Вода наш болшой друг


Конспект НОД по плаванию для детей старшей группы
«вода наш большой друг»
Цели и задачи:
Совершенствовать скольжение на груди, плавание на груди кролем;Закреплять упражнения с элементами синхронного плавания;Развивать смелость, согласованность действий;
Укреплять опорно-двигательный аппарат, способствовать выработке правильной осанки.
Содействовать развитию внимания, творческих способностей, интереса к плаванию.
Создавать бодрое и радостное настроение.
Оборудование: доски по количеству детей, два обруча, мячи по количеству детей, гимнастические палки по количеству детей.
1-й ребенок: Мне пока что мало лет,Но открою вам секрет:Знаю я, как стать сильнейВсех знакомых и друзей.
2-й ребенок: Чтоб расти и закалятьсяНе по дням, а по часам,Физкультурой заниматься,Плавать нужно нам.
Ход занятия.
Под музыкальную композицию «зарядка» дети заходят в бассейн.
Разминка «Веселая зарядка».
Дети выполняют движения по тексту песни.

Пальчиковая гимнастика «Паруса».
Инструктор:
Мы плывем под парусами,
Крокодилы вслед за нами.
Смотрят круглыми глазами.
Пасти с острыми зубами
Ветер в парус, дуй сильней
Чтоб уплыть нам побыстрей.
Дети выполняют «скольжение» с доской и без нее. (4 -6 раз).
Инструктор:
Попрошу всех смирно встать,Что скажу всем выполнять.Сделай вдох и поскорей,Звезду выполни быстрей.
“Звезда” на груди.

«Звезда» на груди в паре.
Инструктор: А что снами будет, если мы не будем дышать?
Да, мы умрем. Мы уже знаем:Без дыханья жизни нет.
А сколько вы можете не дышать?
Игровое упражнение «Пузыри».
Дети выполняют 2-4 раза упражнение.
Упражнение-игра «Смелые ребята».
Дети (хором): «Мы ребята смелые, смелые умелые, если очень захотим через воду поглядим».
После этих слов, сделав глубокий вдох, дети приседают, погружаются под воду, открывают глаза и делают постепенный выдох в воду (2-3 раза).
Упражнение “Ныряние”
Нужно 3 раза глубоко вдохнуть и нырнуть под воду и не дышать. Я буду при этом считать секунды. Как только вы почувствуете, что больше не можете сидеть под водой – выныривайте, но при этом запомните сколько вы просидели под водой без дыхания.
Инструктор: Ребята, теперь вы знаете, что благодаря дыханию мы живем, говорим.
А сейчас давайте мы с вами подготовимся к плаванию.
“Фонтанчики” совместно с упражнением «пузыри».
«Фонтанчики» на спине.
   ЭСТАФЕТЫ:
Теперь доски в руки взяли,
Начинается игра –
Быстро мчатся катера,
Дети плывут с досками друг за другом.

Дружно мы мотор включаем
И друг друга догоняем.
По 2 катера плывут,
Игра «Брось-доплыви»
Методические рекомендации: дети выбирают из воды пластмассовые шарики. По свистку бросают вперед, ныряют в воду стрелой , догоняя мяч.
Повторить:2-3 раза.
Комплекс аквааэробики с гимнастическими обручами.

Игра «Блин, горка, ветер, дождь»
Методические рекомендации: дети делятся на команды мальчиков и девочек. Психолог  говорит «блин» - дети встают в круг. «Горка»- друг за другом , руки на плечи. «Ветер» - машут руками по воде. «Дождь»- поднимают руки вверх, машут кистями. Выбирается команда более внимательных
Инструктор: вот и все
Нам пора прощаться
В группу надо собираться
Ребенок.
- Если спортом заниматься,Зарядку делать по утрам,Никогда болеть не будем -Этого желаем вам!

Приложенные файлы


Добавить комментарий