АТТЕСТАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «ТОВАРОВЕДЕНИЕ НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ»


АТТЕСТАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ


по дисциплине

«ТОВАРОВЕДЕНИЕ НЕПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ»


для специальности 080502 – Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания).


Содержание
Введение
I. Тест по дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров» 080502 Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания)
II.Форма тестовых заданий
III.Характеристики заданий
IV.Cоответствие содержательной структуры теста требованиям ГОС специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (отрасли торговля и общественное питание)
V.Структура АПИМ по дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров» цикла
VI. Тестовые задания
VII. Ключи к тестовым заданиям
Список литературы

Введение
АПИМ по курсу «Товароведение непродовольственных товаров» разработаны для подготовки студентов экономического профиля и для использования в процедурах самообследования и аккредитации вуза с целью оценки уровня знаний студентов, завершивших изучение курса.
Уровень сложности заданий и их содержание полностью соответствует требованиям ГОС по дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров» для специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания).
АПИМ разработаны к.э.н., доцентом кафедры «Экономика» Казимировой Н.П. и ассистентом Медведевой Д.В. и утвержден на заседании кафедры «Экономика».
I.Тест по дисциплине «Товароведение непродовольственных товаров» для специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания).
Назначение: итоговый контроль знаний. Время выполнения: 90 мин. Количество заданий: Тип заданий: закрытый.
II. Форма тестовых заданий
Тест состоит из заданий с выбором одного или нескольких вариантов ответов из возможных предложенных. Ответы указываются на специальном бланке с таблицей номеров заданий.
Алгоритм проверки:
-за правильный ответ тестируемый получает 1 балл;
-за неправильный ответ тестируемый получает 0 баллов.
III. Характеристики заданий:
1-й уровень сложности заданий - узнавание;
2-й уровень - решение типовой задачи (известное сочетание типовых действий);
3-й уровень - решение нетиповой задачи (новое сочетание типовых действий).

IV. Соответствие содержательной структуры теста требованиям ГОС специальности 080502 - Экономика и управление на предприятии (отрасли торговля и общественное питание).

№п\п
Дидактическая единица

1.
Теоретические основы товароведения

2.
Товары хозяйственного назначения

3.
Парфюмерно-косметические товары

4.
Товары культурно-бытового назначения

5.
Текстильные, швейные и трикотажные товары

6
Кожевенно-обувные товары

7.
Пушно-меховые товары

















V. Структура АПИМ по дисциплине «Товароведение непродовольственными товарами» цикла

ДУГОС

Наименование темы
Перечень КУЭ

1.
Теоретические основы товароведения





1.1
Основные понятия, термины и определения
Знать: содержание и задачи товароведения непродтоваров, понятие, сущность и цели классификации непродтоваров, факторы, формирующие ассортимент товаров.


1.2
Ассортимент товаров
Знать: понятие о промышленном и торговом ассортименте, принципы и факторы формирования промышленного ассортимента, показатели ассортимента, современную структуру ассортимента товаров.


1.3
Потребительские свойства непродовольственных товаров
Знать: понятие «качество», факторы, влияющие на качество товаров, потребительские свойства товаров и их показатели, социальные, функциональные, эргономические, эстетические и экономические свойства, стандартизацию товаров.


1.4
Основные свойства непродовольственных товаров
Знать: методы определения показателей качества непродтоваров, контроль и оценку качества продукции, их виды, методы контроля.


1.5
Экспертиза товаров
Знать: основные виды экспертизы товаров, сертификация товаров

2.Товары хозяйственной о назначения




2.1
Товары из пластических масс
Знать: общие сведения о полимерах и пластических массах, состав и общие свойства пластмасс, классификацию пластических масс, факторы, формирующие потребительские свойства ассортимент изделий из пластмасс.


2.2
Бытовые химические товары
Знать: классификация и характеристика ассортимента бытовых химических товаров, направления в развитии ассортимента бытовых химтоваров, оценка качества, упаковка, маркировка, хранение бытовых химтоваров.


2.3
Стеклянные товары
Знать: Материалы, применяемые для выработки стеклянных изделий, их состав и свойства, методы выработки стеклянных изделий, термическая обработка, декорирование, новые способы декорирования изделий из стекла, ассортимент и оценка качества стеклянных изделий.


2.4
Керамические товары
Знать: строение, состав и свойства керамики, методы выработки и декорирования керамических изделий, их термическая обработка, характеристика разных видов керамики, ассортимент изделий из фарфора, фаянса, полуфарфора, факторы, влияющие на расширение ассортимента




фарфоровых изделий, потребительские свойства керамических товаров, эстетические требования к керамическим изделиям, оптические, термические механические и химические свойства керамики, сертификация и экспертиза качества изделий из
керамики.


2.5
Металохозяйственные товары
Знать: состав, строение, свойства металлов и их сплавов, характеристика черных и цветных металлов и сплавов на их основе, их свойства, производство металлических изделий, виды защитных покрытий, применяемых для металлических изделий, ассортимент и оценка качества металлической посуды, особенности изготовления и декорирования посуды, ассортимент посуды из алюминиевых и медных сплавов, антипригарные покрытия, ассортимент и оценка качества ножевых товаров и кухонных принадлежностей, ассортимент и оценка качества инструментальных товаров, сертификация металлохозяйственных товаров.


2.6
Мебель
Знать: материалы, применяемые в производстве мебели, классификация, ассортимент и оценка качества мебели, характеристика мебели комплектной, секционной, универсально-сборной,
комбинированной


2.7
Строительные товары

Знать: классификация строительных товаров по назначению и исходному сырью, ассортимент строительных товаров на основе стекла и керамики, отделочных и кровельных строительных материалов. Вяжущие строительные материалы и их основа.



2.8
Бытовые электротехнические товары
Знать: ассортимент и показатели качества бытовых светильников и осветительной арматуры, бытовые электрические машины, холодильники, их классификация, устройство, принцип действия, характеристика ассортимента и оценка качества; классификация, устройство, принцип действия, технико-экономические показатели стиральных машин.


3. Парфюмерно-косметические товары
3.1
Парфюмерные товары
Знать: сырьевые материалы, применяемые в производстве парфюмерных товаров, классификация и ассортимент, требования к качеству, сертификация, информация для потребителя.


3.2
Косметические товары
Знать: сырьевые материалы, применяемые в производстве косметических товаров, классификация и ассортимент, требования к качеству, сертификация, информация для потребителя.

4. Товары культурно-бытового назначения
4.1
Основы телевидения
Знать: потребительские свойства телевизоров, классификация и ассортимент телевизоров, новые способы записи и воспроизведения звука и изображения.


4.2
Фотографические товары
Знать: классификация фотоаппаратов, ассортимент фотоаппаратов и светочувствительных материалов, показатели их качества.


4.3
Музыкальные товары
Знать: классификация музыкальных инструментов, характеристика струнных, язычковых, духовых и ударных инструментов, ассортимент электромузыкальных инструментов.


4.4
Ювелирные товары
Знать: материалы, применяемые для изготовления ювелирных изделий, основные свойства и классификация ассортимента ювелирных изделий.


4.5
Бытовые часы
Знать: классификация и потребительские свойства механических, электромеханических и электронных часов.


4.6
Бумажно-беловые и школьно-письменные товары
Знать: Классификация и ассортимент изделий из бумаги и картона, принадлежности для письма и рисования.

5. Текстильные, швейные и трикотажные товары
5.1
Текстильные товары
Знать: классификация и свойства текстильных волокон, текстильные нити, формирование потребительских свойств тканей в процессе ткачества, отделка тканей, ее влияние на потребительские свойства и качество тканей, классификация и ассортимент хлопчатобумажных, льняных, шелковых и шерстяных тканей, показатели качества тканей, нетканые, дублирующие материалы, искусственный мех, ковры и ковровые изделия.


5.2
Швейные товары
Знать: конструирование, моделирование, способы изготовления одежды, потребительские свойства и показатели качества одежды, классификация ассортимента швейных изделий.


5.3
Трикотажные товары
Знать: особенности производства, виды переплетений трикотажных полотен и их влияние на свойства изделий, классификация и ассортимент трикотажных изделий.

6. Кожевенно-обувные товары
6.1
Обувные материалы
Знать: материалы, применяемые для производства обуви и их классификация, отделка кож и ее влияние на свойства и эстетические показатели, оценка качества кож, искусственные и синтетические обувные материалы.


6.2
Обувные товары
Знать: формирование потребительских свойств кожаной обуви в процессе производства, методы крепления подошвы и их влияние на свойства обуви, отделка обуви, классификация и ассортимент кожаной обуви, экспертиза качества, резиновая обувь и методы ее производств, валяная
обувь и сырье для ее производства.

7Пушно-меховые товары
7.1
Пушно-меховое сырье
Знать: классификация пушно-мехового сырья и полуфабриката, основные свойства и показатели качества, сертификация мехового полуфабриката


7.2
Готовые меховые изделия
Знать: классификация и ассортимент готовых меховых изделий, качество меховых изделий






VI Тестовые задания.

1. Наиболее высокую гигроскопичность среди натуральных имеет волокно:
а) шерсть
б) хлопок
в) лен
г) шелк
2. Наиболее высокую гигроскопичность среди химических волокон имеет:
а) ацетат
б) полиамидное (капрон)
в) полиэфирное (лавсан)
г) вискоза
3. Характерные свойства синтетических волокон:
а) высокая гигроскопичность, электризуемость и несминаемость, устойчивость к истиранию
б) низкая гигроскопичность, высокая электризуемость, несминаемость, холодные на ощупь
в) низкая гигроскопичность, высокая сминаемость, электризуемость, высокая устойчивость к истиранию
г) низкая гигроскопичность, электризуемость и сминаемость, устойчивость к истиранию
4. Назовите синтетическое волокно:
а) волокно по своим свойствам и внешнему виду напоминает шерсть
б) волокно обладает высокой растяжимостью, до 800%
5. Полиамидные волокна это:
а) капрон, нейлон
б) лавсан, полиэстер
в) спандекс
6. Назовите вид хлопчатобумажной пряжи:
а) для пряжи применяют волокна большой длины, получают пряжу с ровной поверхностью и высокой прочности
б) для пряжи применяют волокна средневолокнистого хлопка
7. Назовите виды нитей:
а) одиночная нить, не делящаяся в продольном направлении
б) нить, структура которой изменена для повышения ее объемности и растяжимости
8. Отличительная особенность класса сложных ткацких переплетений:
а) для их образования необходимо использование трех и более систем нитей
б) характеризуются наличием сложного ткацкого рисунка
в) для их образования необходимо использование двух и более простых переплетений
г) для их образования необходимо использование разных по цвету нитей
9. Петельное переплетение относится к классу:
а) главных
б) мелкоузорчатых
в) крупноузорчатых
г) сложных
10. Торговая классификация хлопчатобумажных тканей основана на признаке:
а) назначение
б) вид переплетения
в) вид переплетения и характер отделки
г) единый признак отсутствует
11. Торговая классификация шелковых тканей основана на признаке:
а) назначение
б) вид переплетения и характер отделки
в) единый признак отсутствует
г) волокнистый состав
12. Назовите ткани:
а) хлопчатобумажная ткань полотняного переплетения из кардной пряжи средней толщины
б) хлопчатобумажная ткань саржевого переплетения с односторонним начесом
в) полушерстяная ткань с рисунком в полоску или в клетку комбинированного переплетения
13. Виды силуэтов швейных плечевых изделий:
прямой
прилегающий
полуприлегающий
cвободный (трапециевидный)
14. Назовите размерные параметры типовой фигуры человека:
а) обхват туловища на уровне груди
б) обхват талии у мужчин
в) длина тела человека от пола до верхушки головы
15. Полнота одежды для мужчин определяется:
а) обхватом по линии бедер в сантиметрах
б) полуобхватом по линии талии в сантиметрах
в) полуобхватом по линии бедер в сантиметрах
г) обхватом по линии талии в сантиметрах
16. Вязаное полотно или изделие, состоящее из соединенных между собой петель, называется
трикотажем
сорочкой
текстилем
17. Назовите переплетение трикотажа:
а) на лицевой стороне - петельные столбики, на изнанке - петельные дуги
б) переплетение с одинаковой лицевой и изнаночной стороной
в) на всех иглах провязываются две нити: на лицевой стороне - вискозная нить, на изнанке - х/б нить
18. Назовите зимние виды пушнины:
а) соболь
б)сурок
в)куница
г)кролик
д)норка
19. Какая основная операция выделки придает кожевой ткани устойчивость к загниванию:
а) пикелевание
б)дубление
в) жирование
г) сушка
20. Обработка волоса меховой овчины для улучшения потребительских свойств путем химического и термического выпрямления волоса - это:
а) облагораживание
б) эпилирование
в) пикелевание
г) люстрирование
д) крашение
е) жирование
21. Расстояние от основания волоса пушно-мехового полуфабриката до его кончика в естественном состоянии определяет его:
а)длину
б)высоту в)густоту
г)толщину
д)тонину
22. Наименьшее расстояние от поверхности кожевой ткани до конца большинства кроющих волос, это:
а) густота
б) толщина
в) тонина
г) высота
д) длина
23. Назовите носкость меховых шкурок в %:
а) выдра
б) норка
в) кролик
24. Меховые женские уборы - это:
а) пелерина
б) шапка-ушанка
в) палантин
г) горжетка д) воротник е) манжеты
25. Кожа алюминиевого дубления, получаемая из шкур овчины, козлины и собак; обладает высокой тягучестью и мягкостью:
а) шеврет
б) шевро
в) лайка
г) опоек
26. Конструкция заготовки, степень охвата верхом обуви стопы и голени, степень открытости заготовки определяет:
а) фасон обуви
б) вид обуви
в) модель обуви
г) сложность модели обуви
д) сложность заготовки обуви
27. Наружная деталь верха обуви, закрывающая пяточную часть стопы -это:
а) задинка
б) берец
в) союзка
г) задний наружный ремень
д) штафирка
28. Ответственные наружные детали верха кожаной обуви - это:
а) носок
б) союзка
в) перед
г) задний наружный ремень
д) голенище
е) берцы
ж) задинки
29. Наружные детали низа ботинок это:
а)подложка
б)флики
в)основная стелька
г)геленок д)набойка е) простилка
ж) подошва
30. В метрической системе размер обуви характеризуется:
а) длиной внутреннего следа, выраженного в штрихах
б) длиной стопы, выраженной в дюймах
в) длиной внутреннего следа, выраженного в мм
г) длиной стопы, выраженной в мм
31. Как подразделяют кожаную обувь:
а) по способу производства
б) по характеру исполнения
32 Особо высокий - это каблук высотой, мм:
а) свыше 60
б) свыше 70
в) свыше 80
г) свыше 100
33. Ботильоны - это:
а) высокие сапоги с раструбами
б) утепленные меховые сапоги
в) деревянные башмаки
г) женские модельные укороченные сапожки
34. Назовите сплавы меди:
а) медь + цинк
б) медь + никель
в) медь + олово
35. Назовите камни, применяемые для украшений:
а) образуется в раковинах моллюсков
б) известковая масса скелетов морских организмов
в) ископаемая затвердевшая смола хвойных деревьев
36. Назовите виды кож, применяемых для галантерейных изделий:
а) кожа из шкур коз площадью до 60 дм2 -
б) кожа из шкур овец, отличающаяся малой прочностью и плотностью
г) кожа алюминиевого дубления, применяется для перчаток
37. Назовите ассортимент комбинированных средств для ухода за волосами:
А 2x1
Б 3x1-
38. Назовите украшения стеклоизделий:
а) украшение, выполняемое с помощью переводных картинок,
б) украшение золотом, полоска толщиной 1 мм
39. Основные отличительные признаки фарфора от фаянса:
а) наличие рельефа на поверхности
б) просвечиваемость
в) звук при ударе
г) толщина стенок
д) форма корпуса изделия
е) макроструктура излома
ж) декорирование
40. Виды декорирования фарфоровых изделий:
а) усик
б) печать
в) эмалирование
г) напыление
д) живопись
е) шелкография ж) травление
з) алмазная грань
41. Назовите сплавы меди:
а) медь и олово
б) медь и никель
42. Способ производства чугунной посуды:
а) литье
б) штамповка
в) ковка
г) выдувание
43. Назовите вид пластмасс:
а) горит сильно коптящим пламенем
б) при ударе издает глухой звук, горит медленно, с потрескиванием
в) горит слабым пламенем, оплавляется, выделяет цветочно-сладковатый запах
44. Назовите пластмассы, которые применяют:
а) как антипригарное покрытие кастрюль, сковородок
б) как заменители для изготовления оконных стекол
в) для изготовления корпусов авторучек
г) для изготовления посуды, пленок, труб, по свойствам сходен с полиэтиленом
45. Назовите вид пластмассы, которая применяется:
а) в качестве материалов для низа обуви
б) для сидений в мягкой мебели
46. Из какого вида пластмасс вырабатывают:
а) крышки для стеклянных консервных банок
б) ворс для одежных щеток
в) салфетки и скатерти
47. Назовите ассортимент лакокрасочных товаров:
а) пленкообразующее и связующее вещество на основе природных масел и синтетических смол
б) растворы пленкообразующих веществ в органических растворителях
в) смесь пигментов, наполнителей, пластификаторов, затертых на лаках,
48. Ассортимент средств для защиты растений:
а) для борьбы с грибковыми поражениями растений
б) для борьбы с вредителями растений
в) для борьбы с сорными растениями
49. Для какого возраста детей можно предложить игрушки:
а) погремушки, подвески, кольца
б) мягконабивные игрушки, куклы, фигурки животных
в) наборы цифр и букв, счетные палочки, настольные игры
50. Какую педагогическую направленность имеют игрушки: а) лопатки, грабли, наборы инструментов
б) конструкторы, луноходы, модели машин
в) скакалки, обручи, мячи
г) книжки для раскрашивания, пластилин
51. Назовите бумагу для выполнения чертежных работ:
а) на поверхности бумаги нанесено графление в виде сетки
б) бумага тонкая, прозрачная, с высокой степенью проклейки
52. Назовите ассортимент ручек:
а) по принципу нанесения чернил на бумагу:
б) по способу набора чернил:
53. Для какого вида гимнастики применяется спортивный инвентарь:
а) обручи, булавы, ленты
б) брусья гимнастические, турник, конь гимнастический
в) тренажеры, гантели, эспандеры, массажеры
54. Назовите вид спорта, где применяется инвентарь:
а) секундомеры, эстафетные палочки, шест, ядро, копье
б) штанга атлетическая, гири, гантели
в) ринг, боксерские перчатки, боксерская груша
55. Назовите электроакустические приборы:
а) прибор, преобразующий звуковые колебания в электрические
б) прибор, преобразующий электрические колебания в звуковые
56. Назовите основные параметры магнитофонов, характеризующие их потребительские свойства:
а) параметр, характеризующий неравномерность скорости движения магнитной ленты
б) параметр, характеризующий искажение формы выходного сигнала магнитофона
57. Назовите параметры, характеризующие потребительские свойства радиоприемной аппаратуры:
а) способность приемника принимать слабые сигналы
б) способность приемника выделять сигналы нужной станции и отстраиваться от сигналов мешающих станций
в) количество электроэнергии, потребляемое радиоприемником в единицу времени
58. Назовите параметры телевизоров, характеризующие их потребительские свойства:
а) параметр, характеризующий четкость изображения мелких деталей
б) отношением яркости светлого участка к яркости темного
в) параметр, определяющий громкость звучания телевизоров
59. Срок службы холодильников:
а) 25 лет
б) 15 лет
в) 10 лет
г) 30 лет.
60. Назовите типы стиральных машин:
а) по способу загрузки:
б) по числу баков
61. Назовите типы стиральных машин:
а) по способу управления:
б) по способу активации:
62. Назовите строительный материал:
а) бетон с металлической арматурой:
б) из цемента и асбеста
в) из глины с добавками с последующим обжигом:
г) в основе - кровельный картон, пропитан нефтяными битумами
д) рулонный материал на тканевой основе, покрытый слоем пластмассы или без основы
63 Назовите виды отделки и украшения мебели:
а) на подготовленную поверхность наносят лаковую пленку
б) рисунок на мебели получают врезанием отдельных кусочков,
отличающихся по цвету от основного фона
64 Назовите виды мебели:
а) щит с тумбой, на котором крепится зеркало
б) тумба и три зеркала
в) мебель, которую можно использовать для хранения книг и как стол
г) табурет с мягким сиденьем, прямоугольной или круглой формы, иногда с подлокотниками
д) узкий диван без спинки, иногда с мягким изголовьем
65. Для изготовления недорогих ювелирных изделий используют сплавы цветных металлов. Назовите их:
а) медь + олово
б) медь + никель
в) медь + цинк
66. Назовите полудрагоценные камни:
а) при естественном и искусственном освещении имеет разный оттенок, от густо-зеленого до малиново-красного
б) непрозрачный минерал небесно-голубого цвета
в) камень твердый, бывает прозрачный, чаще красного оттенка, часто применяют для браслетов
г) окаменевший скелет морских организмов
67. Часы наручные бывают малого и нормального калибров. Укажите их размеры:
а) 1-я группа малого калибра
б) 2-я группа малого калибра
в) 3-я группа нормального калибра
г) 4-я группа нормального калибра


VII. Ключи к тестовым заданиям.
1. а
2. г
З.б
4. а) (нитрон)
б) (спандекс)
5. а
6.а) (гребенная) б) (кардная)
7.а) (мононить)
б) (текстурированная)
а
г
г
г
12 а) (ситец)
б) (бумазея)
в) (трико тонкосуконное) 13. полуприлегающий
14.
а) размер одежды
б) полнота
в) рост
г
трикотажем
а) гладь
б) ластик
в) платированное.
18.а)в)д)
19.6
20. а
21 а)
22. г)
23. а) 100
6)70
в) 12
а) в) г)
в) 26.6) 27 а) 28. а)
б)
в)
г)
29.а)б)д)ж)
30 г)
31. а) механического и ручного способа
б) модельная, повседневная
а)
г) 34. а) латунь
б) мельхиор
в) бронза 35. а) жемчуг
б) кораллы
в) янтарь 36. а) шевро
б) шеврет г) лайка 37. А) шампунь-ополаскиватель Б) - шампунь-бальзам
38. а) декалькомания
б) усик
39 б)в)е)
40. а)б)д)е)
41. а) бронза
б) мельхиор 42. а)
43. а) полистирол
б) полиметилметакрилат в)полипропилен
44.а) фторопласты
б)полиметилметакрилат
в) полистирол
г)поливинилхлорид
45. а) полиуретан
б) полиуретан
(полиамид)
Назовите ассортимент лакокрасочных товаров:
а) олифа
б) лаки
в) эмали.
48. Ассортимент средств для защиты растений:
а) фунгициды
б) инсектициды
в) гербициды
49. Для какого возраста детей можно предложить игрушки:
а) для первого года жизни ребенка
б) для 4 и 5-го года жизни
в) для 6-7-го года жизни
50. Какую педагогическую направленность имеют игрушки:
а) для формирования трудовых навыков
б) для ознакомления с миром техники
в) для физического развития детей
г) для художественного развития
51. а) масштабно-координатная б) калька
52. а)перьевые, шариковые
б)поршневые, пипеточные 53. а) художественная гимнастика
б) спортивная гимнастика
в) оздоровительная и гигиеническая гимнастика 54. а) легкая атлетика
б) тяжелая атлетика
в) инвентарь для бокса
55. а) - микрофон
б) громкоговоритель
56. а) коэффициент детонации
б) коэффициент нелинейных искажений
57. а) чувствительность
б) избирательность
в) потребляемая мощность 58. а) разрешающая способность
б) контрастность
в) частотная характеристика 59. б) в)
60.а)верхняя, фронтальная
б) одно-, двухбаковая
61. а) электромеханическая, электронная
б) активаротного, барабанного типа 62.а) железобетон
б) шифер
в) кирпич
г) рубероид
Д) линолеум
63 а)лакирование б) инкрустация
64 а) трюмо
б) трельяж
в) секретер
г) банкетка
д) кушетка
65. А)бронза
б) мельхиор
в) латунь 66.а) александрит
б) бирюза
в) гранат
г) коралл 67.а) 13 мм до 16 мм
б) от 16 мм до 20мм
в) от 20 мм до 26 мм
г) от 26 мм до 30мм

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий