В условиях роста с конца 1990-х национального и религиозного самосознания и связанной с ним угрозы дезинтеграции и сепаратизма российские власти стараются укрепить общероссийскую гражданскую идентичность. Важная роль уделяется образованию и воспитанию в духе межнационального согласия и российского патриотизма.
Патриотическое воспитание молодёжи невозможно без наглядного примера. Всю нашу историю будущие воины воспитывались на примере подвигов былинных богатырей, а также реальных людей, героев, которых народ помнил столетиями –Александра Невского и Дмитрия Донского, воевод Евпатия Коловрата, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Образцом для подражания чуть позже стали Суворов и Кутузов, Нахимов и Ушаков, другие знаменитые наши военачальники и флотоводцы.
Миллионы детей в Советском Союзе воспитывались на подвигах героев Великой Отечественной войны – Матросова, Гастелло, Зои Космодемьянской, панфиловцев, павших в битве за Москву, и многих других.
Активное участие в патриотическом воспитании молодёжи до сих пор принимают оставшиеся в живых ветераны Великой Отечественной войны. Но вместе с тем нельзя забывать, что совсем рядом с нами живут безвестные герои, о подвигах которых не говорят, поздравлять которых не приходят и о проблемах которых забывают.
Эти люди – участники многочисленных локальных конфликтов, происходивших в последние годы существования СССР и в современной России. Афганистан, Чечня, Карабах, Приднестровье, Босния, Косово, Южная Осетия – вот далеко не полный список мест, где доблестно сражались, умирали, но выполняли приказ наши солдаты и офицеры. Мало кто даже слышал о том, что многие наши военные специалисты принимали участие в войнах в «экзотических» для России местах планеты – например, в Анголе и Эфиопии.
Представленное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию у студентов личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, укреплению авторитета армии. А кроме этого развивает общий кругозор обучающихся.
Мероприятие предполагает не только непосредственное общение с ветеранами афганской войны, но и одной из задач имеет ознакомление студентов с фрагментами истории России ХХ века, дает возможность оценить эти неоднозначные события, взглянуть на них глазами участников, сформировать чувство любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в период боевых действий.
Данное мероприятие характеризуется публицистичностью, документально-художественной образностью, опорой на жизненный опыт молодежи, оказывает эмоциональное воздействие на духовную сферу студентов.
Результатом проведения мероприятия становится осознание студентами чувства гордости за принадлежность к великому народу, увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества.
Для успешного проведения данного мероприятия необходимо провести некоторую предварительную работу:
подготовить и смонтировать информационное и видеосопровождение, мультимедийные презентации;
наладить контакт с общественной организацией Совет ветеранов войны в Афганистане;
оформить место поведения мероприятия в соответствии с тематикой и создать торжественно – официальную обстановку;
оформить сценическую композицию, подобрать музыкальное сопровождение;
составить со студентами вопросы для гостей.
Данная методическая разработка может быть использована при проведении учебных занятий по дисциплинам гуманитарного цикла, при подготовке классных часов и внеклассных мероприятий патриотической направленности.
Цель:
Развитие познавательного интереса к истории нашей Родины; формирование знаний о локальных войнах и конфликтах и прежде всего Афганской и Чеченской войнах; воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны; формирование активной гражданской позиции, положительного отношения к российским вооружённым силам, к службе в армии.
Задачи:
Повышение интереса обучающихся к истории нашей страны, формирование представление о влиянии локальных войн на историю страны;
Формирование уважительного отношения к воинам Афганской и Чеченской войны, на примерах воинского мужества и героизма воспитывать уважение подрастающего поколения к профессии военного, к воинской чести и долгу.
Организация самостоятельной деятельности при подготовке и проведении мероприятия; создание возможностей для проявление сознательности и инициативы, реализация принципов успешности.
Содействие развитию познавательных потребностей обучающихся; €мыслительных, творческих, коммуникативных способностей; € воспитание чувств сопереживания и искренности.
Формы мероприятия: устный журнал; встреча с пригашенными людьми.
Методы: словесный, наглядный, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.
Оборудование и оформление:
флаг Российской Федерации;
компьютер, мультимедиапроектор, экран;
мультимедийные презентации;
политическая карта мира;
плакат с названием мероприятия и стихами - эпиграфом:
"Солдат войны не выбирает..."
За то, чтоб кто-то нес в руках цветы, В своих руках они держали автоматы. Не для войны рождаются солдаты, А для того, чтоб не было войны.
Музыкальное и видео сопровождение:
Ансамбль "Голубые береты" - "Память";
Архивные кадры к 25-летию окончания вывода советских войск из Афганистана;
Группа "Кукрыниксы" – "Звезда (Афганистан)" ;
"Высота 776. 6 рота псковских десантников" (документальный фильм);
"Бой за высоту (Я косынку завяжу узелком потуже)" (автор и исполнитель неизвестны);
И.С.Бах "Сицилиана соль минор BWV 1031";
видеоклип про вооруженные силы Российской федерации.
Сценарий мероприятия
(звучит музыка Баха (фоном)
Ведущий: Русский народ миролюбив, в России войну не терпят. Однако на протяжении всей истории нашей страны, русскому народу приходилось воевать без конца.
Ведущая: Самыми страшными в истории были войны XX века.
Ведущий: Первая мировая война, 100- летие начала которой, отмечали в 2014 году, унесла 10 млн. человеческих жизней. 2 млн. из них - граждане России.
Ведущая: Жертвы второй мировой войны в несколько раз больше. Общие потери составили 60 млн. человек, из них СССР потерял 27 млн. человек.
Ведущий: Много это или мало? Судите сами: если почтить каждого минутой молчания, нам потребуется 38 лет.
Ведущая: В 2015 году наша страна готовится отметить 70-летие Победы в Великой отечественной войне. Этот праздник - символ героизма и мужества народа, отстоящего мир на земле.
Ведущий: Казалось бы, человечество навсегда должно запомнить уроки этой страшной войны, и горький опыт не должен вообще допускать каких-либо военных действий.
Ведущая: Но история распорядилась по- своему: на смену войнам "горячим" пришла война "холодная", которая, не смотря на свое название, также уносила человеческие жизни.
Ведущий: "Холодная война" породила десятки локальных войн и конфликтов. И во многих из них принимали участия советские и российские воины.
Ведущая: Солдат войны не выбирает
Куда пошлют, на ту идет,
На ней живет и умирает
И умирая, в ней живет.
Солдат войну не выбирает, Здесь нет вопроса «Почему?». В бою лишь долг судьбу решает, Он храбро следует ему.
Ведущий: Мы собрались на серьезный разговор, чтобы вспомнить о локальных войнах и конфликтах и почтить память тех молодых ребят, солдат и офицеров, которые воевали в мирное время, исполняя воинский долг.
Ведущая: Можно по разному относиться к решениям политиков и руководства страны, уровню военноначальников и правильности военных действий. Можно сейчас обсуждать "А вообще зачем нам нужны были эти войны?".
Ведущий: Подвергаться сомнению может все, кроме одного - мужества наших ребят, выполнявших священный долг перед Родиной. И ни какой другой оценки, кроме признательности и благодарности, нет и не будет.
( клип "Звезда (Афганистан)")
Ведущая: У многих локальных войн нет истории. Мы знаем о них ровно столько, сколько нам не опасно знать.
Ведущий: И все- таки, кое что мы должны и обязаны знать. И прежде всего, сколько всего локальных конфликтов, в которых принимали участие наши соотечественники, было всего. И помогут нам в этом _________________________________
(сообщение "горячие точки", работа с картой)
Ведущий: Среди всех военных конфликтов, есть один, который можно назвать "незаживающей раной". Эта самая длинная и непонятная в нашей истории война. Соваться в Афганистан было заведомо делом проигрышным и безнадежным. За недальновидность Советского руководства пришлось расплачиваться десятью годами испепеляющей войны
Ведущая: В настоящее время и историки, и политики неоднозначно оценивают войну в Афганистане. Мы же сегодня отдаем долг мужеству, чести, отваге, доблести советского воина, честно выполнившего свой долг.
Ведущий: Всего лишь час до вылета нам дан,
Всего лишь час последней передышки.
Сказали нам: летим в Афганистан.
В Кабул летят вчерашние мальчишки.
Сегодня мы не пишем не строки.
И, куполам свою судьбу доверив,
Опустимся в афганские пески,
И сапогами скалы будем мерить.
Ведущая: 26 лет назад закончилась Афганская война, но в памяти людской ей еще жить долго, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов и в душах тех, кто в ней участвовал.
("Голубые береты" - "Память")
Ведущий: Эту войну называют «неизвестной» И все-таки мы хотим попробовать разобраться "Как это было? В этом нам помогут ____________________________________________________
(выступление на тему "Афганская война")
Ведущий: На сегодняшнем мероприятии присутствует особый гость, ветеран Афганской войны ______________________________________________________________________________________________________________
(выступление ветерана, вопросы к нему)
Ведущая: Мы хотим поблагодарить нашего гостя. Поздравляем Вас с праздником 23 февраля. Это Ваш день! Причем это двойной праздник. И с 15 февраля! Вам и вашем близким счастья, удачи, здоровья и благополучия!
Ведущий: Война в Афганистане закончилась выводом войск 15 февраля 1989 года. 15 февраля считается в России Днем памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
Ведущая: Но уже в декабре 1994 года началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне. 11 декабря в России неофициально отмечается День памяти погибших в Чечне. В этот день 21год назад в соответствии с указом Бориса Ельцина для восстановления конституционного порядка на территорию Чечни были введены наши войска.
Ведущий: Еще не стихла боль Афганистана.
Еще в плену томятся сыновья.
А у России вновь открылась рана
С названием пронзительным – Чечня.
Туда как в бездну гонят эшелоны
Вновь погибать мужчинам на Руси
А вслед летят родительские стоны
Прости их господи! Помилуй и спаси!
(видеоклип"Повяжу косынку я")
Ведущий: Об этой войне очень тяжело говорить. Даже сейчас, когда вся Чечня уже несколько лет под контролем России, время от времени вспыхивают на чеченской земле вооруженные конфликты, и снова там наши парни.
Ведущая: Почему началась эта война расскажет нам __________________
Ведущая: Сегодня мы склоняем головы в память тех, кто погиб при исполнении воинского долга.
Ведущий: Пока живёт память о погибших, они будут жить вечно в наших сердцах. Почтим память павших минутой молчания.
(звучит метроном)
Ведущий: Солдат войны не выбирает, потому что он солдат. Потому что жива и сильна наша Российская Армия, праздник которой отмечает 23 февраля. И чтобы не случилось, мы знаем, что наши воины, русские, российские. нас обязательно сумеют защитить.
(клип про вооруженные силы Российской федерации)
Ведущая: И сегодня, в день праздника 23 февраля мы хотим поздравить тех, кто имеет к празднику Российской Армии непосредственное отношение. Это наши ребята, которые уже отслужили в Армии и вернулись в наш колледж.
Ведущий: Просим выйти сюда всех тех, кто отслужил в Армии. Мы вас конечно знаем, но хотелось. чтобы вы представились по военному, фамилия, звание, войска где служили.
(представление военнослужащих в запасе)
Ведущая: С днем защитника! Удачи И успеха вам во всем, Пусть решатся все задачи, Будет пусть в делах подъем, Много счастья в жизни личной, И в учебе резкий взлет, Пусть проходит на "отлично" Каждый в жизни поворот!
Ведущий: И в этот день примите небольшие подарки от наших девушек.
(вручение подарков)
Ведущая: Еще раз с праздником!!!
Ведущий: У каждого поколения своя история. На долю наших дедов выпала Великая отечественная война, отцам довелось воевать в Афганистане, старшим братьям досталась Чечня. Хочется жить в мире, хотя он настолько хрупок.
Ведущая: И если говорить о истории, то необходимо предоставить слово Голушко И.Г. С точки зрения истории и выводов. Все ли было отмечено правильно? Нигде мы не ошиблись?
(выступление преподавателя истории)
Ведущий: Если сегодняшний разговор заставил кого-то задуматься о смысле жизни, о людях, которые окружают, любят и берегут нас, значит, не напрасно прошло время. Давайте радоваться жизни, любить жизнь и творить добро.
Ведущая: Нам осталось выполнить еще одну небольшую миссию: Как вы думаете, для чего предназначены эти цветы? Сейчас предлагаем спуститься на крыльцо колледжа и возложить цветы к мемориальной табличке в честь героя России Буханова Алексея Борисовича
(все участники мероприятия выходят к мемориальной табличке в честь героя России Буханова А.Б. Возложение цветов.)
Информационное сопровождение:
http://www.rsva.ru/ Российский союз ветеранов Афганистана. Раздел «Библиотека».
http://afgan.ru/memoryafgan/ Книга памяти о советских воинах, погибших в Афганистане.
http://www.licey.net/war/book5/USSR/История войн СССР
http://ria.ru/infografika/20120215/566287816.html/ Боевые действия российских военных за рубежом
http://ussrvopros.ru/politika-sssr/vneshnyaya-sovetska-politika/218-zachem-i-kogda-sovetskie-vojska-voevali-v-afganistane/Вопросы СССР
http://afganistanwar.narod.ru/ История войны в Афганистане.
http://www.afgan.ru/ Афганская война.
http://www.encyclopaedia-russia.ru/ Афганская война 1979-1989
http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=11693./ Герои войны.
http://chechna.com/Чеченская хроника войны
http://www.warchechnya.ru/video/Чеченская война
http://www.voskres.ru/army/spirit/eugen.htm/Православное воинство
http://www.voinenet.ru/voina/istoriya-voiny/572.html/Антивоенное движение
http://www.historbook.ru/voiny.html/История России
http://www.vko.ru/biblioteka/lokalnye-voyny-i-vooruzhennye-konflikty-s-uchastiem-sovetskih-i-rossiyskih-voysk/Воздушно-космическая оборона
Патриотическое воспитание молодёжи невозможно без наглядного примера. Всю нашу историю будущие воины воспитывались на примере подвигов былинных богатырей, а также реальных людей, героев, которых народ помнил столетиями –Александра Невского и Дмитрия Донского, воевод Евпатия Коловрата, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Образцом для подражания чуть позже стали Суворов и Кутузов, Нахимов и Ушаков, другие знаменитые наши военачальники и флотоводцы.
Миллионы детей в Советском Союзе воспитывались на подвигах героев Великой Отечественной войны – Матросова, Гастелло, Зои Космодемьянской, панфиловцев, павших в битве за Москву, и многих других.
Активное участие в патриотическом воспитании молодёжи до сих пор принимают оставшиеся в живых ветераны Великой Отечественной войны. Но вместе с тем нельзя забывать, что совсем рядом с нами живут безвестные герои, о подвигах которых не говорят, поздравлять которых не приходят и о проблемах которых забывают.
Эти люди – участники многочисленных локальных конфликтов, происходивших в последние годы существования СССР и в современной России. Афганистан, Чечня, Карабах, Приднестровье, Босния, Косово, Южная Осетия – вот далеко не полный список мест, где доблестно сражались, умирали, но выполняли приказ наши солдаты и офицеры. Мало кто даже слышал о том, что многие наши военные специалисты принимали участие в войнах в «экзотических» для России местах планеты – например, в Анголе и Эфиопии.
Представленное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию у студентов личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, укреплению авторитета армии. А кроме этого развивает общий кругозор обучающихся.
Мероприятие предполагает не только непосредственное общение с ветеранами афганской войны, но и одной из задач имеет ознакомление студентов с фрагментами истории России ХХ века, дает возможность оценить эти неоднозначные события, взглянуть на них глазами участников, сформировать чувство любви к Родине, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей в период боевых действий.
Данное мероприятие характеризуется публицистичностью, документально-художественной образностью, опорой на жизненный опыт молодежи, оказывает эмоциональное воздействие на духовную сферу студентов.
Результатом проведения мероприятия становится осознание студентами чувства гордости за принадлежность к великому народу, увековечение памяти воинов, погибших при защите Отечества.
Для успешного проведения данного мероприятия необходимо провести некоторую предварительную работу:
подготовить и смонтировать информационное и видеосопровождение, мультимедийные презентации;
наладить контакт с общественной организацией Совет ветеранов войны в Афганистане;
оформить место поведения мероприятия в соответствии с тематикой и создать торжественно – официальную обстановку;
оформить сценическую композицию, подобрать музыкальное сопровождение;
составить со студентами вопросы для гостей.
Данная методическая разработка может быть использована при проведении учебных занятий по дисциплинам гуманитарного цикла, при подготовке классных часов и внеклассных мероприятий патриотической направленности.
Цель:
Развитие познавательного интереса к истории нашей Родины; формирование знаний о локальных войнах и конфликтах и прежде всего Афганской и Чеченской войнах; воспитание патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны; формирование активной гражданской позиции, положительного отношения к российским вооружённым силам, к службе в армии.
Задачи:
Повышение интереса обучающихся к истории нашей страны, формирование представление о влиянии локальных войн на историю страны;
Формирование уважительного отношения к воинам Афганской и Чеченской войны, на примерах воинского мужества и героизма воспитывать уважение подрастающего поколения к профессии военного, к воинской чести и долгу.
Организация самостоятельной деятельности при подготовке и проведении мероприятия; создание возможностей для проявление сознательности и инициативы, реализация принципов успешности.
Содействие развитию познавательных потребностей обучающихся; €мыслительных, творческих, коммуникативных способностей; € воспитание чувств сопереживания и искренности.
Формы мероприятия: устный журнал; встреча с пригашенными людьми.
Методы: словесный, наглядный, репродуктивный, объяснительно-иллюстративный.
Оборудование и оформление:
флаг Российской Федерации;
компьютер, мультимедиапроектор, экран;
мультимедийные презентации;
политическая карта мира;
плакат с названием мероприятия и стихами - эпиграфом:
"Солдат войны не выбирает..."
За то, чтоб кто-то нес в руках цветы, В своих руках они держали автоматы. Не для войны рождаются солдаты, А для того, чтоб не было войны.
Музыкальное и видео сопровождение:
Ансамбль "Голубые береты" - "Память";
Архивные кадры к 25-летию окончания вывода советских войск из Афганистана;
Группа "Кукрыниксы" – "Звезда (Афганистан)" ;
"Высота 776. 6 рота псковских десантников" (документальный фильм);
"Бой за высоту (Я косынку завяжу узелком потуже)" (автор и исполнитель неизвестны);
И.С.Бах "Сицилиана соль минор BWV 1031";
видеоклип про вооруженные силы Российской федерации.
Сценарий мероприятия
(звучит музыка Баха (фоном)
Ведущий: Русский народ миролюбив, в России войну не терпят. Однако на протяжении всей истории нашей страны, русскому народу приходилось воевать без конца.
Ведущая: Самыми страшными в истории были войны XX века.
Ведущий: Первая мировая война, 100- летие начала которой, отмечали в 2014 году, унесла 10 млн. человеческих жизней. 2 млн. из них - граждане России.
Ведущая: Жертвы второй мировой войны в несколько раз больше. Общие потери составили 60 млн. человек, из них СССР потерял 27 млн. человек.
Ведущий: Много это или мало? Судите сами: если почтить каждого минутой молчания, нам потребуется 38 лет.
Ведущая: В 2015 году наша страна готовится отметить 70-летие Победы в Великой отечественной войне. Этот праздник - символ героизма и мужества народа, отстоящего мир на земле.
Ведущий: Казалось бы, человечество навсегда должно запомнить уроки этой страшной войны, и горький опыт не должен вообще допускать каких-либо военных действий.
Ведущая: Но история распорядилась по- своему: на смену войнам "горячим" пришла война "холодная", которая, не смотря на свое название, также уносила человеческие жизни.
Ведущий: "Холодная война" породила десятки локальных войн и конфликтов. И во многих из них принимали участия советские и российские воины.
Ведущая: Солдат войны не выбирает
Куда пошлют, на ту идет,
На ней живет и умирает
И умирая, в ней живет.
Солдат войну не выбирает, Здесь нет вопроса «Почему?». В бою лишь долг судьбу решает, Он храбро следует ему.
Ведущий: Мы собрались на серьезный разговор, чтобы вспомнить о локальных войнах и конфликтах и почтить память тех молодых ребят, солдат и офицеров, которые воевали в мирное время, исполняя воинский долг.
Ведущая: Можно по разному относиться к решениям политиков и руководства страны, уровню военноначальников и правильности военных действий. Можно сейчас обсуждать "А вообще зачем нам нужны были эти войны?".
Ведущий: Подвергаться сомнению может все, кроме одного - мужества наших ребят, выполнявших священный долг перед Родиной. И ни какой другой оценки, кроме признательности и благодарности, нет и не будет.
( клип "Звезда (Афганистан)")
Ведущая: У многих локальных войн нет истории. Мы знаем о них ровно столько, сколько нам не опасно знать.
Ведущий: И все- таки, кое что мы должны и обязаны знать. И прежде всего, сколько всего локальных конфликтов, в которых принимали участие наши соотечественники, было всего. И помогут нам в этом _________________________________
(сообщение "горячие точки", работа с картой)
Ведущий: Среди всех военных конфликтов, есть один, который можно назвать "незаживающей раной". Эта самая длинная и непонятная в нашей истории война. Соваться в Афганистан было заведомо делом проигрышным и безнадежным. За недальновидность Советского руководства пришлось расплачиваться десятью годами испепеляющей войны
Ведущая: В настоящее время и историки, и политики неоднозначно оценивают войну в Афганистане. Мы же сегодня отдаем долг мужеству, чести, отваге, доблести советского воина, честно выполнившего свой долг.
Ведущий: Всего лишь час до вылета нам дан,
Всего лишь час последней передышки.
Сказали нам: летим в Афганистан.
В Кабул летят вчерашние мальчишки.
Сегодня мы не пишем не строки.
И, куполам свою судьбу доверив,
Опустимся в афганские пески,
И сапогами скалы будем мерить.
Ведущая: 26 лет назад закончилась Афганская война, но в памяти людской ей еще жить долго, потому что ее история написана кровью солдат и слезами матерей. Она будет жить в памяти сирот, оставшихся без отцов и в душах тех, кто в ней участвовал.
("Голубые береты" - "Память")
Ведущий: Эту войну называют «неизвестной» И все-таки мы хотим попробовать разобраться "Как это было? В этом нам помогут ____________________________________________________
(выступление на тему "Афганская война")
Ведущий: На сегодняшнем мероприятии присутствует особый гость, ветеран Афганской войны ______________________________________________________________________________________________________________
(выступление ветерана, вопросы к нему)
Ведущая: Мы хотим поблагодарить нашего гостя. Поздравляем Вас с праздником 23 февраля. Это Ваш день! Причем это двойной праздник. И с 15 февраля! Вам и вашем близким счастья, удачи, здоровья и благополучия!
Ведущий: Война в Афганистане закончилась выводом войск 15 февраля 1989 года. 15 февраля считается в России Днем памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.
Ведущая: Но уже в декабре 1994 года началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне. 11 декабря в России неофициально отмечается День памяти погибших в Чечне. В этот день 21год назад в соответствии с указом Бориса Ельцина для восстановления конституционного порядка на территорию Чечни были введены наши войска.
Ведущий: Еще не стихла боль Афганистана.
Еще в плену томятся сыновья.
А у России вновь открылась рана
С названием пронзительным – Чечня.
Туда как в бездну гонят эшелоны
Вновь погибать мужчинам на Руси
А вслед летят родительские стоны
Прости их господи! Помилуй и спаси!
(видеоклип"Повяжу косынку я")
Ведущий: Об этой войне очень тяжело говорить. Даже сейчас, когда вся Чечня уже несколько лет под контролем России, время от времени вспыхивают на чеченской земле вооруженные конфликты, и снова там наши парни.
Ведущая: Почему началась эта война расскажет нам __________________
Ведущая: Сегодня мы склоняем головы в память тех, кто погиб при исполнении воинского долга.
Ведущий: Пока живёт память о погибших, они будут жить вечно в наших сердцах. Почтим память павших минутой молчания.
(звучит метроном)
Ведущий: Солдат войны не выбирает, потому что он солдат. Потому что жива и сильна наша Российская Армия, праздник которой отмечает 23 февраля. И чтобы не случилось, мы знаем, что наши воины, русские, российские. нас обязательно сумеют защитить.
(клип про вооруженные силы Российской федерации)
Ведущая: И сегодня, в день праздника 23 февраля мы хотим поздравить тех, кто имеет к празднику Российской Армии непосредственное отношение. Это наши ребята, которые уже отслужили в Армии и вернулись в наш колледж.
Ведущий: Просим выйти сюда всех тех, кто отслужил в Армии. Мы вас конечно знаем, но хотелось. чтобы вы представились по военному, фамилия, звание, войска где служили.
(представление военнослужащих в запасе)
Ведущая: С днем защитника! Удачи И успеха вам во всем, Пусть решатся все задачи, Будет пусть в делах подъем, Много счастья в жизни личной, И в учебе резкий взлет, Пусть проходит на "отлично" Каждый в жизни поворот!
Ведущий: И в этот день примите небольшие подарки от наших девушек.
(вручение подарков)
Ведущая: Еще раз с праздником!!!
Ведущий: У каждого поколения своя история. На долю наших дедов выпала Великая отечественная война, отцам довелось воевать в Афганистане, старшим братьям досталась Чечня. Хочется жить в мире, хотя он настолько хрупок.
Ведущая: И если говорить о истории, то необходимо предоставить слово Голушко И.Г. С точки зрения истории и выводов. Все ли было отмечено правильно? Нигде мы не ошиблись?
(выступление преподавателя истории)
Ведущий: Если сегодняшний разговор заставил кого-то задуматься о смысле жизни, о людях, которые окружают, любят и берегут нас, значит, не напрасно прошло время. Давайте радоваться жизни, любить жизнь и творить добро.
Ведущая: Нам осталось выполнить еще одну небольшую миссию: Как вы думаете, для чего предназначены эти цветы? Сейчас предлагаем спуститься на крыльцо колледжа и возложить цветы к мемориальной табличке в честь героя России Буханова Алексея Борисовича
(все участники мероприятия выходят к мемориальной табличке в честь героя России Буханова А.Б. Возложение цветов.)
Информационное сопровождение:
http://www.rsva.ru/ Российский союз ветеранов Афганистана. Раздел «Библиотека».
http://afgan.ru/memoryafgan/ Книга памяти о советских воинах, погибших в Афганистане.
http://www.licey.net/war/book5/USSR/История войн СССР
http://ria.ru/infografika/20120215/566287816.html/ Боевые действия российских военных за рубежом
http://ussrvopros.ru/politika-sssr/vneshnyaya-sovetska-politika/218-zachem-i-kogda-sovetskie-vojska-voevali-v-afganistane/Вопросы СССР
http://afganistanwar.narod.ru/ История войны в Афганистане.
http://www.afgan.ru/ Афганская война.
http://www.encyclopaedia-russia.ru/ Афганская война 1979-1989
http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=11693./ Герои войны.
http://chechna.com/Чеченская хроника войны
http://www.warchechnya.ru/video/Чеченская война
http://www.voskres.ru/army/spirit/eugen.htm/Православное воинство
http://www.voinenet.ru/voina/istoriya-voiny/572.html/Антивоенное движение
http://www.historbook.ru/voiny.html/История России
http://www.vko.ru/biblioteka/lokalnye-voyny-i-vooruzhennye-konflikty-s-uchastiem-sovetskih-i-rossiyskih-voysk/Воздушно-космическая оборона
Приложенные файлы
