Вода вода кругом вода

ГОСУДАРСТВЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №370 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА














Викторина
3Б доп. кл.

«Вода, вода, кругом вода »














Автор викторины:

Уторова Роза Шакировна
(классный руководитель, воспитатель ГПД начальных классов п.кв.к.)








Цели: Закрепить у учащихся знания, полученные на уроках окружающего мира; развивать познавательную активность детей, воображение, коммуникативность, умение работать в команде.
Рассмотреть значение оды в природе и в жизни человека; выделить экологические проблемы и способы охраны воды; воспитывать бережное отношение к воде, к водоемам, желание экономить пресную воду.


Ведущий
Ребята, тема нашей викторины сегодня «Вода, вода, кругом вода » викторина будет у нас необычная. Мы отправимся с вами в путешествие по водным просторам на двух кораблях. Один из кораблей носит название «Волна», другой называется «Шторм». Капитанов корабля «Волна» назначается Коровин Костя, капитаном корабля «Шторм» назначается Орлов Вова.

- Капитаны и их команды занять свои места!
(дети встают у «кораблей»)
- Во время путешествия мы будем говорить о воде, участвовать в конкурсах, будем отгадывать загадки и ребусы, отвечать на вопросы.

В конце занятия определим, у какой команды знания о воде более обширные.

- Итак, капитаны, поднять паруса. Полный вперед.

Дети: Есть полный вперед!

-Плывем по морю.


I И наш первый конкурс называется «Что мы знаем о воде?»

Вы слыхали о воде?
Говорят она везде.
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Средь высоких стройных елей
Рушится потоком селей.
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае,
Мы её не замечаем.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда.
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без воды нам не прожить.
Задание команде «Волна»

- В каких состояниях можно встретить воду в природе?
(жидком, твердом, газообразном)

Отвечают ученики

Жидком – вода в реках, озерах, морях.
Твердом – лёд зимой, снег, ледники в горах, сосульки.
Газообразном – туман, пар над чайником.

Задание команде «Шторм»


- Какие свойства воды вы знаете?

Отвечают ученики

Прозрачная, бесцветная, без запаха.

Т.к. мы плывем по морю. А можно пить морскую воду? Почему?
Какая вода нам нужна?
(Пресной воды в природе не так уж много. На каждые 100 л. воды приходится 2 литра пресной).

- Молодцы, обе команды справились с заданием и получают жетоны.


II - Плывем дальше и попадаем на водопроводную станцию. Здесь воду очищают. Ведь всем известно, что человеку для жизни нужна чистая вода. Здесь воду проверяют, очищают.


Задание команде «Волна»

- Как проверяют воду с помощью животных на водопроводных станциях?

Отвечают ученики

(Для проверки чистоты воды использую раков. На спине у рака закрепляют датчик с помощью которого, люди могут узнавать, какой пульс у раков)

- Если пульс в норме 40-80 ударов в минуту, то вода чистая, а если 120-180 ударов – вода требует серьезной очистки.

Задание команде «Шторм»

- Как можно очистить воду на водопроводной станции?



Отвечают ученики

(Воду можно пропустить через ультрафиолетовые лучи, так её обеззараживают от вирусов и бактерий)


- Молодцы, вы справились с заданием.




III Дальше у нас «Конкурс капитанов».


Кто быстрее отгадает ребус?















- Капитаны молодцы! Прекрасно справились с заданием и наше путешествие продолжается.


IV Следующая остановка называется «Вода и жизнь»

- Человек может обойтись без золота и алмазов, без автомобилей и телефонов, но без воды он жить не сможет. Люди всегда обожествляли воду, называли её матерью всего живого, слагали о ней пословицы и поговорки.

Вода – мать, а без матери не проживешь.
М не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец.
Капля за каплей – образуется озеро, а перестанет капать – образуется пустыня.
Не плюй в колодец: случиться напиться.

Пословицы команды оставляют из 2х карточек ( по две пословицы на команду «Найти окончание пословицы» )


V Наше путешествие продолжается теперь команды «Волна» и «Шторм» будут участвовать в конкурсе «Загадки о воде»
Загадки загадывать будет команда команде.
На свете нет её сильнее
На свете нет её буйнее,
В руках её не удержать
И на коне не обогнать
(вода)

Одеяло белое,
Не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось -
С неба на землю свалилось.
(снег)

Без крыльев – летит,
Без ног – бежит,
Без паруса – плывет.
(облака)

Что за звездочки сквозные
На пальто и на шарфе?
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь – вода в руке.
(снежинки)


Молодцы команды получают жетоны.




VI
- Наше путешествие подходит к концу. Итак, давайте подведем итог: какую роль выполняет вода в организме человека и животных.
- Если масса человека 60 кг., в его теле содержится 40 литров воды. Вода растворяет питательные вещества и передает их в кровь.

Приведите примеры:

Одна команда - Кусок сахара растворился в слюне и в желудочном соке и поэтому попадает в кровь.

Другая команда - Белок яйца, крахмал картофеля расщепляются с помощью желудочного сока и попадает в кровь


Одна команда - Питательные вещества попадают в кровь. А она состоит на четыре пятых из воды.

Другая команда - Кровь разносит питательные вещества по всему организму.

- Значит, вода это наша жизнь. Без воды нет жизни. Без воды организм обезвоживается и человек умирает
- Как мы должны относиться к воде?
( ответы обеих команд)



Наше путешествие подошло к концу. Обе команды показали хорошие знания, смогли ответить на все вопросы и получают призы.











Приложенные файлы


Добавить комментарий