан нужно положить ложечку и посмотреть, в каком стакане они видны, а в каком нет?Почему? Жёлтая, имеет сладковатый вкус и запах лимона, растекается, не имеет формы. Красная, горьковатого вкуса, имеет запах, растекается. Белая, очень вкусная, текучая, непрозрачная. Не имеет цвета, запаха, вкуса, текучая, прозрачная, не имеет своей формы. 1 2 3 4 Опыты помогли мне на уроке правильно выбрать ответ по тесту, который задал нам учитель на уроке окружающий мир. Тест был такой: Определи, под каким номером названы свойства чистой воды: Список использованной литературы «Я и окружающий мир», И.П. Товпинец, 2002 г.;«Экологический букварь», С.В. Рянжин, 1994 г.;Учебник «Мир и человек» (окружающий мир. Земля. Части света), часть 1,А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан, 2007 г.;«Волшебница вода», Рыжова Н.А. 1997 г. Без воды не проживешьсуп в тарелку не нальешьв лужу сапогом не топнешьи в сугроб не упадешь. Катя Буря

Приложенные файлы


Добавить комментарий