Внеклассное мероприятие «Интеллектуальный эрудицион»














































[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Цели:
развитие познавательного интереса у учащихся, повышение творческой активности;
развитие у школьников умения выделять главное, существенное, логически излагать мысли, развитие памяти, внимания, расширение кругозора;
воспитание информационной культуры, уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде;
воспитание устойчивого интереса к изучаемым предметам, положительное отношение к знаниям.
Подготовительная работа:
Для руководства подготовительной работой создается оргкомитет, в который входят учителя информатики и физики, инициативная группа учащихся. Ребятам предоставляется возможность проявить самостоятельность и инициативу при разработке сценария и организации игры. Нужно организовать две команды по шесть человек в каждой. В каждой команде выбрать капитана. В состав команд должны входить ребята увлеченные информатикой и физикой. Остальные старшеклассники выступают в качестве болельщиков, оказывают помощь в организации музыкальных пауз.
Все члены оргкомитета должны подготовить по восемь интересных вопроса. При подготовке вопросов учитывать уровень знаний учащихся, и их интеллект, а также познавательные особенности вопросов. На заседании оргкомитета отобрать из всех предложенных вопросов сорок восемь наиболее интересных. Все отобранные вопросы по степени сложности были оценены определенным количеством баллов. Вопросы разбить на группы таким образом, чтобы каждая команда могла набрать одинаковое максимальное число баллов.
Оргкомитет по проведению игры должен заранее подготовить карточки для игры с изображением скрипичного ключа и кругов различного цвета, презентацию в среде Power Point.
Параллельно с подготовкой вопросов редколлегия готовит выпуск газеты «Школьная жизнь» в среде MS Word.
Оборудование:
мультимедийный проектор для отображения заданий на экране;
компьютер.
3 карточки с изображением скрипичного ключа;
2 карточки для игры с изображением круга;
Листы бумаги и ручки для участников игры и жюри.
Сценарный ход.
Интеллектуальный эрудицион разработан с использованием идей телевизионных игр: «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг», «Своя игра». Интеллектуальный эрудицион состоит из четырех туров, четвертый тур – бизнес-аукцион.
В назначенное время собираются команды, болельщики, приглашенные. В центре зала большой экран, справа и слева от экрана стоят столы для участников команд. На столах карточки форме круга и скрипичного. Звучит запись песни «До чего дошёл прогресс» (муз. Е.Крылатого, сл. Ю. Энтина). Все рассаживаются по местам. Стулья расставляют по периметру зала так, чтобы удобно было наблюдать за ходом игры.
На сцену выходит ведущий конкурса:
Ведущий: Добрый день! Сегодня мы собрались здесь, чтобы определить, кто же из вас самый-самый? В нашем конкурсе участвует 2 команды по шесть человек – учащиеся 8-11 классов.
Представление жюри.
– Встречайте участников нашего конкурса.
Представление участников конкурса.
Ведущий: Наш интеллектуальный эрудицион по физике и информатике состоит из трёх основных туров и бизнес-аукциона.
На экране вы видите таблицу с определённым количеством баллов за тот или иной вопрос из двух категорий – физика, информатика.
Капитан команды выбирает категорию (физика или информатика) и вопрос «стоимостью» 10, 20, 30 или 40 баллов. После того, как прозвучит вопрос, командам даётся время на обдумывание - 5 секунд. Ответ дает та команда, которая первая поднимет карточку с изображением круга. Капитан команды предоставляет право ответа одному из членов команды. Если ответ правильный, то команде зачисляются набранные баллы, если неправильный – баллы снимаются (например: +10 или -10).
Вторая команда может использовать своё право ответа в случае неправильного ответа соперников, а также может пропустить вопрос. Правила зачисления баллов аналогичны, как и для первой команды. В том случае если команды не используют своё право ответа, то по истечении 10 секунд звучит звуковой сигнал и вопрос снимается, ответ может приниматься только от зрителей. Где-то в таблице «прячется» вопрос под названием «кот в мешке». При выпадении этого вопроса, капитан команды переадресует его кому-то из участников команды соперников. Участник команды соперников обдумывает вопрос в течение 15 секунд и дает ответ. Действуют те же правила зачисления баллов.
У каждой команды и членов жюри на столе лежит карточка с изображение скрипичного ключа. Вы можете в любой момент взять музыкальную паузу, подняв карточку, а в это время продолжить обсуждение выбранного вопроса.
В каждом туре можно использовать не более одной музыкальной паузы.
После туров набранные баллы суммируются, команды подходят к заключительной части игры «бизнес-аукцион».
Командам задается один вопрос. На листе бумаги каждая команда пишет, за сколько баллов она готова «купить» вопрос и свой вариант ответа. По истечении одной минуты, команды озвучивают свой ответ и передают листы с ответами жюри. Баллы начисляются той команде, которая дала правильный ответ и «купила» вопрос за большее количество баллов. Баллы, набранные командой соперников, также зачисляются команде-победителю.
Итак, приступаем к первому туру.
Вопросы I тура.

Физика.

10 б. В воде не тонет и в огне не горит (лёд).
10 б. Сообщение телу электрического заряда. (Электризация)
20 б. Кто назвал М.В. Ломоносова «первым нашим университетом»?
(А.С. Пушкин)
20 б. Вещество, не проводящее электричество. (Изолятор, диэлектрик)
30 б. Ток, сила которого не изменяется со временем. (Постоянный)
30 б. Атом, потерявший или присоединивший один или несколько электронов. (Ион)
40 б. Этот учёный открыл один из важнейших законов электричества в 1785 году, используя для этого крутильные весы. (Шарль Кулон)
40 б. Один из учёных, экспериментально измеривших заряд электрона. (Миллекен)

Информатика.

10 б. Как называется устройство для считывания и записи информации на диск? (Дисковод)
10 б. Как называется устройство для вывода информации на бумагу? (Принтер)
20 б. Винт – это
крепежная деталь;
один из инструментов в графическом редакторе;
жаргонное название жесткого магнитного диска? (3)
20 б. Как называется центральное устройство, обрабатывающее информацию? (Процессор)
30 б. Назовите этот элемент ПК HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14
·HYPER15 (Материнская плата)
30 б. Какая программа позволит изготовить наглядную рекламу? (Графический редактор)
40 б. В какой последовательности создавались эти устройства?
а) компьютер;
б) арифмометр;
в) счеты;
г) ЭВМ. (в, б, г, а)
40 б. Разрешение – это
право на совершение чего-нибудь;
условие, записываемое в условном операторе;
характеристика режима работы монитора? (3)
Вопросы II тура.
Физика.

10 б. Явление упорядоченного движения заряженных частиц. (Электрический ток)
10 б. Кот в мешке Что представляет собой молния? (Электрический разряд)
20 б. Источник тока, требующий предварительной зарядки. (Аккумулятор)
20 б. Переход вещества из жидкого состояния в твердое. (Кристаллизация)
30 б. Какого цвета водяной пар? (Бесцветный)
30 б. Сила, с которой тело действует на опору или подвес. (Вес)
40 б. Линия, вдоль которой движется материальная точка. (Траектория)
40 б. Выдающийся физик, создатель специальной теории относительности. (Альберт Эйнштейн)

Информатика

10 б. Кот в мешке. Укажите лишний ответ. Эта цифра не существует в двоичной системе
а) 0; б) 1; в) 2. (в)
10 б. Как называется устройство для считывания разного рода информации в компьютер? (Сканер)
20 б. Расположите единицы измерения информации в порядке их возрастания
а) терабайт; б) бит; в) килобайт. (б, в, а)
20 б. Чем отличается мышка от трекбола? (Трекбол – мышь вверх ногами)
30 б. Назовите это устройство

(Процессор)
30 б. Что объединяет эти устройства?
HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15 (Носители информации)
40 б. Порт – это
устройство для подключения внешних устройств к компьютеру;
точка в программе для вызова другой программы;
место для стоянки и разгрузки судов? (1.)
40 б. Драйвер – это:
а) программа для обслуживания периферийного устройства;
б) место хранения информации в процессоре;
в) программа просмотра гипертекстовых страниц WWW. (а)

Вопросы III тура.
Физика.

10 б. Единица силы тока. (Ампер)
10 б. Частица, имеющая наименьший отрицательный заряд. (Электрон)
20 б. Что теплее: три рубашки или рубашка тройной толщины? (3 рубашки)
20 б. Кипит ли вода внутри макарон? (Нет)
30 б. Переход молекул из пара в жидкость. (Конденсация)
30 б. Объём воды массой 1 кг. (1 л)
40 б. Кот в мешке. Английский физик, открывший явление электромагнитной индукции. (Майкл Фарадей)
40 б. Изменится ли масса сена, если его спрессовали в тюк? (Нет)

Информатика.

10 б. Какая программа предназначена для работы с текстовой информацией? (Текстовой редактор)
10 б. Всемирная компьютерная сеть. (Интернет)
20 б. Зависание – это
бесконечное выполнение цикла в программе;
особое состояние компьютера;
остановка вертолета в воздухе над какой-то точкой? (2)
20 б. Мигающий указатель на экране, определяющий позицию выводимого символа. (Курсор)
30 б. Как называется специальная программа для путешествия по Web-страницам в Интернете? (Браузер)
30 б. Собака – это
разговорное название символа “&”;
домашнее животное;
разговорное название символа, используемого в адресах электронной почты? ( 3)
40 б. Кот в мешке. О чем «говорит» это изображение? (Локальная сеть)
HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15
40 б. У фирмы Audi это четыре кольца, у фирмы Ferrari – лошадь. А что это у компьютерной фирмы Apple? (Эмблема – яблоко)

Ведущий: Итак, IV заключительный тур - Бизнес-аукцион!
Напоминаю правила. На листе бумаги каждая команда пишет, за сколько баллов она готова «купить» вопрос, а также ответ на вопрос. Через одну минуту, команды дают свой ответ и передают листы жюри. Баллы начисляются той команде, которая дала правильный ответ и «купила» вопрос за большее количество баллов. Баллы, набранные командой соперников, также зачисляются команде-победителю.
Внимание на экран!

Вопрос Бизнес-аукциона!

В 1945 году к работе над созданием компьютера был привлечен математик, который подготовил доклад об этом компьютере. Доклад был разослан многим ученым и получил широкую известность, поскольку в нем ясно и просто были сформулированы общие принципы функционирования компьютеров. До сих пор подавляющее большинство компьютеров сделано в соответствии с теми принципами, которые были изложены в этом докладе.
Кто этот математик?
HYPER13 SHAPE \* MERGEFORMAT HYPER14HYPER15
Джон Фон Нейман

Ведущий. Закончен четвертый тур. Прошу наше многоуважаемое жюри подвести итоги. А пока жюри ведет подсчет заработанных баллов и выдвигает кандидатуру на звание «мистер эрудит» или «мисс эрудит», мы используем ещё одну музыкальную паузу. Послушаем песню из кинофильма «Доживем до понедельника» в исполнении нашей любимой и обожаемой Екатерины Ивановны.
После окончания музыкальной паузы жюри передает ведущему итоги игры.
Ведущий. Наша игра подходит к концу, думаю - всем было интересно. Итак, я объявляю результат. Самой эрудированной и интеллектуальной командой члены жюри назвали команду «красных» (по цвету круга). Они набрали 780 баллов в трёх турах. В бизнес-аукционе – обе команды поставили ва-банк. Но опять одерживает победу команда «красных». Они совершенно правильно ответили на вопрос, все очки команды соперника переходят к ним. Поздравляем команду победителя! Вручается грамота самой интеллектуальной и эрудированной команде в составе (перечисляются ФИ учащихся).

Ведущий. На звание «мистер эрудит» жюри выдвинуло 2 кандидата, по вашим бурным аплодисментам мы определим – кто же из них самый-самый
Ведущий называет фамилии учащихся, зрители своими аплодисментами поддерживают одного из кандидатов.
Ведущий. Очень сложный выбор, ваши голоса разделились поровну.
Жюри принимает решение признать лучшими игроками двух учащихся - самых активных и эрудированных интеллектуалов.
Ведущий. Внимание! Звание «мистер эрудит» присваивается учащемуся класса (называет ФИ учащегося).

Награждаем ещё одного «мистера эрудита». Им становится учащийся класса (называет ФИ учащегося).

Ведущий. Подошёл к концу наш интеллектуальный эрудицион. Мы смогли ещё раз проверить свои знания в области физики и информатике, и с полной уверенностью можем называть имена самых продвинутых эрудитов в нашей школе. Поздравляем наших «мистеров»! (Раздаются бурные аплодисменты). До новых встреч!



 Мухина Екатерина Ивановна – учитель немецкого языка (см. фото приложение)









- HYPER13 PAGE HYPER141HYPER15 -



HYPER13 EMBED Word.Document.8 \s HYPER14HYPER15



Root EntryHYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file65
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 93