Военный етикет


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Бутовская средняя общеобразовательная школа
Яковлевского района Белгородской области»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Бутовская СОШ»
___________________А.А.Романькова
№____ от «_____»_________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
внеурочной деятельности
«Военный этикет»
первого года обучения
10-11 лет
Учитель английского языка:
Ступак Елена Анатольевна
с. Бутово
2014 г.
Дополнительная образовательная программа: Авторская образовательная программа дополнительного образования «Военный этикет»
Автор программы: Военный воспитатель кадетского класса МОУ «СОШ №3с УИОП» г. Строитель Пакулев Александр Леонидович.
ФИО (педагог, разработавший образовательную программу)
Рабочая программа рассмотрена на заседании педагогического совета
от «__» _______ 2014 г., протокол № ____
Председатель _________ _________
подпись Ф.И.О
Пояснительная записка
Современное состояние общества подсказывает необходимость обучения подрастающего поколения этикету, так как за последние десятилетия у большинства устоялось исторически-снисходительное отношение к нравственным ценностям этикета, а нынешняя ситуация идеологического распада и социальной неустроенности выдвинула на первый план в качестве ценностей богатство, насилие, секс, мистику. В результате все более заметным становится проявление невоспитанности, неумение вести себя в общественных местах, нарочитая грубость и небрежность в отношениях молодых людей друг к другу и окружающим. С одной стороны, это объясняется неправильным пониманием независимости и самостоятельности, с другой, это происходит от незнания правил поведения в общественных местах, коллективе, от нравственной деградации и следования лжеценностям, сопутствующим всякому социально-экономическому кризису.
Актуальность программы.
С 2005года в Яковлевском районе действует кадетский корпус «Русич» с военно-профессиональной направленностью. В большинстве образовательных учреждений муниципального образования организованы и действуют кадетские классы, для функционирования которых выделены учебные часы, но учебно-методическое обеспечение отсутствует. Поэтому и разработана образовательная программа «Военный этикет».
Особенность и новизна программы.
Особенностью программы является её непрерывный характер, учёт возможного разновозрастного состава. Для реализации кадетской составляющей в содержание образования спецкурса «Этикет» вводится компонент воинского этикета. Содержание воинского компонента (ВК) отражено в календарно-тематическом планировании дисперсно с учетом соответствующих тем. Данная программа построена по линейному принципу: каждая последующая тема как бы продолжает предыдущую. Темы скомпонованы в блоки, указаны основные вопросы для освещения на уроке.
Обучение школьников этикету опирается на уже имеющиеся у них знания и жизненный опыт, которые активно помогают формированию навыков культурного поведения в семье и обществе. Учитываются возрастные особенности учащихся. Загружать учащихся домашним заданием не следует. Можно предлагать лишь вопросы для размышления, обсуждения с родителями и товарищами.
Цель и задачи реализации программы
Цель - сформировать у школьников этическую культуру, т.е. образ жизни, ориентирующий растущего человека на нравственные ценности, выработанные опытом всех предшествующих поколений. Это прежде всего простые нормы нравственности, предполагающие дружелюбие и вежливость, уважение и чуткость по отношению к другим людям, сострадание и помощь слабому.
Задачи:
Пробудить у учащихся желание стать культурными, воспитанными людьми.
Научить школьников основным правилам поведения в типичных ситуациях.
Требования к педагогу, обучающему детей этикету
Неавторитарные методы руководства классным коллективом.
Вежливость и деликатность в общении.
Уважение личности каждого учащегося.
Умение одеваться со вкусом.
Соблюдение правил этикета в общении с учащимися и коллегами.
Свободная, грамотная, образная речь.
Высшее образование.
Методическое мастерство в применении таких форм обучения, как тренинги, игры, моделирование и решение ситуаций, их исследование.
Основные требования к подготовке учащихся
К концу изучения данного курса учащиеся должны:
Знать/понимать:
основные понятия курса: этикет, нравственность, культура, воспитанность, вежливость, деликатность, такт, культура речи, красота, гармоничность, честь, достоинство, совесть, порядочность;
кто может называться воспитанным, культурным человеком.
Уметь:
соблюдать школьный этикет;
обладать культурой речи;
соблюдать правила поведения в школе, дома, в общественных местах;
одеваться в соответствии с событием;
культурно вести себя в гостях, дарить подарки;
принимать гостей дома;
владеть столовыми приборами и способами употребления различной пищи;
быть вежливыми, тактичными, уважать другие вкусы и взгляды; уважать в другом человеке человека;
анализировать свои поступки и соизмерять их с понятиями порядочности, чести и достоинства.
Ожидаемые результаты
1.Сформированность у младших школьников:
навыков поведения в семье и общественных местах;
стремления к совершенствованию физической красоты и нравственности.
2.Установление взаимоотношений в классном коллективе на основе вежливости, терпимости, уважения.
Учебный план.
Год обучения Название раздела Количество
часов
1-й Знакомство с этикетом. 2
Культура поведения в семье. 16
Поведение в общественных местах. 17
Всего 35
2-й Культура одежды и внешнего облика. 18
Культура общения. 17
Всего. 35
3-й История этикета. 3
Повседневный этикет. 26
Международный этикет. 6
Всего. 35
4-й История военного этикета 4
Рода войск и символика войск РФ. 9
Служебный этикет военнослужащего Российской Армии. 18
Военнослужащий Российской Армии за границей. 4
Всего. 35
Всего часов 140

Приложенные файлы


Добавить комментарий