Конспект урока в 5 классе по учебнику «Английский в фокусе» В.Эванс, Дж. Дули на тему «Знаменитые люди» Часть 2. Провела Кузнецова Дарья Павловна


3 этап – актуализация знаний и снятие языковых трудностей
ok. who wants to start?(slide 3)(опорные фразы для рассказа о звезде, выявление затруднений) учащиеся в затруднении

4 этап – Выявление места и причины затруднения. Цель: Осознание места и причины собственных затруднений
речь учителя речь учеников
1.Why? Last we learnt a lot of new words to describe the person We don’t know any facts about her and her life
We can’t make sentences with new words.
What to do?
What can help us to make a description?
May be we can read our poster to know some information about Shakira?
May be we can use ex.1 for information.
Заполнение второго рада таблицы: чему я должен научиться? и как?
I am to learn.. /- I am to learn how.. /-
Family members
Character
Appearance
personal information and facts about famous person Name family members
Speak about famous person
Describe family members and other people
Understand the information through the text
Give information about character
Talk about famous person
Give arguments
Listen for necessary information 137096516325855 этап – Построение проекта выхода из затруднения (цель и тема, способ, план, средство). Reading.Задача: развитие умений прогнозирования содержания текста с опорой на иллюстрации (ознакомительное чтение) Учащиеся просматривают резюме и ищут соответствующую информацию в тексте. Заполняют самостоятельно резюмэ. Учащиеся получают разрезанные карточки с данными о Шакире, которые нужно соотнести с категорией.
Например,
Date of birth: 2nd February 1977
В парах выполняют соотнесение и подстановку. Далее самопроверка с аудиосопровождением. Упр.2 с. 60 учебника. Далее отработка навыков диалогической речи-ученики в парах задают вопросы и дают полные ответы о жизни звезды.
What is Shakira's date of birth? - It's on the 2nd of February 1977.
...
6 этап- Реализация построенного проекта. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Speaking (задача: развитие умения передавать фактическую информацию по прочитанному тексту (монологическая речь)).
Look at the blackboard. Now let’s speak about Shakira. You are to retell everything you can to complete the profile (слайд 3) Don’t look at the text. Try to remember as many facts as you can about Shakira and speak about her
Shakira’s full name is…..She is from (place)…..Her birthday is on (date)….She has got…..Her hobbies are….. She can….
После проговаривания во внешней речи учащиеся осуществляют самоконтроль обученности на данном этапе
Now I know.. /- Now I can.. /-
Family members
Character
Appearance
personal information and facts about famous person Name family members
Speak about famous person
Describe family members and other people
Understand the information through the text
Give information about character
Talk about famous person
Give arguments
Listen for necessary information Динамическая пауза Восстановление умственной работоспособности 4 мин. Учитель организует конкурс "Угадай песню" Шакиры, 2 команды
игра-расспрос о кумире. 2 команды.Развитие умения диалогической речи, запрашивать информацию о третьем лице. Общие вопросы и краткие ответы. Пока одни двигаются под песню, другие пытаются угадать название.
Is she tall? Is it a woman? Can she sing? Is she Alla Pugacheva?
7 этап – Самостоятельная работа по эталону.
It is interesting to know if your groups have a favorite person you want to speak about?
Учащиеся в группе выбирают известную личность и в команде осуществляют поиск анкетной информации в интернете и заполняют profile. Развитие умения писать краткое резюме.
I’ll give you the sheet of papers. Use the necessary information in the internet and write the profile about famous person you like. Divide questions about person to complete the task.
Первая группа выбирает Тайру Бэнкс.

https://en.wikipedia.org/wiki/Tyra_BanksВторая группа шотландского гонщика Колина Мак Рея.

https://en.wikipedia.org/wiki/Colin_McRae8 Включение в систему знаний и повторение.
Speaking (развитие монологической речи; формирование умения строить логическое высказывание по опорным фразам (рассказ о своем кумире))
Now try to speak about them. You can use all the information which you’ve received during the lesson and the beginning of the sentences (слайд 11).
Предполагаемый ответ: Tyra's full name is Tyra Lynne Banks. she is a famous model. She is from California, the USA.....
9.Рефлексия (слайд 12) Раздача карточек, обозначающих уровень успеха ученика

(урок был понятен, (урок был интересен, (урок был непонятен
доступен,интересен) но не всегда понятен и неинтересен)
и доступен)
на доске эмоции 3х типов


Учащиеся прикрепляют соответствующий символ к картинке с нужной эмоцией, которую вызвал урок. Звучит музыка конца урока (вдохновляющая, вызывающая чувство радости собственного открытия)
Are you tired?
Was it difficult at the lesson?
Was it interesting at the lesson?
What can you do now?
10. Выставление отметок.
What marks will you give yourself? Think about your work at the lesson. Did you manage to cope with difficulties?
11.Домашнее задание. Choose according to your ability.
Your hometask in Workbook is of 3 different types:
Easy: Ex. 1 p 37
Medium: Ex.1-2 p 37
Difficult: Ex. 1-3 p 37

Приложенные файлы

  • docx FamousPeoplePart2
    Конспект урока в 5 классе по учебнику "Английский в фокусе" В.Эванс, Дж. Дули на тему "Знаменитые люди". Провела Кузнецова Дарья Павловна
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 16