Вода 25

МБОУ «Тинская СОШ №2»







Учебно-исследовательская работа
«Мое первое открытие»
Название работы «Степень жесткости воды»
















Автор:
Арсентьева Анна, 11 лет
Научный руководитель:
Антонова Ирина Альфредовна


п. Тинской
2012 год
Введение:

Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем прямо, человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли - жить нельзя нам без воды!
Почти всё живое на нашей планете не может существовать без воды. Звери и птицы, насекомые и деревья, цветы и грибы, бескрайние поля, все нуждаются в воде.
Вода- это одно из главных богатств на Земле. Она входит в состав любого живого организма, который постоянно расходует ее и нуждается в пополнении.
А каково значение воды для человека? Я скажу, что оно огромно!
Издавна люди выбирали себе место у воды, селились у берегов рек и озер. Все потому, что она нужна нам ежедневно. Мы ее пьем, с ее помощью готовим пищу, умываемся и убираем жилище. Много воды и в теле человека. Наше тело почти на 2/3 состоит из воды.
Для человека особенно значима пресная вода. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. Из уроков окружающего мира, мне стало известно, что качество воды влияет на здоровье человека. Имеет значение и степень ее жесткости. В больших количествах соли жесткой питьевой воды могут быть вредны для человеческого организма. Они способны накапливаться и провоцировать образование камней в почках, вызывающих боли и в конечном итоге поражающих эти органы.
Поэтому мне захотелось узнать, какова вода, которую пьют учащиеся нашей школы, жесткая или мягкая?
Цель моего исследования – определить, какова вода, которую пьют учащиеся нашей школы, жесткая или мягкая.
Задачи исследования:
Определить степень жесткости воды из- под крана в МБОУ «Тинская СОШ №2».
Определить степень жесткости воды из колодца в микрорайоне школы.
Сравнить и проанализировать результаты исследования.
Гипотеза исследования: Учащиеся не задумываются о том, какого качество воду они пьют. Жесткая вода может отрицательно влиять на почки человека. Учащимся необходимо использовать мягкую воду для питья!




Основная часть:

Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.

Вода может содержать различное количество солей, и от этого зависит степень ее жесткости. В эксперименте я решила протестировать воду на жесткость, смешав ее с моющим средством.
Когда с мылом смешивается жесткая вода, образуется не мыльная пена, а осадок (Приложение 1). Чем более жесткая вода, тем больше раствора будет необходимо для обильной пены. Таким образом, по количеству использованного мыльного раствора, я определю степень жесткости.

Для исследования мне понадобился следующий материал:

-4 пробирки,
-вода из- под крана,
- вода из колодца,
-дистиллированная вода,
-соль,
-средство для мытья посуды,
-ложка,
-пипетка



Ход исследования:
1. Для начала, я отмерила равные части средства для мытья посуды и дистиллированной воды и смешала их в до получения мыльного раствора.












2. Затем, я наполовину заполнила одну пробирку водой из- под крана. Так же до половины заполнила вторую и третью емкости, но уже дистиллированной водой. Затем всыпала одну ложку поваренной соли в третью пробирку. Четвертую я заполнила водой из колодца до половины.
3.Далее, я добавила каплю мыльного раствора в первую емкость, закрыла ее крышкой и трижды встряхнула. Посмотрела, образовалась ли пена? Пена не появилась, поэтому я добавила еще одну каплю и встряхнула. Так я поступила пять раз, пока не добилась того, что пена заполнила всю пробирку. Таким образом, в первую пробирку я добавила пять капель мыльного раствора.

4.После, я провела этот тест с тремя другими емкостями. Все результаты я записывала в тетрадь.



В конце тестирования я получила следующие результаты:

-для образования обильной пены в первую пробирку (вода из -под крана) я добавила 5 капель раствора;
-во вторую пробирку (дистиллированная вода) я добавила 3 капели раствора; - в третью пробирку (дистиллированная вода с солью) добавила 10 капель раствора, но обильной пены так и не получила;
-в четвертую пробирку (вода из колодца) добавила 6 капель раствора.






Заключительная часть:
Вывод: По степени наибольшей жесткости, исследуемую воду можно разделить так:
1. Дистиллированная вода с солью;
2. Вода из колодца;
3. Вода из - под крана;
4. Дистиллированная вода.

Таким образом, вода из - под крана имеет среднюю степень жесткости. Вода из колодца в микрорайоне школы жеще воды из-под крана.
Жесткость питьевой воды школьников допустима. Но если ребята хотят пить более полезную для здоровья воду, им необходимо будет ее просто прокипятить.
Для меня эта работа стала настоящим открытием! Результатами исследования я обязательно поделюсь с одноклассниками. И буду использовать это тестирование, для определения жесткости воды в дальнейшем.














Литература:
1. «Галилео» журнал. №6, 2011.

2. «[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Арабаджи В., 2001.























Приложение 1
Мыло и соль.
Почему в соленой воде не образовалось пена, даже после добавления мыльного раствора? Атомы магния и кальция в жесткой воде заменяют атомы натрия, которые содержаться в мыле и образуют нерастворимое соединение.
Дистиллированная вода- это вода, из которой удалены почти все соли, поэтому, когда я тестировала ее, мыльного раствора понадобилось немного. Когда добавила в дистиллированную воду соль - я сделала ее жесткой. Поэтому и раствора необходимо было больше.
Сколько мыльного раствора необходимо для образования пены в воде из - под крана, зависит от ее жесткости. Вода в различных местах нашей страны будет иметь и различную жесткость.
Вода из самых глубин нашей Земли, как правило, более жесткая, чем вода из рек и озер. Это связано с тем, что в глубине земли находится одно вещество- карбонат кальция. Он растворяется и делает воду солонее, а значит и жеще. Если вскипятить такую воду и подождать пока она испарится, то можно увидеть белое вещество-это и есть карбонатная соль, или накипь.









15

Приложенные файлы

  • doc voda_25_
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий