Вода-богацтво


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД ПРИСМОТРА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ
ДЛЯ ТУБИНФИЦИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ № 60»
КОНСПЕКТ ПОДГРУПОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«ВОДА – НАШЕ БОГАТСТВО»
Подготовила учитель-логопед
МБДОУ № 60
Гарипова Л.Р.
Задачи
Образовательные:
- расширять представление детей о воде;
- обогащать словарь детей.
Коррекционные:
- Развивать артикуляционную моторику губ и языка в артикуляционной гимнастике;
- развивать дыхание;
- развивать мелкую моторику;
- развивать познавательные процессы;
- формировать умение устанавливать причинно-следственные связи;
- закреплять в речи предложно-падежные конструкции.
- развивать процессы звукового анализа и синтеза;
Воспитательные:
- воспитывать положительное отношение к природе;
- формировать умение работать сообща.
Оборудование:
глобус, иллюстрированные предметные картинки,
схемы для звукового анализа и синтеза.
ЭТАПЫ РАБОТЫ ХОД РАБОТЫ ПРИМЕЧАНИЯ
Организационный момент
Здравствуйте, ребята. Посмотрите на улице сегодня ясный солнечный день. Наступила весна. У нас у всех сегодня хорошее и веселое настроение.
Приступим к занятию. Артикуляционная гимнастика Жил веселый язычок в своем домике. Проснулся он рано утром открыл окошко, посмотрел какая погода и подтянулся.
Умываться он пошел, в умывальничек зашел.
Зубы чистил, полоскал, лицо вымыл – засверкал.
Есть пошел язычок, попил тепленький чаек.
С вкусненьким вареньем.
И на улицу пошел, много там затей нашел:
С горки катался, на лошади скакал и качался на качелях.
А потом домой вернулся, дверь закрыл и улыбнулся.
Славно прожил свой денек. Рот открыть, высунуть язык.
Чашечка, вкусное варенье
Горка, лошадка, качели.
Сообщение темы Посмотрите, а что это у меня в руках?
Попробуем с вами разобраться что же такое глобус.
Глобус – это уменьшенный размер земного шара, на ней мы можем увидеть сушу, воду и горы.
Все это изображено на глобусе разными цветами. Зеленый – суша, белый – горы, а синий цвет о чем говорит? (Вода)

Глобус
Основная часть
Попробуем разобраться нужна ли нам вода.
Кто изображен на картинке?
А каких животных вы знаете?
А как вы думаете нужна вода животным?
Какую пользу приносят животные? А что же с ними будет если вдруг исчезнет вода?
Давайте посмотрим на следующую картинку. Кто здесь изображен?
Каких птиц вы знаете? А когда возвращаются птицы из теплых стран?
Почему они улетают?
А какие птицы живут в городе?
Подумайте, нужна ли птицам вода? А теперь давайте представим, что воды не стало. Что произойдет с птицами?
А, если исчезнут птицы, что случится? Какую пользу приносят птицы?
КартинкидомашнихживотныхКартинки с изображением
птиц
Звуковой анализ и синтез слов.
А теперь поиграем в игру «Прятки». Тебе нужно угадать, где спрятался заданный звук, в начале, середине или в конце слова.
148653512128500309943512128500-2476512128500

2553335425450013722354254500641354254500
Глобус
Вода
Ворона
Лебедь
Утка
Ласточка
Лошадь
Баран
Физ.
минутка Пальчиковая гимнастика «Птенчики»
Птенцы в гнездышке сидят,
Птенцы кушать хотят,
Птенцы ротик открывают
Птенцы маму поджидают.
Мама прилетела, и пошло тут дело.
От комаров, жучков, паучков и мошек
Не осталось даже крошек.
Продолжен
темы Давайте посмотрим на картинку, что на ней изображено?
Какие цветы и деревья вы знаете?
Подумайте и скажите нужна ли вода деревьям?
Зачем еще нужны растения?(выделяют кислород)
Для чего нужен кислород?
Как вы думаете, если не будет воды, что случится с растениями?
А вот и последняя картинка.
Скажите, а нужна ли человеку вода?
Теперь скажите кому еще нужна вода?
Получается, что без воды не будет и жизни на земле, поэтому вода – это наше богатство!
А теперь скажите, а откуда мы берем воду?
Нужно ли её оберегать?
А как её оберегают? Что для этого делают люди?
Картинки с изображениемцветов, деревьев
Итог занятия О чем мы сегодня с вами беседовали?
Понравилось ли вам занятие? Что было интересным?
О чем вы расскажите родителям?
Вы хорошо справились со всеми заданиями, молодцы!
На этом наше занятие закончилось.

Приложенные файлы


Добавить комментарий