Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:
Нельзя чему-то научить человека, можно только помочь ему сделать для себя это открытие»Галилео Галилей Имя тому царству – Природа, а королевой была мудрая красавица –Физика Почему железный гвоздь тонет, а корабль плавает? Почему кит не тонет? Экологическое состояние царства «пришкольной территории» нашей школы? Цель работы: Сконцентрировать внимание на основном законе гидростатики – законе Архимеда и уметь анализировать поведение тела внутри жидкости;Исследовать: 1. Какие вареники легче? 2. Как утопить картофель? 3. Экологическое состояние пришкольной территории, выявить экологические проблемы, связанные с месторасположением школы; научиться представлять результаты исследования с помощью информационных технологий. Задачи работы: Применять полученные знания школьной программы в конкретной жизненной ситуации. Выявить нарушения экологического состояния пришкольной территории и разработать мероприятия по ее охране; выработать навыки проведения самостоятельного эксперимента;видеть проблему и наметить пути ее решения;анализировать полученные результаты. Направление исследования Рассмотреть проблемы, касающиеся поведения тела внутри жидкости и газа, выяснить причины этого поведения и условия его изменения. Заключительным этапом нашего исследования будут способы улучшения экологической обстановки пришкольной территории. Исследователем действия жидкости на погруженное тело был древнегреческий математик и физик Архимед, живший в 287 г, до нашей эры. Рассмотрим силы, которые действуют со стороны жидкости на погруженное в неё тело Рассчитаем выталкивающую силу.F1=p 1S1 , F2=p 2S2, S2=S1=S,Fвыт=F2-F1= ρжид gS(h2-h1)= ρжид gSh Силы, действующие на верхнюю и нижнюю грани тела неодинаковы? На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной жидкости РВ ЖИДК = Р0 – FА FA = g ρж Vт Основное уравнение закона Архимеда: FА max = FА + Q FА max - максимально возможная архимедова сила (в судостроении называется водоизмещением), FА - архимедова сила, используемая для плавания (равна весу судна Р). Q - запас плавучести (в судостроении называется грузоподъёмностью). Основное уравнение закона Архимеда . Архимедова сила больше силы тяжести, если плотность жидкости больше плотности погруженного в жидкость тела Если сила тяжести по модулю больше архимедовой силы, то тело опускается вниз - тонет. Если модуль силы тяжести равен модулю архимедовой силы, то тело может находиться в равновесии на любой глубине. Если архимедова сила больше силы тяжести, то тело поднимается вверх – всплывает. Чилим (водяной орех) Подъемная сила воздушного шара равна разности между архимедовой силой и действующей на шар силой тяжести. Наши исследования Какие вареники легче: только что сделанные или вареные? Пельмени «Домашние» Выводы При варке и тесто, и пельмени увеличиваются в объеме за счет расширения содержащегося в них воздуха; поэтому на пельмени действует большая выталкивающая сила, и они всплывают. Исследовать поведение картофеля в жидкостях разного рода 1.Взяли одну картофелину и жидкости разного рода: вода чистая, вода, насыщенная солью, подсолнечное масло,мед.2.Определить силу тяжести, действующую на картофелину в воздухе и в жидкостях разного рода поочередно. Вывод На картофель, опущенный в жидкость, кроме силы тяжести действуетвыталкивающая сила, и поэтому значение силы тяжести, действующей на тело в жидкости становится меньше. Мы тоже «Архимеды» и это наше «царство» Исследование экологического состояния «царства» пришкольной территории МКОУ «Сончинская оош» "Без сомнения, все наши знания начинаются с исследований" Мы, действительно, как будто побывали в царстве Архимеда. Проводя свои исследования, мы чувствовали себя учениками Архимеда. Как здорово проделать самостоятельное исследование и сделать свои умозаключения!
Приложенные файлы
