Вода живая и мертвая


Муниципальное автономное образовательное учреждение «СОШ № 8»
им. Ц. Л. Куникова муниципального образования город – курорт Геленджик.
Проектная работа по теме
«Живая»и «мертвая» вода - миф или реальность?»
Направление «Математика. Физики. Информатика»
Выполнили: Тупикова Мария, ученица 7 в,
Ковалева Римма, ученица 7 в
Научные руководители: учитель биологии МАОУ СОШ № 8
Горпенко Людмила Анатольевна,
учитель физики МАОУ СОШ № 8 Мерхалева Елена Юрьевна
2016 г.
Оглавление.
Введение. ____________________________________________ стр.
Интересные факты. ____________________________________ стр.
Получение «живой» и «мертвой» воды. ___________________ стр.
Химическая экспертиза. ________________________________ стр.
Биологические опыты. _________________________________ стр.
Заключение. __________________________________________ стр.
Приложение 1. ________________________________________ стр.
Приложение 2. ________________________________________ стр.
Приложение 3. ________________________________________ стр.
Список литературы. ___________________________________ стр.
Введение.
Наверное, многие с детства помнят сказку «О молодце – удальце, молодильных яблоках и живой воде.» В сказке показаны волшебные свойства живой и мертвой воды.
«…Лежит Иван-царевич мертвый, над ним уже вороны летают. Откуда ни возьмись, прибежал серый волк и схватил ворона с вороненком.    - Ты лети-ка, ворон, за живой и мертвой водой. Принесешь мне живой и мертвой воды, тогда отпущу твоего вороненка.
Ворон, делать нечего, полетел, а волк держит его вороненка. Долго ли ворон летал, коротко ли, принес он живой и мертвой воды. Серый волк спрыснул мертвой водой раны Ивану-царевичу, раны зажили; спрыснул его живой водой - Иван-царевич ожил.
- Ох, крепко же я спал!...»
Читая эти строки всегда было интересно, существует ли на самом деле живая и мертвая вода, обладает ли она сказочными свойствами?
Актуальность.
Каждый человек знает, что пить – это обязательная жизненная необходимость. Вода способствует пищеварению, циркуляции крови, выводу шлаков и усвоению витаминов. Она также необходима для поддержания нормальной температуры человеческого тела. Вода бывает морская, речная, дождевая…Какая же является полезной для человеческого организма? Какая является «живой»?
В последнее время по телевидению рассказывают о невообразимых свойствах воды, причем любой. Профессора из разных стран мира утверждают, что воду можно «программировать» и лечить ею сложнейшие заболевания. Может быть «запрограммированная» вода и является «живой»? Или «мертвой»?
Гипотеза.
Мы предположили, что существует «живая» и «мертвая» вода, которая обладает разными свойствами и ее можно получить в лабораторных условиях.
Цель работы:изучение свойств «живой» и «мертвой» воды.
Задачи исследования:
изучить литературу по данной теме;
получить живую и мёртвую воду опытным путём;
провести химическую экспертизу;
провести биологические опыты;
сделать выводы по исследованию.
Объект исследования: водопроводная вода, «живая» вода, «мертвая» вода.
Оборудование:источник постоянного электрического тока, соединительные провода, две вилки из нержавеющей стали, два сосуда с одинаковым количеством водопроводной воды, две луковицы, семена фасоли, универсальная индикаторная бумага, мыльный раствор, пробирки, спиртовка.
Методы исследования.
Теоретические:
изучение энциклопедической литературы по теме;
поиск информации в Интернет.
Практические:
получение «живой» и «мертвой» воды при помощи электролиза;
химическаяэкспертиза: определение водородного показателя каждого вида воды с помощью универсального индикатора;определение жесткости образцов;
биологическиеопыты: влияние разных видов воды на всхожесть семян и развитие растений;
выводы и результаты.
Интересные факты.
В процессе изучения темы проектамы нашлимного интересной информации о воде, например, вода обладает памятью. Она напрямую связана со структурой воды. Так как структура воды – это результат воздействия на воду, которое вода запомнила. Память может быть как и о плохом воздействии, так и о хорошем…
Японец Эмото Масару утверждает, что вода способна воспринимать информацию окружающей среды. В качестве доказательства приводит свой же эксперимент.
Его суть была в следующем. Эмото взял три чашки с водой и насыпал туда рис, наклеил на каждую чашку ярлык с определенной надписью так, чтобы надпись была направлена к чашке. На первом он написал «Я тебя люблю», на втором – «Я убью тебя», на третьем ничего не написал, и каждый день в течение месяца говорил каждой чашке слова, которые были написаны на ее ярлыкеЧерез месяц, по словам Эмото, вода и рис, которые находились в первой чашке, покрылись тонким слоем «красивой» плесени и пахли солодом или медом, во второй - полностью покрылись плесенью и стали неприятно пахнуть, в третьей чашке «начался гнойный процесс» (якобы из-за того, что она «была полностью изолирована от информации»).
Что касается сведений о живой и мертвой воде, то мы узнали, что к живой воде относят:
1. Структурированная вода.
2. Серебряная вода.
3. Омагниченная вода.
4. Вода с хорошей информацией.
5. Святая вода.
6. Биологически активная вода.
7. Вода с минералами.
8. Талая вода.
9. Вода из артезианских скважин и источников, родников.
10. Катодная вода.
К мертвой воде:
1. Вода без минералов.
2. Вода с плохой памятью.
3. Вода, прошедшая по трубам с прямыми углами.
4. Неструктурированная вода.
5. Серебряная вода.
6. Пассивная вода.
7. Вода из болота.
8. Анодная вода.
Особенности «живой» воды: имеет свойство сильного биостимулятора. В основном, она применяется в медицине для лечения различных язв и ран. Можно использовать в хозяйстве для улучшения роста цветов и рассады, для купания животных, подготовки кормов для животных, а также обработки овощей и фруктов для длительного хранения.
Особенности «мертвой воды»: создает сильное стерилизующее и дезинфицирующее воздействие. В связи с этим,  ее применяют для лечения различных кожных заболеваниях, а так же используют в домашнем хозяйстве  для дезинфекции помещений, обеззараживания питьевой воды, обработки посуды.
Получение «живой» и «мертвой» воды.
«Живую» и «мёртвую» воду производят с помощью электролиза обычной воды, при этом кислую воду, которая собирается у положительно заряженного анода, называют «мертвой», а щелочную, которая концентрируется около отрицательного катода — «живой».
Согласно описанию в Интернете мёртвая вода - анолит на вид бесцветная жидкость с запахом кислоты, а на вкус — кислая и немного вяжущая. Ее кислотность составляет от 2,5 до 3,5 рH.
Живая вода, или католит, является щелочным раствором и обладает сильными качествами биостимулятора. Это очень мягкая, бесцветная жидкость со щелочным вкусом, рН = 8,5 - 10,5. После реакции в ней выпадают осадки - все примеси воды.
Что касается условий хранения, то источники противоречат друг другу, чтобы сохранить целебные свойства, рекомендовано хранить живую воду в закрытой стеклянной посуде наполненной под крышку в темном месте, но максимальный оздоравливающий эффект она сохраняет первые три часа после приготовления.
Мертвая вода свои активные лечебные свойства сохраняет в течение недели, если хранить ее в закрытой стеклянной посуде в затемненном месте.
Нельзя хранить «живую» и «мертвую» воду в холодильнике. Это связано с вибрацией холодильника и с его магнитным полем. Также нельзя ставить банки с такой водой рядом (расстояние между банками должно быть не менее 40 см).
Мы решили получить такую воду с помощью электролиза обычной воды и исследовать ее свойства.
Чтобы понять, что такое электролиз мы узнали некоторые понятия:
-постоянный ток - это направленный поток электронов, исходящий от любого источника электричества;
- электролит - вещество, раствор которого способен проводить электрический ток;
- ион – электрически заряженная частица;
- электроды - пластинки из определенных материалов, соединенные между собой, которые пропускают электричество через себя (анод и катод);
-восстановительная реакция - это процесс, при котором происходит изменение кислотности. То есть одни ионы окисляются и повышают значение степени окисления, другие, напротив, восстанавливаются, понижая ее;
4438650624205- электро́лиз — физико-химический процесс, состоящий в выделении на электродах составных частей растворённых веществ или других веществ, являющихся результатом вторичных реакций на электродах, который возникает при прохождении электрического тока через раствор, либо расплав электролита.
Упорядоченное движение ионов в проводящих жидкостях происходит в электрическом поле, которое создаётсяэлектродами — проводниками, соединёнными с полюсами источника электрической энергии. Катодом при электролизе называется отрицательный электрод, анодом — положительный (Википедия)
В сети Интернет мы нашли описание устройств, с помощью которых можно приготовить живую и мертвую воду.
4603115579120Наш прибор для получения активированной («живой» и «мертвой»)воды состоит из источника постоянного тока, двух сосудов с обычной водопроводной водой одинакового объема, в качестве электродов мы использовали вилки из нержавеющей стали, замыкает цепь между сосудами влажный марлевый жгут.
Проходя через обычную воду, электрический ток меняет ее внутреннюю структуру и способствует стиранию вредной экологической информации, вода разделяется на две фракции, которые обладают целебными свойствами.
При протекании постоянного электрического тока вода в емкостях визуально изменялась: живая вода становилась более прозрачной, мертвая – приобретала желтый оттенок, через 10минут мы получили «живую» и «мертвую» воду в двух сосудах одинаковой емкости, образовалась накипь. И приступили к исследованию.
Химическая экспертиза.
Химическую экспертизу провели сразу же после получения «живой» и «мертвой» воды, определили рН воды при помощи универсальной индикаторной бумаги. Чтобы исследовать образцы на жесткость,подготовилипо 10 мл образца в конической колбе и мыльный раствор. По одной капле добавляли мыльный раствор, встряхивали до образования устойчивой пены высотой 1 см, чем меньше капель – тем мягче вода. раствор, пробирки, спиртовка.Результаты см. Приложение 1.
19.02.2016 было решено провести повторный химический анализ образцов «живой» и «мертвой» воды с целью выяснить сохраняются ли свойства жидкости или теряются со временем. Результаты см. Приложение 2.
Биологические опыты.
Чтобы проверить свойства «живой» и «мертвой» воды в сосуды с полученными образцами 17.02.2016 г. Были высажены луковицы, примерно одинакового диаметра, не имеющие корней и перьев.
Наблюдение за проращиванием семян фасоли (в каждый образец воды были добавлены по 10 семян фасоли). Уже 18.02.2016 появились корни у луковиц, семена фасоли лопнули: 2 – в водопроводной воде, 1 – в живой, вечером 1 – в мертвой воде.
20.02.2016 Вечером отметили: корневая система луковиц изменилась незначительно, фасоль: в водопроводной воде – по прежнему - 2 лопнувшие; 2 – в «живой», 2 – в «мертвой» воде.
24.02.2016 – Удивительные результаты!
Корневая система луковицы, высаженной в «мертвой» воде развита намного сильнее, чем в «живой». Но луковица, высаженная в «живую» воду, выпустила одно перо.
2 семя фасоли в «мертвой» воде проросли, в «живой» воде – проросло одно семя фасоли, в водопроводной воде – по прежнему – 2 семени не проросшие с лопнувшей кожурой. См. Приложение 3.
Заключение.
В результатеработы над проектом нам удалось получить «живую» и «мертвую» воду в лабораторных условиях, которая действительно обладает разными свойствами, которые, как показала химическая экспертиза, с течением времени исчезают, т. е. наша гипотеза подтвердилась.
Мы сравнили данные о «живой» и «мертвой» воде полученные из сети Интернет с экспериментальными (см. Таблица 1), получив некоторые расхождения все же можем утверждать, что «мёртвая» вода – анолит, на вид прозрачная жидкость золотистого цвета с запахом кислоты, «живая» вода - католит, прозрачная жидкость голубоватого оттенка, является щелочным раствором
Таблица 1.
Вода Сведения из Интернет Химическая экспертиза
Цвет Запах рН Цвет Запах рН
«Живая» бесцветная без запаха 8,5 - 10,5 имеет голубоватый оттенок без запаха 8
«Мертвая» бесцветная запах кислоты 2,5 - 3,5 имеет золотистый оттенок слабо выраженный запах кислого железа 4
По результатамбиологических опытов можно сделать вывод: что проращивание семян фасоли, корневая система у луковиц лучше и активнее развивается в мертвой воде. Появление первого листа у луковиц произошло в «живой» воде. Считаем, что на начальном этапе для проращивания семян необходимо использовать «мертвую» воду, а в дальнейшем – «живую». Не прав ли был автор сказки, что мертвая и живая вода обладают чудодейственными свойствами?Так значит, это не миф, а реальность.
Список литературы.
http://www.ukzdor.ru/zhivaya_voda.htmlhttp://www.universalinternetlibrary.ru/book/11415/ogl.shtmlhttps://ru.wikipedia.org/wiki/Электролизhttp://www.komitart.ru/myhend/230-kak-prigotovit-zhivuyu-i-mertvuyu-vodu.htmlhttp://www.joyta.ru/4080-pribor-zhivaya-i-mertvaya-voda-svoimi-rukami/
Приложение 1.
Результаты химической экспертизы.
Дата: 17.02.2016
Характеристики Вода водопроводная Вода живая Вода мертвая
рН среда 6 8 4
Запах Без запаха Без запаха Имеет слабо выраженный запах кислого железа (окись железа)
Мутность Прозрачная Прозрачная, имеет голубоватый оттенок Прозрачная, имеет золотистый оттенок
Осадок Нет Незначительный в виде белых хлопьев В виде коричневых хлопьев
Жесткость Жесткая Средняя жесткость Мягкая
Солесодержание (выпаривание на осадок) Без осадка Присутствует Присутствует
Определение жесткости воды.
Пробы воды Количество капель Время пеной шапки
Водопроводная 4 Сохраняется 1 минуту
«Живая» 2 Сохраняется 1 минуту
«Мертвая» 1 Сохраняется 1 минуту
Приложение 2.
Результаты повторной химической экспертизы.
Дата: 19.02.2016
Характеристики Вода водопроводная Вода живая Вода мертвая
рН среда 5 6 6
Запах Без запаха Без запаха Имеет слабо выраженный запах кислого железа (окись железа)
Мутность Прозрачная Прозрачная, имеет голубоватый оттенок Прозрачная, имеет золотистый оттенок
Осадок Нет Незначительный в виде белых хлопьев на дне В виде коричневых хлопьев на дне
Жесткость Жесткая Мягкая Мягкая
Солесодержание (выпаривание на осадок) Без осадка Присутствует Присутствует
Определение жесткости воды.
Пробы воды Количество капель Время пеной шапки
Водопроводная 3 Сохраняется 1 минуту
«Живая» 1 Сохраняется 1 минуту
«Мертвая» 1 Сохраняется 1 минуту
Приложение 3.
Результаты биологических опытов.
Высаженные луковицы и семена фасоли 17.02.2016 г.
3147060323851473209525
Высаженные луковицы и семена фасоли 17.02.2016 г.
444574295333819587630
Приложение 4.
Во время работы над проектом…
Получение «живой» и «мертвой» воды при помощи электролиза.
2659382350520-243840330200
2.Проведение химической экспертизы.
а) Определение рН среды.
-428625370840
б) Определение жесткости воды.
-406400449580
327025348615
в) Выпаривание.
-765810446405
2895608255
Осадок, полученный в «мертвой» воде при выпаривании.

Приложенные файлы


Добавить комментарий